실습 교과목 운영을 위한 쌍방향 비대면 교육 운영모델에 관한 연구 = A Study on the Interactive Non-face-to-face Educational Operation Model for Operating Practical Subjects
저자
발행사항
광주 : 호남대학교 대학원, 2020
학위논문사항
학위논문(석사) -- 호남대학교 대학원 , 소프트웨어공학과 소프트웨어공학과 , 2020. 8
발행연도
2020
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
광주
형태사항
55 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 김용일
UCI식별코드
I804:24014-200000341589
소장기관
4차 산업혁명 시대가 도래하면서 가장 큰 변화를 맞이하게 될 영역 중 하나를 교육이라고 미래 전문가들은 예측한 바 있다. 이에 발맞춰 온라인 강의 사이트 수도 매년증가하고 있고 최근 코로나 19사태로 인해 Untact(비대면) 시대를 맞이하면서 교육에 대한 발전속도 가속화되면서 학교 수업은 온・오프라인을 병행 수업으로 변화해 가고 있다. 코로나 19사태로 향후 집체 교육은 줄어들고 온라인 교육이나 재택학습이 늘어날 것으로 예상한다. 또한, 온라인 매체를 활용한 플립러닝이나 블랜디드 러닝도 교수자-학습자 간 상호작용이 되지 않고 단방향으로 학습자에게 지식이 전달되는 문제점이 있다. 따라서, 이러한 문제점을 보완할 수 있는 새로운 교수학습방법에 관한 연구가 필요하다. 본 연구는 비대면 환경에서 교수자-학습자 간 효율적으로 지식과 정보를 전달하고학습할 수 있는 쌍방향 비대면 교육 운영모델을 제시하고자 한다. 본 연구에서 제안한 교육 운영모델은 오프라인 실습 환경을 온라인 환경에서 동일하게 운영될 수 있도록 온라인 Mirroring 시스템을 이용하여 학생들의 실시간 실습상황을 교수자, 실습 조교가 직접 감시할 수 있으며, 학습자들의 질문은 화상회의 시스템, SNS 프로그램을 이용하여 교수자-학습자 간 정보를 전달하였으며, 교과과정에 대한 이해를 높이기 위해 온라인 환경에서 팀(Team, Mate)을 구성하여 운영하였다. 최종적으로 새롭게 제안한 교육 운영모델에 관한 학습효과에 대해 분석하였다.
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