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      주택의 사회-경제적 함의 : 투기적 수요, 소유-점유 불일치, 주거격차

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      주택은 사유재지만 공공재적 성격이 내재되어 있는 재화다. 따라서 주택이 가지는 함의는 국가적 수준과 개인 및 가구적 수준 모두에서 그 중요성이 존재한다. 본 연구는 주택이 가지는 사회적 함의를 시장 왜곡을 초래할 수 있는 투기적 수요, 소유와 점유의 불일치를 촉발하는 사회적 요인, 그리고 출신지역별 주거격차라는 세 가지 프리즘을 통해 분석하고 있다.
      주택 및 관련 산업이 국가경제의 부침에 미치는 영향은 지대하다. 거시적 측면에서 국가 성장의 완급 조절을 위한 주택 및 관련 산업에 대한 정책 개입은 전 세계 모든 국가에서 채택하고 있다. 개인 및 가구적 측면에서 주택은 안정적 삶을 영위하기 위한 소비적 수요와 인플레에 따른 자산 보전적 수단으로서의 투자적 수요로 구분된다. 따라서 개인 및 가구의 주거안정을 위한 적정 수준의 주택 공급은 미시적 수준에서의 소비적 수요의 안정은 물론 거시적 측면에서의 경제성장을 위해 매우 긴요하다고 하겠다. 주택시장의 불안정은 주택이 가지는 공공재적 재화의 특성으로 야기되는 시장 실패와 주로 정부 정책의 잘못된 개입에 따른 정부 실패로 구분된다. 어느 경우에서든 국가경제의 불안정과 개인 및 가구의 주거불안정을 초래할 수 있다는 측면에서 이러한 오류를 시정하기 위한 적절한 정책적 수단의 마련은 매우 긴요하다고 할 수 있다.
      본 연구의 목적은 서울의 주택시장을 중심으로 우리나라 주택 시장에서 노정되는 시장실패와 정부실패의 사례 및 문제 해결을 위한 정책대안 구축에 있다. 본 연구에서는 투기적 수요의 발현과 그 영향, 소유 점유 불일치의 요인, 주거수준 격차라는 세 가지 현상에 대한 분석을 통해 개별 지표가 노정하는 사회적 문제점의 요인 및 그 대안을 분석하고 있다.
      첫 번째 실증 분석에서는 정상적 시장에서 노정되는 개별 주택의 투자가치와 주택시장에서 표현되는 시장가치를 추정하여 시기별 주택정책이 미치는 영향을 분석하였다. 이 연구에서는 2006년부터 2016년까지 약 10년간 수도권 주택시장에서의 투자가치와 시장가치의 변화를 통하여 시기별 주택정책이 주택시장에 미치는 영향을 분석하였다. 사용된 자료는 통계청에서 격년 단위로 제공하는 주거실태조사 자료이며, 계량모형으로는 하위 주택시장의 공간적 이질성을 추정할 수 있는 다층모형을 적용하였다. 개별 주택의 투자가치와 하위 시장의 시장가치, 그리고 항상소득과 거래소득의 추정을 위해 네 개의 매개 변수를 추정하였다.
      침체된 경제를 활성화하기 위해 시행된 양적완화 등과 같은 주택시장의 활성화 정책은 시장의 왜곡을 초래하는 것으로 드러났으며, 특히 이러한 왜곡은 주거 양극화를 더욱 심화시키는 것으로 분석되었다. 정상 시장에서 자가소유와 정(+)의 관계를 보이던 개별 주택의 투자가치는, 2014년 이후 시작된 대규모 주택투자 촉진책 이후 부(-)의 관련성을 보이는 것으로 드러났다. 이것은 개별 주택의 자가로서의 투자가치가 높음에도 불구하고 시장 전체의 자가소유 비율은 낮아지는 현상을 의미한다. 시장에서의 자체 조절 기능을 왜곡시킬 수 있는 수요 중심의 정책개입은 기 주택 소유 계층의 투기적 수요를 유발하고, 주택시장의 투기시장화는 가수요와 유발수요를 촉진하여 주택 가격을 폭등시키는 결과를 야기한다. 이러한 시장 왜곡은 정상적 상황이라면 자가 시장 진입이 가능했던 저소득층은 물론 중산층의 자가 주택시장 진입을 어렵게 하는 것으로 드러났다. 양적완화라는 정책개입과 이로 인한 주택시장의 왜곡이 계층 간 주거 격차를 더욱 확대시키는 정부실패의 전형적 사례라 할 수 있다.
      두 번째 실증분석에서는 주택의 소유-점유 불일치 현상을 분석하였다. 차가에 비해 자가소유 및 거주가 가지는 사회적 함의는 가구의 높은 주거 안정성, 자녀의 높은 학업 성취도, 적극적 지역사회 참여, 낮은 범죄율 등과 같은 긍정적 사회현상과 밀접한 관련성을 가진다. 이러한 장점에도 불구하고 전세라는 특이한 임차시장을 형성하고 있는 우리나라의 경우 다른 선진국들에 비해 자가소유 가구가 자가에 거주하지 않고 차가에 거주하는 비율이 높게 형성되고 있다. 이것은 주로 직주 불일치, 더 나은 주거환경 지향, 통근/통학의 용이성, 취학연령 자녀의 교육 여건 등과 같은 현상으로 설명된다. 하지만 이러한 소유-점유 불일치는 하위 주택 시장에서의 주택가격 및 전·월세 가격의 폭등 등과 같은 시장실패로 귀결된다는 측면에서 바람직하지 않은 사회적 현상이라 하겠다.
      본 연구의 목적은 과도한 사교육 열풍이라는 우리나라의 독특한 사회 현상이 기형적 주택시장의 형성에 미치는 영향을 분석하는 데 있다. 사례지역으로는 서울의 25개 자치단체를 설정하였으며, 자료는 1995년부터 2015년까지 3개 인구 및 주택 센서스를 사용하였다. 사용된 계량기법은 소유와 점유의 불일치에 따른 표본의 선택성을 보정하기 위한 이변량 프로빗 자기선택 모형이다.
      자가소유 가구가 차가에 거주할 확률은 취학연령 자녀가 존재하는 가구가 기타 가구에 비해 압도적으로 높은 것으로 드러났다. 거주 지역의 사교육 여건은 지역의 거주환경, 학군, 교통 및 자치단체의 재정자립도 등과 같은 전통적 요인에 비해 훨씬 높은 수준의 결정요인인 것으로 분석되었다. 강남구를 비롯한 강남 지역 3개 자치단체와 용산구, 양천구 등과 같은 사교육 활성화 지역에서의 자가소유 가구의 차가점유 확률은 기타 자치단체에 비해 매우 높은 것으로 드러났다. 특히 취학연령대 학생이 존재하는 가구의 이들 자치구와의 관련성은 모형에서 통제된 기타 지역적 특성과는 달리 유일하게 통계적으로 유의미한 정(+)의 관련성을 보이는 것으로 분석되었다. 과도하게 높은 사교육 열풍이라는 사회적 현상이 소유-점유 불일치라는 시장실패로 귀결되는 전형적인 사례라 하겠다.
      마지막 사례는 편향된 지역개발 정책에 따른 정부실패와 특정 지역 출신에 대한 편견이 야기하는 시장실패의 사례에 대한 실증 분석이다. 1960년대 개발독재 시대 이후 우리나라의 지역개발은 성장거점으로 지정된 수도권과 남동임해권, 그리고 개발 축에 걸쳐 있던 충청권을 중심으로 전개되어 왔다. 이에 따라 거점과 개발 축에서 소외되어 왔던 호남권과 강원권의 상대적 낙후성에 대한 인식은 다양한 간접 자료와 학술적 연구를 통해 증명된 바 있다. 다른 한편으로, 단일 민족임을 자부하는 우리나라임에도 불구하고 출신지역, 특히 호남출신에 대한 차별은 특히 영남출신이 정권을 장악했던 개발독재 시대에 극심했던 것으로 나타났으며 이러한 사실은 다수의 학술적 연구와 언론 보도를 통해 드러난 바 있다.
      본 연구의 목적은 개발독재 시대 시행되어 왔던 편향된 지역개발 정책과 사회적 편견이 출신지역별 주거수준에 미치는 영향을 분석하는 데 있다. 본 연구에서는 가용한 미시자료의 활용을 극대화하면서 개발독재 시대의 효과를 반영할 수 있는 1980년부터 2000년까지의 3개 시점에 대한 인구 및 주택센서스 자료를 이용하였다.
      본 연구에서는 자가가구가 차가가구에 비해 가지는 사회-경제적 수월성을 감안하여 출신 지역별 주거수준 차이를 규명하였다. 아울러 상당 수준의 출신지역별 표본 수집이 가능하고, 중립적 시각에서 사회경제적 수준에 대한 비교 분석이 가능한 서울을 사례지역으로 설정하였다. 본 연구에서는 분석에 적합한 계량모형의 구축에 각별히 유의하였으며 채택된 방법은 확장된 해체기법이다. 이 모형은 본 연구와 같이 최우도기법을 적용할 때 집단 간 비교 분석 시 야기될 수 있는 통계적 오류를 제어할 수 있는 계량기법이다.
      1980년 이래 2000년까지 개발 축이라 할 수 있는 수도권과 충청권, 그리고 남동임해권 출신 가구의 자가소유 비율을 개발 축에서 소외되어 왔던 호남권과 강원권 출신 가구에 비해 높은 것으로 드러났다. 기간별로 두 개 집단 간 자가소유 비율의 차이는 약 5%에서 10% 수준을 유지하였으며 이러한 차이는 통계적으로 유의미한 것으로 분석되었다. 부의 축적에 상대적으로 유리한 개발 축에 거주하는 지역 주민들의 주거수준이 개발 축에서 소외된 지역 주민들의 주거수준에 비해 높을 것이라는 본 연구의 가설이 부합되는 결과라 하겠다. 호남출신에 대한 사회적 차별은 강원권과 차이를 보이는 것으로 드러났다. 영남출신과 호남출신의 자가비율 차이의 상당 부분(60%) 모형에서 통제되지 않은 편견 또는 차별이 내재되어 있을 가능성이 높은 잔차효과로 설명되는 반면, 영남출신과 강원출신 차이의 잔차효과에 의한 설명은 30% 수준인 것으로 나타났으며 이들 두 지역 자가소유 비율의 차이는 대부분 가구의 특성효과 차이에 의해 설명되는 것으로 분석되었다. 이러한 결과는 개발독재 시대 영남출신 권력의 독점과 호남출신에 대한 기타 지역, 특히 영남지역의 편견이 누적적으로 결합되어 나타난 사회적 실패의 사례라 하겠다.
      주택이라는 재화가 함의하는 사유재 및 공공재적 속성은 시장은 물론 정책이 미치는 파편성으로 인해 미시적 수준의 개인 및 가구의 주거복지 수준에 차별적인 결과를 미친다. 본 연구에서는 우리나라, 특히 서울시의 주택시장에서 노정되고 있는 세 가지 사회적 현상에 대한 정부실패와 시장실패의 사례를 분석하였다. 본 연구에서는 개별 사례가 가지는 주택시장에서의 정부실패와 시장실패를 보완할 수 있는 정책적 대안을 제시하였다. 제시된 개별 사례별 대안(들)은 본 연구에서 분석된 사례 자체에 한정되지 않는다. 현재 진행되고 있는 다양한 지역개발 정책과 사교육열과 같은 사회적 현상을 극복할 수 있는 대안으로 자리 잡기를 기대한다.

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      Housing progress of the population is closely related to the nation’s economy, and expanding housing consumption is a major stimulant to the nation’s economic growth. Homeownership is an important social good because it increases responsibility and stakes out a man’s own place in his community. It is a symbol of commitment, solidarity and allegiance to a society. Although some researchers have argued that the belief that universal ownership is good for societies is “cruel and deceptive” and a “myth”, common sense seems to indicate that any type of homeownership is much better to societies than renting since substantial advantages accrue to individual households as well as to the public. Because of these reasons, the degree of homeownership attainment is one of the most important indicators in a nation’s welfare, which determines and contributes to the stability of the nation.
      The common advantage of homeownership in household and neighborhood level is that homeownership confers on families a measure of independence, security, dignity, and a sign of social status, which is of crucial importance to the families’ elevation of the social, political, and economic status. Some recent studies demonstrate that homeowners are more likely to care for their property, collaborate with neighbors, participate in community building, and promote the security and vitality of neighborhoods. Naturally many researchers have focused on detecting the determinants of homeownership from the various perspectives—economics, geography, demography, planning and public policy, etc.
      The main objective of this study is to enhance the scope of homeownership models by incorporating three types of socio-economic indicators (speculative demand, housing sub-tenure and housing disparities) from the perspectives of diverse homeownership models. These models are based on a theoretical concept of housing demography that explicitly studies household behavior with respect to socio-economic characteristics of housing markets. This study investigates improved models of housing consumption by advancing the frontier of method and knowledge with respect to three fields: economics, geography, and demography. I believe this approach that investigates housing sub-market with respect to socio-economic characteristics is the foundation upon which a theory of urban housing markets should be constructed. This study is composed of the three empirical essays on homeonwership and the explanations of the major contents in each essay is as follows.
      Chapter 2 develops our knowledge of the factors affecting tenure choice by examining detailed individual housing and market characteristics utilizing the 2006 to 2016 Housing Survey Data. Estimating the differences in the quality of renting versus owning and rent/price ratios, which are calculated directly from observed survey data may cause biased market effects. To mitigate this bias, the present study adopts an instrumental variable technique developed by Goodman (1988). This study presents a model of permanent income and hedonic housing price followed by a tenure choice model for the apartment market in Seoul. Fitted values of income, housing specific value/rent ratio and market specific price ratios are incorporated in the final tenure choice models. The study finds that parameters representing these values are highly significant and of the correct sign for the apartment market in the normal periods in 2006 to 2012. However, the reverse is true for the market in 2014 to 2016 when government interfered with the market to lessen borrowing constraints to boost the stagnant economy.
      Park GeunHye government lessened borrowing constraints to stimulate the economy in 2014. Former strategy and finance minister Choi Kyung-hwan eased loan-to-value (LTV) and debt-to-income (DTI) ratios for those seeking mortgages, and obviously demanded the central bank to lower down the key rate. The administration explicitly took diverse policies to boost the real estate, which was unprecedented. A boom in South Korea’s property market, fueled by record-low interest rates and relaxation of mortgage lending restrictions in 2014, has sustained South Korea’s economic growth in recent years. But there had been increasing concern about the risks posed by soaring household debt and the sustainability of growth relying on construction investment.
      The housing market showed signs of overheating particularly in wealthy districts such as Gangnam and Seocho in Seoul. The government noted that those who already own houses are increasingly purchasing second and third properties. Among those who bought houses between 2013 and 2017, 43.7 percent owned one or more already. Home buyers in Seoul were twice more likely to have owned multiple homes, accounting for 13.9 percent of home buyers in general in 2016 from 6 percent the previous year. The previous administrations' easing of taxes and deregulation helped real estate speculators, leading to soaring prices despite a stable supply of new houses.
      Real estate buyers jump into ‘gap investment.’ People buying apartments at ridiculously low prices. These speculators are buying apartments currently under jeonse contracts by directly contacting landlords and taking ownership of homes while tenants are still living in them. This is how so-called gap investment works. This type of investment started becoming popular in 2015-2016 when the housing market was hot. Profiting from this scheme requires housing prices to go up continuously. Since home prices was soaring in 2015-2016, more people are interested in buying apartments through gap investment. This chapter concludes that if the role of government policy on housing welfare is to syphon off the cream of the rental population, developing a housing policy deviated from the economic policy would give a lot of opportunity to a large segment of the population.
      The purpose of Chapter 3 is to investigate the effects of private education fever on tenure and occupancy choices in Seoul, Korea. We utilized the 2% micro data from the Korea Census of Population and Housing Data in 2005, 2010, and 2015. Considering the particular nature of the private education fever in Korea, this study extended the traditional tenure choice model by investigating demands for tenure choice and subsequent occupancy choice as a joint decision. I applied the bivariate probit model to control sample selection bias that could be incurred by sample selectivity from a chain of tenure choice and occupancy choice.
      Results from the bivariate probit model confirm the a priori belief that demand for tenure and occupancy decisions are interrelated. Thus, they should be considered as joint decision processes with a different set of explanatory variables affecting each model differently. In particular, this study attempted to identify determinants that affect occupancy choice for the home-owning households in Seoul.
      I summarize the major findings as follows. First, I found the likelihood of renting for home-owning households with school-age children proved to be higher than that of other types of households. Second, prevalence of cram school showed a negative effect on homeownership probability but a positive effect on the renting decision for homeowners. Third, the probability of the home-owning households with school-age children living in rental housing is the only household type with statistical significance at p <. 05 or higher, regarding the relationship to the prevalence of the cram school for all census years. Fourth, prevalence of cram school is the only area characteristic significantly related to the geographical distribution of renting probability for homeowners with a significance level consistently at p < .05 or higher for the three census years.
      In summary, these major findings imply that households with school-age children are observed to exercise housing occupancy choice through location choice in Seoul, Korea. The opportunity for a private education is more important to households with school-age children than households without school-age children, and households with school-age children are more likely to select housing occupancy and residential locations offering better chances of private education. We found the home-owning households with school-age children place significantly more weight on the prevalence of private institutes than households without school-age children in their rental location choice.
      This chapter enhanced the literature on the housing sub-tenure choice theories by incorporating the phenomena of private education fever in Korea. Few studies have attempted to identify the impact of private education fever on housing tenure and occupancy choices. According to our review of the literature, this study is the first empirical attempt to directly identify the inter-relationship between the effect of private education fever and housing tenure and occupancy choices. A paucity of information about the major economic variables in our data, such as income, accumulated wealth, and housing price, made identifying the direct analysis regarding the relationship between the economic variables and housing sub-tenure choice impossible, which provides a topic for future studies to explore.
      The discrepancy between homeownership and owner-occupied ratios in Seoul is high enough and is not negligible in academics and policy implications in housing. First, the likelihood of becoming home-owning renters is closely related to diverse households and area characteristics. However, household type combined with marital status of parents and the presence of school-age children is the most important factor that affects the probability to rent for homeowners. The finding that the presence of children in households does not guarantee the positive effect of increasing the probability for home-owning households to rent implies future sub-tenure studies could decompose housing type in a manner as detailed as possible and, thus, similar to this study.
      Second, most sub-tenure studies in Korea attribute the discrepancy between property ownership and living arrangement to uncontrolled non-monetary area characteristics such as property price, educational resources, better access to workplace and commuting, and advantage of reserved investment potential for their own housing elsewhere. This study identified that availability of private education in an area that has never been utilized in the literature is the sole and most important determinant for becoming home-owning renters, controlling for the four area characteristics in Seoul. Future studies could incorporate additional area characteristics in the sub-tenure choice model directly to reach their conclusions instead of inferring their conclusions from the unobserved characteristics in the model.
      In addition, the finding of this study presents the following policy implication. Statistics Korea reports that more than 20% of homeowners don't live in their own homes in 2015. The proportion of renting households who own a housing unit in a region other than their current address is much higher than that of other developed countries. This phenomenon implies that the conventional tenure classification with an assumption of one housing for one household can understate the extent to which households own residential dwellings in Korea. Since the government policy to reach the 65% homeownership target at the national level is based on a naïve assumption, computation of national-level homeownership could be tantamount to leading policy makers astray and bewilder residents in Korea. Thus, when designing a policy targeting tenants, renters should no longer be treated as a uniformly under-performing class requiring government support.
      In tandem with the contribution to housing tenure choice theory and the policy implications, the findings of this study also highlight the necessity for comprehensive education reform in Korea. An abundance of educational policy reforms has been implemented for decades to reduce the private education expenditure, but the impacts of the reforms disappeared without a trace and resulted in parents falling into an education trap. Despite the failures, we suggest that central government in Korea should redesign the public education system to dampen the private education fever in the long-term perspective. Notably, it would be impossible to resolve the education trap without comprehensive and fundamental policy reform that encompasses all segments of society as well as an epistemological change in the attitudes of Korean parents.
      The main research question of Chapter 4 is: In what degree does place of birth matter for households' residential well-being in Seoul, Korea? Since 1960, Korea has been near the top of the world’s growth charts, with forty years of growth averaging more than 8% a year, doubling repeatedly in an exponential explosion of economic growth. With the successful economic growth, while the living standard of the country’s population has increased substantively, the effect of the benefits has been concentrated on a few regions.
      Since the development model focusing on efficiency was supported widely, the so-called growth pole strategy was upheld, while precedence was given to a few predetermined industrial projects concentrated within selective locations. Before the 1990s, most of the industrial and urban activities had been concentrated around the Seoul and Busan metropolitan areas and the remaining parts (particularly Jeolla and Gangwon provinces) of the country lag behind in their economic development. Although diverse government interventions to lessen the disparity have been implemented during the last two decades, the consequence was a typical example of ‘the rich gets richer and the poor gets poorer.’
      One of the curious questions to be resolved in the study of regional disparity in Korea is that North and South Jeolla provinces represent a disproportionately large share of urban poverty. In Seoul, people from North and South Jeolla provinces comprise 28.3% of the total urban poor in 1989. Although a bunch of studies has been conducted regarding regional disparities in Korea, no empirical studies are available that permit this hypothesis to be tested.
      The data used in this study are drawn from the 1980, 1990 and 2000 Korea Census Data (2% sample). The data provide individual household-level observations and variables generally used to analyze homeownership attainment: such as gender, age, one’s academic career, job status, the number of household, the type of house, one’s birthplace, and so forth. We cannot analyze, however, the effect of households’ income and housing price variables on homeownership because the census data do not provide these variables.
      The present study finds that having controlled for the factors traditionally thought to influence households' choice of housing tenure, as well as other housing market characteristics in Seoul, one’s place of birth has played a primary role in determining whether or not households becomes a homeowner.
      The outcomes of this paper based on Korea Census Data 1980-2000 show that the ownership ratios of Seoulites from Jeolla and GangWon are rather lower than those of GyeongSang-origins, which have persisted over past the two decades. Such outcomes support a proper rationale that people whose birthplaces are estranged from economic development courses and still remain undeveloped, like Jeolla and GangWon, may suffer from lower housing welfare.
      In addition, we find residual effects are significant in explaining the persistent ownership disparities by one’s place of birth. While most of the differences between households from GyeongSang and GangWon are due to the differences in group endowments, the deficits in Jeolla-origins’ homeownership rates are explained by residual effects. This result suggests that the aversion to people from Jeolla probably affects adversely on attaining their dwellings. It is a well-known fact that the problem of the regional disparity and prejudice in Korea touches off not merely a state of tension among groups but also a negative result ranging over all fields of society, economy, and culture.
      Despite this empirical analysis, it is not certain whether the considerable discrepancies of homeownership are caused by uneven regional development policies and regional discrimination or by personal socio-economic endowment differentials. Furthermore, since the Korea Census Data lack such important variables as income or the residence duration of Seoulites from other provinces, we have no choice but to admit the incompleteness of our analysis. I promise to offer further studies as soon as possible only if the data provide information related to variables omitted in our model.
      Korea has the national goal that every family in Korea is able to afford a decent home in a suitable environment, and increasing the rate of homeownership has been a long-standing goal of housing policies in Korea. Increasing the ratio to reach the 65% of homeownership target in the national level has been a recent goal of housing policy in Korea. However, homeownership is advanced by interactions between structure and economic circumstances that produce a change in individual status and in the broader regional context, mainly caused by diverse policies.
      Owning home is not just limited to the families’ non-monetary welfare. Financially, ownership is not only a symbol of wealth, but the most important actual wealth which most families manage to accumulate. Thus, housing is an investment as well as a place to live. Simply put, buying a house is a good hedge for an individual household against inflation of housing costs because in general, housing prices have kept pace with or exceeded the pace of inflation. The housing sector not only fulfills basic needs for shelter, but also plays a vital role in the health of both national and regional economies. Given the significance of housing to a society in general and to an individual household in particular, future homeownership studies should consider diverse perspectives to investigate the complex crystal with many facets of housing.

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      • 제 1 장 서론 1
      • 제 1 절 연구의 배경 및 목적 1
      • 제 2 절 연구의 범위 및 구성 4
      • 제 2 장 수도권 아파트 시장의 투자수요 변화연구 6
      • 제 1절 서론 6
      • 제 2절 이론적 배경 9
      • 제 3 절 주택유형별 자가소유의 변화 13
      • 제 4 절 연구방법론 19
      • 제 5 절 자료 및 변인 27
      • 제 6 절 분석결과 34
      • 제 7 절 소결 57
      • 제 3 장 사교육에 대한 수요가 주택 소유와 점유에 미치는 요인에 관한 연구 62
      • 제 1 절 서론 62
      • 제 2 절 주택시장과 한국의 교육열 64
      • 제 3 절 자가소유와 사교육비 지출에 대한 단상 71
      • 제 4 절 연구방법론: 이변량 프로빗 선택모형(Bivariate Probit Model with Sample Selection) 75
      • 제 5 절 자료 및 변인 78
      • 제 6 절 연구가설 84
      • 제 7 절 분석결과 85
      • 제 8 절 소결 104
      • 제 4 장 출신지역별 자가소유의 차이: 확장된 해체기법의 적용 106
      • 제 1 절 서론 106
      • 제 2 절 이론적 배경 107
      • 제 3 절 지역 및 출신지별 자가소유의 변화 112
      • 제 4 절 연구방법론: Fairlie 해체기법(Extended Decomposition Method) 114
      • 제 5 절 자료 및 변인 121
      • 제 6 절 분석결과 124
      • 제 7 절 소결 138
      • 제 5 장 결론 140
      • 제 1 절 분석결과 요약 140
      • 제 2 절 정책적 함의 144
      • 제 3 절 연구의 한계 및 향후 연구 방향 145
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      • 1 김영식, 정운찬, "거시경제론", 박영사, 2009
      • 2 최영출, "지역격차 분석", 지방자치와 지역개발. 3: 127-150, 1993
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      • 4 대통령실, 비서진, 배정훈, "구성에 관한 비교연구", 비서학논총. 17(2): 201-221, null
      • 5 민성희, 이성우, 윤성도, 박지영, "로짓⋅프라빗모형 응용", 박영사, 2006
      • 6 이소영, 정철희, "전통적 가치와 지역감정", 한국사회학. 37(5): 31-54, 2003
      • 7 김지은, 변서경, "에코세대 주택수요 특성분석", 주택산업연구원, 2013
      • 8 김용민, 박기성, "출신지역 간 임금격차의 변화", 경제학연구. 53: 169-184, 2005
      • 9 김리영, 황은정, "주택 점유형태 전환 특성 분석", 주택산업연구원, 2012
      • 10 조순제, "동서갈등과 지역주의 극복방안", 대한정치학회보. 12(1): 191-212, 2004
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      • 63 박종훈, 이성우, "주택의 투자가치와 시장가치의 변화가 가구의 점 유형태 결정에 미치는 영향에 관한 연구: 아파트 유형을 중심으로", 국 토연구. 91: 19-40, 2016
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                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                            2. ② 비밀번호
                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (자동화된 접근 및 시스템 보호)

                            1. ① 이용자는 교육정보원의 사전 허락 없이 매크로, 봇, 스크립트, 스크래퍼 등 자동화된 수단을 이용하여 다음 각 호의 행위를 해서는 안 됩니다.
                              1. 1. 계정정보를 이용하여 로그인을 시도하거나 로그인한 후 개인정보 또는 이용권한이 제한된 정보를 수집하는 행위
                              2. 2. 아이피(IP) 주소를 지속적으로 변경·은폐하거나 CAPTCHA, 접근통제, 인증, 이용량 제한 등 기술적 보호조치를 우회·무력화하는 행위
                              3. 3. 통상적인 이용 범위를 벗어난 대량·반복 요청, 다운로드 또는 수집으로 서비스에 부하를 주거나 안정적인 운영을 방해하는 행위
                              4. 4. 사전 승인 없이 취약점 진단·스캔·침투·코드 삽입을 시도하거나 비공개 데이터에 접근하는 행위
                            2. ② 교육정보원이 제공하는 오픈API, 공개적으로 허용한 자동수집 방법 또는 별도 계약에 따른 이용은 해당 이용조건과 기술적 제한을 준수하는 범위에서 허용됩니다. 관계 법령이 명시적으로 허용하는 이용은 그 법령에서 정한 범위에 따릅니다.
                            3. ③ 교육정보원은 자동화된 접근으로 서비스의 보안·안정성 또는 제3자의 권리가 침해될 우려가 있는 경우 접속 차단, 세션 종료, API 키 제한 등 필요한 임시 보호조치를 할 수 있습니다. 계정 이용제한 또는 계약 해지는 제18조에 따릅니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        한국교육학술정보원 학술연구정보서비스(RISS)
                        개인정보 처리방침

                        Ver 8.9 (2026년 8월 20일 ~ )

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                        • · 2025년 기관 개인정보 보호수준 평가 결과 추가

                        한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
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                        2. 서비스 제공
                             - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 서비스 제공
                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 정보 전달 및 참여 기회 제공
                             - 서비스 이용에 대한 통계
                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간: 회원 탈퇴 시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                             ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                  - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                  - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거:「개인정보 보호법」제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거:「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                        개인정보파일의 명칭 수집·이용 근거 수집·이용 목적 수집·이용 항목 보유·이용기간
                        [학술연구정보
                        서비스 이용자
                        가입정보]
                        「개인정보 보호법」
                        제15조 제1항
                        제4호(계약 이행)
                        회원 서비스
                        운영
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 생년월일,
                        신분(직업구분),
                        이메일, 소속분야,
                        보호자
                        성명(어린이회원),
                        보호자
                        이메일(어린이회원)
                        회원탈퇴시
                        까지
                        「전자상거래
                        등에서의
                        소비자보호에 관한
                        법률」 제6조 및 같은
                        법 시행령 제6조
                        주문 및 결제
                        처리
                        ID, 비밀번호,
                        이름, 주소
                        5년
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우「개인정보 보호법」제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 정보주체의 동의
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                             - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                             - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                             1. 위탁업무의 목적 및 범위
                             2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                             3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                             4. 재위탁 제한에 관한 사항
                             5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                        ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

                        ⑪ 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」 시행령 제42조의2 제1항에 따른 본인대상정보전송자
                             로서, 정보주체는 다음의 방법 및 절차에 따라 자신의 정보를 본인에게 전송해 줄 것을 요구할 수
                             있습니다.
                             - 전송요구대상정보: 회원정보, 서비스 이용내역
                             - 전송요구방법: 1:1문의하기, 전자우편 등을 통한 민원 접수
                             - 전송방법: 민원 접수 시 정보주체가 지정한 전자우편으로 안전하게 전송
                             - 전송현황 확인 방법: 담당부서(☎ 053-714-0149, E-mail: giltizen@keris.or.kr)를 통해 처리현황
                               확인 가능
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                             내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                             관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                             2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                             시행 하고 있습니다.
                             3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                             변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                             운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                             4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                             조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                             5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                             데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                             6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                             정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                             접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                             7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                              보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                             8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                             급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                             저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                             ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
                               - 엣지(Edge): 웹 브라우저 오른쪽 상단 ‘···’ 선택 > 새 InPrivate 창(단축키: Ctrl+Shift+N)
                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome): 모바일 브라우저 오른쪽 상단 ‘⁝’ 선택 > 새 시크릿 탭
                               - 사파리(Safari): 모바일 기기 설정 > 앱 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                               - 삼성 인터넷: 모바일 브라우저 아래쪽 ‘탭’ 아이콘 선택 > 비밀 모드 켜기 > 시작
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0158
                        - 팩스번호 : 053-714-0195
                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                        RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0149
                        - 팩스번호 : 053-714-0194
                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진 연구원
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진 연구원
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                           보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                           이용 · 제공할 수 있습니다.
                        ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                           정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                           드리겠습니다.
                             ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                  가능성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                             ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                        개인정보 보호수준 평가 결과제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하기 위해 「개인정보 보호법」
                             제11조의2에 따라 매년 개인정보보호위원회에서 실시하는 공공기관 개인정보 보호수준 평가를
                             받고 있습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 2025년도 개인정보 보호수준 평가에서 ‘A’ 등급을 획득하였습니다.
                        ③ 한국교육학술정보원은 개인정보보호 교육 실시, 수탁업체 관리·감독, 개인정보 접속기록 관리 강화
                             등을 통해 개인정보 유출 방지를 위해 노력하고 있습니다.
                        처리방침 변경제16조(개인정보 처리방침의 변경)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
                             정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
                             ‣ 이 개인정보 처리방침은 2026. 8. 20. 부터 적용됩니다.
                             ‣ 이전의 개인정보 처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

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