아동소설 『쿠오레(Cuore)』 의 한국 수용사 연구
저자
발행사항
춘천 : 춘천교육대학교 교육대학원, 2019
학위논문사항
학위논문(석사) -- 춘천교육대학교 교육대학원 , 아동문학교육전공 , 2019. 8
발행연도
2019
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
강원특별자치도
형태사항
190 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 조은숙
UCI식별코드
I804:42012-200000225172
소장기관
이 연구는 이탈리아의 작가 에드몬도 데 아미치스(Edmondo de Amcis)가 1886년에 발표한 아동소설 『쿠오레(Cuore)』의 한국 수용사 연구이다. 한국에서 『사랑의 학교』로 알려진 『쿠오레』는 근대 아동 문학이 형성되는 초창기 때부터 진영을 넘어선 인기와 함께 아동 문학에 폭넓게 영향을 준 번역물이었다. 당대의 『쿠오레』는 번역 아동 문학 작품으로 민족적 과제에 상응하는 다양한 역할을 수행하였다. 그러나 수용에 관하여 민족주의적 편향 즉 ‘민족정신’과 ‘애국심’만이 부각되어 연구되어 왔다. 이에 본 연구는 『쿠오레』 수용사의 다양성, 즉 학교와 가정, 사회의 이상적 가치를 위한 수용 측면을 연구하였다.
첫째, 학교소설 『쿠오레』 전편의 에피소드를 대상으로 하여, ‘학교’, ‘가정’, ‘사회’, ‘국가’라는 공동체적 주제의식을 중심으로 작품을 분석했다. 이 중 ‘학교’ 주제가 55편으로 가장 많았고, ‘국가’ 주제는 15편에 불과하다는 것을 알 수 있었다.
둘째, 해방 이전 『쿠오레』 번역물을 서지학적으로 분석했다. 그 결과 1908~1945년 사이에 33종의 번역이 확인되었다. 『쿠오레』는 일기 외의 ‘이달의 이야기’와 편지글이라는 형식으로 100편의 이야기가 있고 각각의 이야기가 완결성을 갖고 있어 신문과 잡지 등에 한 편씩 게재할 수 있었다. 『쿠오레』에는 다양한 주제와 가치들이 수록되어 있는데 특히 ‘이달의 이야기’와 편지글은 주제와 교훈이 분명하여 선택 빈도가 높았다. 또한 취사선택된 에피소드들을 통해 『쿠오레』가 번역 의도와 목적, 즉 계몽, 교육, 박애, 헌신, 효 등을 아동과 부모, 교사에게 가르치기 위한 목적에 따라 선택적으로 번역될 수 있는 작품이었다. 이를 위해 당대 사회의 불평등과 모순에 대한 다시쓰기 등을 통해 번역자의 의도를 강렬하게 드러낸 번역을 하였다.
셋째, 동아시아에서 『쿠오레』는 일본을 중심으로 수용되었으며, 한국어 번역은 주로 일본어본을 대본으로 삼았다. 그러나 연구 과정에서 일부 번역자들이 영역본을 포함한 3종 이상의 대본을 사용한 것이 확인된다는 점에서 당대 번역가들에 대한 재평가의 필요성이 제기되었다.
한국에서 『쿠오레』 수용은 단순한 번역, 수용으로 그치지 않았고, 국내 작가들에 의해 유사한 에피소드가 생산되고 창작되는 과정에서 한국 근대 아동문학 발전과정의 한 축이 되었다.
『Cuore』 by Edmondo de Amicis in 1886, also known as 『The School of Love』 in Korea, is a significant translation which gained wide popularity regardless of political affiliation throughout the early stages of modern Korean children's literature. Historically, the acceptance of the book, accompanied by their significant social influence demonstrates their varied impact on each corresponding ‘national task’. It is too narrow an interpretation, however, to argue that the formerly mentioned works merely focus on nationalistic virtues such as ‘national spirit’ or ‘patriotism’, although they are contained in specific episodes of the book. Hence, this study examines the history of the acceptance of 『Cuore』 and the complexity of the myriad virtues it presents, which aim to embody the ideal virtues that benefit a school, a household, and a society.
First, whole 100 episodes are analyzed with regard to respective virtues. Subsequently, four communities where the virtues are embodied are set; ‘school’, ‘household’, ‘society’, and ‘state’. Unexpectedly, the result revealed that the topic of ‘school’ was mentioned 55 times throughout the stories, while ‘state’ appeared only 15 times.
Second, the translation of 『Cuore』 between 1908 and 1945 is examined via bibliographical methods. Consequently, 33 different translations were found to have been published. This demonstrates the notably high popularity of this book during that period.
Furthermore, in the third study, it was found that 『Cuore』 is a collective which has been divided and selected by editor-translators' personal preferences as to how to instruct children, parents, and teachers in the modern virtues, including enlightenment, education, philanthropy, devotion, and ‘Hyo’. This was clarified by the tendency of the selection towards frequently shown episodes, which are assumedly more popular due to more frequent exposure.
In addition, it is widely known that 『Cuore』 was received in East Asia via Japanese translations and their interpretations. Nonetheless, solid circumstantial evidence from previous studies suggests that some Korean translators referred to more than two or three parallel texts, credibly assumed to be Japanese and English texts. Thus, it is necessary that the translators from that period be reevaluated to give them fair refutation with respect to their accurate and sincere work.
In conclusion, the history of the acceptance of 『Cuore』 is not merely one passive translation-influx of the Westernization wave, as was common in such days. Rather, it was an active history of editing and re-writing (including the creation of similar Cuore-style episodes) which is a modernization movement of Korean intellectuals, especially writers. These efforts resulted in the formation of modern Korean children's literature.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
|
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 수집·이용 근거 | 수집·이용 목적 | 수집·이용 항목 | 보유·이용기간 |
|---|---|---|---|---|
| [학술연구정보 서비스 이용자 가입정보] |
「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제4호(계약 이행) |
회원 서비스 운영 |
ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원) |
회원탈퇴시 까지 |
| 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조 |
주문 및 결제 처리 |
ID, 비밀번호, 이름, 주소 |
5년 |
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)