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        공개강의

        요구에 기반한 단기 음악 중재프로그램이 유소년축구선수의 심리기술에 미치는 영향 = The Effects of Demands Based Short-term Music Intervention on the Psychological Skills of the Youth Soccer Players

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            본 연구는 유소년축구선수의 심리기술에 대한 요구를 반영한 음악 중재프로그램의 적용 효과를 알아보기 위한 것이다. 본 연구에서는 프로그램의 신뢰도를 높이기 위하여 다각적인 방식으로 참여자의 요구를 조사하였고, 이를 반영한 프로그램의 적용 효과를 알아보기 위해 사전·사후검사설계(pretest-posttest control group design)에 따라 실험연구를 진행하였다. 연구 참여자는 요구조사를 위해 유소년축구선수 62명과 축구지도자 5명, 예비연구를 위해 유소년축구선수 28명, 프로그램 적용 효과를 알아보기 위해 목적 표집된 중학교 소속 유소년축구선수 159명으로 선정하였다. 자료수집 기간은 2019년 11월부터 2020년 2월까지로, 설문과 인터뷰 등의 요구조사를 수행하고, 예비연구와 단기 음악 중재프로그램을 실행하였다. 단기 음악 중재 프로그램은 노래심리치료기법과 점진적 근육 이완기법을 포함한 1일 집중프로그램과 사후프로그램으로 구성되었다. 요구에 대한 자료 분석은 설문을 통해 얻은 내용을 귀납적으로 범주화하였고, 인터뷰 내용은 축어록을 작성하여 내용 분석을 실시하였다. 프로그램 적용 효과를 알아보기 위해 프로그램 중재 전후로 참여자의 스포츠 심리기술과 학생선수 스트레스 점수를 수집하였고, 두 집단 간 점수를 비교하기 위해 SPSS 24.0 프로그램을 사용하여 t-test를 실시하였다.
            요구조사의 결과는 다음과 같다. 유소년축구선수의 심리적 어려움은 스트레스, 불안, 긴장, 대인 관계에서 겪는 어려움의 비중이 높았다. 스포츠 심리기술 약점으로는 불안조절과 팀 응집력의 문제가 확인되었다. 유소년축구선수지도자는 유소년축구선수의 스트레스 완화 및 팀 응집력 향상, 중도 포기 예방을 위한 지원을 요구하였다. 중재 구성에 관해서는 경기와 훈련 일정이 없는 시간에 시행할 수 있는 단기·집단프로그램으로 개입되기를 원하였다. 그리고 심리기술 음악 중재프로그램에 대한 요구 조사 결과 90% 이상의 유소년축구선수가 프로그램 제공이 필요하다고 응답하였다.
            이와 같은 요구를 기반으로 단기 음악 중재프로그램을 구성하고 적용하여 효과성을 알아보았다. 요구에 기반한 단기 음악 중재프로그램에 참여한 유소년축구선수와 대조집단 유소년축구선수는 스포츠 심리기술의 하위요인인 목표설정, 팀 응집력, 심상, 의지력, 불안조절 사후점수가 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 또 실험집단과 대조집단은 학생선수 스트레스 하위요인인 운동 스트레스와 지도자 스트레스 사후점수가 통계적으로 유의한 차이가 있었다.
            결론적으로 본 연구는 요구에 기반한 단기 음악 중재프로그램이 유소년축구선수의 심리기술을 강화하는 데 주요한 역할을 할 수 있다는 것을 발견한 것에 의의가 있다. 이는 유소년축구선수의 건강한 정서발달과 운동선수로서의 꾸준한 성장을 지원하는 데 중요한 기초자료가 될 것이다.

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            The purpose of this study is to investigate the effect of applying a music intervention program that reflects the demands of youth soccer players for psychological skills. In this study, the participants' demands were investigated in a variety of ways to increase the reliability of the program, and a study was conducted according to the pretest-posttest control group design to identify the effect of implementing the program. The study participants included 62 youth soccer players and 5 soccer leaders for the demand survey, 28 youth soccer players for preliminary research, and 159 youth middle school soccer players as teams selected for similar training intensity to determine out the effect of implementing the program. The period of data collection is from November 2019 to February 2020, where surveys, interviews, preliminary studies, short-term intensive music intervention programs and its evaluation were conducted and applied. For data analysis, contents obtained through the questionnaire were inductively categorized, and contents from the interview were prepared by the verbatim record for analysis. Participants' sports psychological skills and student athletes' stress scores were collected before and after program intervention to identify the effect of implementing the program, and a t-test was conducted using the SPSS 24.0 program to compare the scores between the two groups.
            The results of the demand survey remain as follows. The psychological difficulties of youth soccer players were significant in stress, anxiety, tension, and interpersonal difficulties. Issues of anxiety control and team cohesion were identified as weaknesses in sports psychological skills. The youth soccer player's leader demanded support for youth soccer players to relieve stress, improve team cohesion and prevent dropouts. As for the content of the intervention program, the leaders sought short-term·group program that can be conducted at times when there are no playout and training schedules. In addition, from the survey for the demand of music intervention on the psychological skills program, more than 90% of youth soccer players responded that the providing the program is necessary.
            Based on these demands, a short-term music intervention program was constructed and applied to investigate its effectiveness. As a result, the youth soccer players who participated in the short-term music intervention program received significantly lower scores for subfactors of sport psychology such as goal setting, team cohesion, imagery, willpower, and anxiety control than that from the control group who took a break without any treatment. In addition, the experimental group had significantly lower scores on exercise stress and leader stress, sub-factors of student athlete stress than that of the control group.
            In conclusion, this study is significant in that it has been found that a short-term music intervention program based on demand can portray a leading role in strengthening the psychological skills of youth soccer players. It was devised and applied by analyzing the needs in multiple ways to support. This will be a substantial resource to support healthy emotional development of youth soccer players and steady growth as athletes.

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            번역결과
            목차 (Table of Contents)
            • 그림 목차 ⅲ
            • 표 목차 ⅳ
            • 국문 초록 ⅴ
            • Ⅰ. 서론
            • 1. 연구 필요성 1
            • 2. 연구문제 5
            • 3. 용어 정의 6
            • Ⅱ. 이론적 배경
            • 1. 유소년축구선수 7
            • 가. 유소년축구선수의 일반적 특성 7
            • 나. 유소년축구선수의 심리적 특성 8
            • 2. 운동선수의 심리기술 11
            • 가. 운동선수의 심리기술 프로그램 11
            • 나. 단체종목 선수의 심리기술 증진을 위한 프로그램 12
            • 3. 운동선수의 심리기술을 위한 음악 중재 19
            • 가. 운동선수에게 미치는 음악의 효과 19
            • 나. 심리기술을 위한 음악 중재 22
            • 4. 요구에 기반한 프로그램 29
            • Ⅲ. 연구방법
            • 1. 연구 설계 31
            • 2. 연구 대상 33
            • 3. 연구 도구 35
            • 4. 연구 절차 38
            • 5. 단체종목 선수의 심리기술 프로그램 구성요인 추출 40
            • 6. 요구에 기반한 단기 음악 중재프로그램 44
            • 가. 프로그램 구성 44
            • 나. 프로그램 내용 타당도 46
            • 다. 예비연구 48
            • 라. 프로그램 실시 48
            • 7. 자료 분석 56
            • 8. 연구자로서의 준비도 57
            • 9. 윤리적 고려 58
            • Ⅳ. 연구 결과
            • 1. 유소년축구선수 심리기술 프로그램 요구조사
            • 가. 유소년축구선수가 요구하는 심리기술 프로그램 59
            • 나. 유소년축구선수지도자가 요구하는 심리기술 프로그램 60
            • 다. 유소년축구선수의 음악 중재프로그램에 대한 요구 65
            • 라. 요구조사에 따른 결과 도출 67
            • 2. 요구에 기반한 단기 음악 중재프로그램 적용 효과
            • 가. 실험집단과 대조집단의 동질성 검정 68
            • 나. 스포츠 심리기술의 점수 변화 71
            • 다. 학생선수 스트레스의 점수 변화 73
            • Ⅴ. 논의 및 결론
            • 1. 유소년축구선수 심리기술 프로그램 요구조사 74
            • 2. 요구에 기반한 단기 음악 중재프로그램 적용 효과 77
            • 참고문헌 86
            • 부록 102
            • Abstract 137
            더보기
            참고문헌 (Reference) 논문관계도
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            • 70 윤주리, "자원지향 노래심리치료를 통한 위기청소년의 심리적 자원 형성과정", 이화여자대학교 박사학위논문, 2018
            • 71 최슬기, "목회자 자녀의 자기탐색을 위한 노래심리치료에 대한 현상학적 연구", 음악치료교육연구, 8(1), 17-42, 2011
            • 72 장문정, "부정적 감정 조절을 위한 감정중심 가이딩의 심상음악치료 사례연구", 한국음악치료학회지, 16(2), 69-91, 2014
            • 73 윤주리, "집단음악치료가 관심병사의 군 생활 스트레스와 적응에 미치는 효과", 인간행동과 음악연구, 9(1), 55-71, 2012
            • 74 이홍식, 최진, "고교축구팀의 집단 응집력과 집단 효능감 및 대회성적의 구조적 관계", 한국스포츠심리학회. 17(3), 33-46, 2006
            • 75 최재경, "고등학교 운동선수의 성격유형과 운동 스트레스 및 운동 탈진의 관계", 영남대학교 박사학위논문, 2012
            • 76 신연숙, "마음이론과 음악 활동을 적용한 마음치유 프로그램 개발에 관한 연구", 복지상담교육연구, 2(2), 103-120, 2013
            • 77 김원배, 윤영길, "축구 경기력에서 심리적요인의 기여도 산출을 위한 계층분석(AHP)적용", 한국스포츠심리학회지, 15(2), 129-138, 2004
            • 78 김영실, "마음챙김의 방법으로서 음악심상: 예비음악치료사의 경험을 중심으로", 인간행동과 음악연구, 15(2), 93-114, 2018
            • 79 최슬기, "강경선인지행동 음악치료가 음악전공자들의 무대공포증에 미치는 영향", 음악이론포럼, 25(2), 135-159, 2018
            • 80 김용규, 윤종언, "검도지도자의 변혁적 리더십이 선수심리욕구와 운동행동에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 23(2), 499-509, 2014
            • 81 권욱동, "사회적지지가 청소년 운동선수들의 스트레스 및 일탈행동에 미치는 영향", 한국산학기술학회논문지, 16(8), 5198-5206, 2015
            • 82 김은주, 김혜진, "선호음악 감상이 경찰공무원의 직무스트레스와 피로 감소에 미치는 영향", 인간행동과 음악연구, 14(1), 41-62, 2017
            • 83 이계윤, "운동선수들의 스트레스와 사회적 지원, 대처 기술에 따른 운동 상해 효과", 한국스포츠심리학회지, 13(3), 141-155, 2002
            • 84 김상철, 이현림, 김영숙, "집단음악치료 프로그램이 청소년의 스트레스와 분노 감소에 미치는 효과", 상담학 연구, 8(4), 1605-1622, 2007
            • 85 김현빈, "고등학교 골프선수들의 음악 활동이 심리적 요인과 경기력에 미치는 영향", 한국스포츠학회지, 17(2), 953-961, 2019
            • 86 Thaut, M., "리듬, 음악 그리고 뇌; 과학적 근거와 임상 적용 (차영아 역). 서울: 학지사", (원저 2005 출판), 2009
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            • 88 안성훈, 허정훈, "스포츠 심리상담사 수련과정과 수퍼비전을 통한 대학축구팀 심리지원 사례", 한국스포프심리학회지, 26(4), 63-81, 2015
            • 89 정청희, "타이거우즈 소렌스탐을 꿈꾸는 완벽한 골퍼를 위한 골프심리기술 프로그램", 무지개사, 2006
            • 90 양지혜, "노래토론하기와 노래 그림 그리기가 결혼가정 청소년의 우울에 미치는 효과", 고신대학교 석사학위논문, 2014
            • 91 김유나, 정성현, "운동선수의 심상훈련 적용에 따른 경쟁상태불안, 심리기술, 뇌파활성의 차이", 한국스포츠학회지, 16(2), 631-643, 2018
            • 92 이수경, "음악 감상 중재와 리듬연주 중재가 직장인의 스트레스와 불안에 미치는 영향", 한국음악치료학회지, 7(2), 54-73, 2005
            • 93 김영신, 박혜인, "지시적 음악심상 활동이 청소년 태권도 선수의 경쟁불안 관리에 미치는 효과", 한국음악치료학회지, 20(2), 79-99, 2018
            • 94 권영균, 장덕선, 김미선, "요가와 심상훈련 프로그램이 대학운동선수의 스포츠 심리기술에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 22(4), 547-562, 2013
            • 95 박중길, 정구인, "청소년 학생선수를 위한 운동 탈진 질문지(ABQ)의 요인 동일성과 잠재평균 검증", 한국체육학회지, 52(1), 149-162, 2013
            • 96 강현우, 장세용, "청소년 축구선수의 성취목표성향과 운동몰입의 관계: 배경변인 간 다집단 분석", 한국스포츠심리학회지, 25(1), 101-113, 2014
            • 97 육영숙, "컬링선수의 스포츠심리재활을 위한 마음챙김 근거 집단상담 단일 팀 사례 연구", 한국체육학회지, 54(3), 187-204, 2015
            • 98 김영이, 이윤주, "초등 고학년 학습부진 아동을 위한 음악치료 적용 학습동기 증진 프로그램 개발", 학습자중심교과교육연구, 16(12), 431-455, 2016
            • 99 임명희, 정현주, "구조화된 음악치료활동을 통한 학습장애 중학생의 주의집중력 향상에 관한 연구", 교육과학연구, 35(3), 33-46, 2005
            • 100 김기헌, 정현주, 윤주리, "기소유예 청소년을 위한 회복적 사법 실천 전략으로서 예술: 음악의 회복적 기능", 청소년학연구, 22(5), 275-300, 2015
            • 101 하성일, "음악동아리 활동을 통한 농어촌학생들의 자신감 키우기에 관한 반성적 실천연구", 경남대학교 박사학위논문, 2011
            • 102 윤성혜, 천성문, 정호숙, "학급중심 집단음악상담 프로그램이 중학생의 학업스트레스와 불안에 미치는 효과", 교육치료연구, 1(1), 33-46, 2009
            • 103 신정택, 이한우, "수업 시간을 활용한 태권도 전공 대학생을 위한 스트레스 대처 프로그램 효과 분석", 체육과학연구, 22(4), 2371-2382, 2011
            • 104 문지영, 이지예, "음악 감상이 공군 전투기 조종사 직무스트레스와 피로 및 불안 감소에 미치는 영향", 교육치료연구, 8(3), 569-585, 2016
            • 105 허혜진, "지역아동센터 아동의 또래 관계 기술 증진을 위한 창작 음악극 프로그램 효과 연구", 인간행동과 음악연구, 7(1), 37-59, 2010
            • 106 김대욱, "축구선수들의 자기격려와 낙담, 운동 스트레스, 탈진, 운동중단 의도 간의 인과분석", 전남대학교 박사학위논문, 2015
            • 107 설영환, "심리기술 훈련이 고등학교 검도선수의 정신력과 팀 응집력 및 경기력에 미치는 영향", 울산대학교 박사학위논문, 2010
            • 108 김현정, 지성분, "우쿨렐레를 활용한 집단음악치료가 저소득층 아동의 주의집중력 향상에 미치는 효과", 통합심신치유연구, 3(3), 65-85, 2016
            • 109 권명화, 이건영, 박혜주, "심리기술 프로그램이 고교야구 선수의 스포츠 수행전략과 응집력 향상에 미치는 효과", 체육과학연구, 23(3), 529-541, 2012
            • 110 이숙, "고통 속에서도 행복한 내 삶의 여정: 종말기 환자의 음악자서전 경험에 관한 질적 연구", 한국음악치료학회지, 8(2), 22-44, 2006
            • 111 김용미, 최옥희, "학부모 요구에 기초한 유치원 종일반 오후 프로그램의 프로젝트 접근 방법의 교육 효과", 한국영유아보육학, 44, 81-103, 2006
            • 112 황준성, "동기강화 재활음악치료프로그램이 정신장애인의 자기효능감과 기능-증상에 미치는 효과", 한국재활음악치료학회지, 3(1), 1-44, 2017
            • 113 사이죠, 이우영, 오사미츠, 신정택, "수업시간을 활용한 심리기술 프로그램에 따른 대학축구선수의 경쟁상태불안과 내적동기", 체육과학연구, 19(3), 128-139, 2008
            • 114 김미선, 정지혜, 이보람, "유소년 농구선수들의 성취목표성향이 스포츠 경쟁상태불안과 스포츠동기에 미치는 영향", 한국여성체육학회지, 33(2), 123-138, 2019
            • 115 문지영, 조현주, "음악을 사용한 지시적 심상이 입원 정신질환자의 기분상태 및 생리적 변화에 미치는 영향", 재활복지, 20(1), 113-130, 2016
            • 116 김희진, 문소영, "노래중심 집단음악치료가 유소년축구선수의 운동 스트레스와 긍정심리자원에 미치는 영향", 인간행동과 음악연구, 15(1), 25-49, 2018
            • 117 김영신, 김은영, "음악을 사용한 지시적 심상활동이 고객센터 상담원의 불안과 스트레스 감소에 미치는 영향", 한국음악치료학회지, 17(1), 45-61, 2015
            • 118 조대용, "심리기술 프로그램이 대학축구선수의 경기력결정 심리요인과 운동 스트레스에 미치는 영향", 울산대학교 박사학위논문, 2008
            • 119 엄성호, 조대용, "심리기술 프로그램이 대학축구선수의 경기력결정 심리요인과 운동 스트레스에 미치는 영향", 한국스포츠심리학회지, 19(4), 1-20, 2008
            • 120 홍정원, "즉흥연주기법을 중심으로 한 음악치료가 지적장애근로자의 자기효능감 증진에 미치는 효과", 예술심리치료연구, 10(1), 123-148, 2014
            • 121 정규진, 최애나, 정진희, "톤차임을 활용한 집단음악치료가 결손가정 아동의 주의집중력과 자아존중감에 미치는 영향", 예술심리치료연구, 11(4), 213-233, 2015
            • 122 노영화, "이에스더성폭력 피해 청소년의 자기표현과 자존감 향상을 위한 노래심리치료 프로그램 설계", 융합예술치료교육, 1(1), 33-53, 2015
            • 123 김현정, "집단음악치료가 지역아동센터 아동의 주의집중력 향상 및 학교 스트레스 감소에 미치는 효과", 음악교육공학, 40, 1-14, 2019
            • 124 김희진, 문소영, "선율타악기 연주중심 집단프로그램이 유소년축구선수의 팀 응집력과 팀효능감에 미치는 효과", 한국콘텐츠학회 논문지, 19(9), 558-566, 2019
            • 125 김승용, 송기현, "청소년 운동선수들의 긍정적 사고와 운동지속 및 탈퇴의 관계에서 인지평가와 정서의 매개효과", 한국체육학회지, 57(3), 65-77, 2018
            • 126 곽현주, 전경미, 김윤주, "오카리나를 활용한 집단음악치료가 정신질환자의 자아존중감과 집단응집력 향상에 미치는 효과", 통합심신치유연구, 2(3), 1-21, 2015
            • 127 김현정, 홍혜경, "유아교사 요구에 기초한 장애유아 통합교육 연수프로그램이 교사효능감과 만족도에 미치는 효과", 열린유아교육연구, 12(6), 167-193, 2007
            • 128 김경숙, 김정운, "공감적 음악치료 프로그램이 호스피스 보호자들의 정서변화와 프로그램 필요 인식에 미치는 영향", 한국예술치료학회지, 19(1), 123-143, 2019
            • 129 박소연, 황은영, "대처행동에 따른 음악 활동 참여가 스트레스 감소와 이완상태에 미치는 효과 비교 연구: pilot 연구", 예술심리치료연구, 9(1), 51-67, 2013
            • 130 신연숙, 조성희, "신체표현을 활용한 영상미디어 음악치료프로그램모형 개발- 색깔과 화음 및 다이나믹을 중심으로", 한국콘텐츠학회논문지, 12(8), 429-437, 2012
            • 131 김윤미, "음악과 점진적 근육 이완 기법 적용에 따른 직업재활 과정 성인 지적장애인의 스트레스 반응 변화", 이화여자대학교 석사학위논문, 2015
            • 132 박형준, 최애나, "음악치료가 외상 후 스트레스를 받은 청소년의 뇌파 변화 및 정서, 우울, 불안 감소에 미치는 영향", 한국가정관리학회지, 26(4), 13-25, 2008
            • 133 윤다솔, "순진이치료적 노래 만들기가 고등학교 특수학급 청소년의 자아정체감과 자아존중감에 미치는 영향", 예술심리치료연구, 12(3), 303-324, 2016
            • 134 박혜주, 장덕선, "스포츠 심리기술 프로그램이 초등학교 남자배구선수들의 심리기술과 생활기술 향상에 미치는 효과", 체육과학연구, 26(3), 515-527, 2015
            • 135 김보람, 황승현, 최영준, "대학 럭비선수를 위한 통합 스트레스 관리 프로그램의 개발 및 효과 검증: 여가교육 및 심리기법 활용", 한국체육학회지, 54(5), 593-605, 2015
            • 136 구은미, 배장오, "교사와 학생의 요구분석을 통한 청소년 적응에 필요한 역량강화 코칭 프로그램 개발과 효과성에 관한 연구", 코칭연구, 6(2), 65-85, 2013
            • 137 이난복, "침잠의 시기에서 성숙의 시기로 - 가정폭력 피해여성의 그룹 심상유도음악치료 경험에 대한 현상학적 연구", 한국음악치료학회지, 12(1), 41-65, 2010
            • 138 장희순, "청소년기 친구관계의 발달적 특성과 성차: 관계유지전략과 갈등해결전략, 우정만족도 간의 관계를 중심으로", 발달지원연구, 8(1), 37-57, 2019
            • 139 Grocke, D., Moe, T., "GIM과 MI: 음악을 통한 개인치료와 그룹치료 기법 (문소영, 박지원, 배민정, 음승희, 이상은, 이윤진 역). 학지사", (원전 2015년 출판), 2018
            • 140 강현정, "주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습 중심의 음악치료사례연구", 인간행동과 음악연구, 3(2), 1-14, 2006
            • 141 오준, 황은영, "치료적 음악 활동이 이주노동자의 우울, 사회적 상호작용, 불안, 그리고 문화적응 스트레스 감소에 미치는 영향", 예술심리치료연구, 14(4), 249-270, 2018
            • 142 김영신, "음악을 이용한 둔감각 훈련과 음악을 이용한 점진적 근육이완 훈련과 명상이 예술고등학교 재학생 연주불안 감소에 미치는 영향", 아동교육, 16(4), 5-15, 2007
            • 143 문지영, 이승윤, "음악 감상을 활용한 점진적 근육이완법이 초기 사춘기 자녀를 둔 어머니의 피로, 스트레스 완화와 정서조절능력 향상에 미치는 영향", 예술심리치료연구, 14(2), 97-120, 2018
            • 144 김은하, 최경찬, 윤진광, "힙합음악을 활용한 분노조절 집단상담 프로그램이 부적응 청소년들의 분노감소에 미치는 영향: 기숙형 치료재활센터 입교생을 대상으로", 예술심리치료연구, 15(4), 341-365, 2019
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                                이용약관

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                                학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                                1. 제 1 장 총칙

                                  1. 제 1 조 (목적)

                                    • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.

                                  2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                                    1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                                    3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.

                                  3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                                    • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.

                                  4. 제 4 조 (용어의 정의)

                                    이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                                    1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                                    2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                                    3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                                    4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                                    5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                                    6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                                    7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트

                                2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                                  1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                                    1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                                    2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                                      사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                                      이나 서면으로 하여야 합니다.
                                    3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                                    4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.

                                  2. 제 6 조 (이용신청)

                                    1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                                    2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.

                                  3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                                      1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                                      2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                                      3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                                      4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                                    2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                                      1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                                      2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때

                                  4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                                    이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                                    1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                                    2. ② 비밀번호
                                    3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                                    4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                                    5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항

                                3. 제 3 장 서비스의 이용

                                  1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                                    • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.

                                  2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                                    1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                                    2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                                    3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.

                                  3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                                    1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                                      1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                                      2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                                      3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                                      4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                                      5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                                      6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                                      7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                                      8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                                      9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                                    3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                                    4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                                    5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.

                                  4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                                    1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                                    2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                                    3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                                    4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                                      1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                                      2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                                      3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                                      4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                                      5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                                      6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우

                                  5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                                      1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                                      2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                                    2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.

                                  6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                                    1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.

                                  7. 제 15 조 (개인정보보호)

                                    1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                                    2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                                    3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                                      1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                                      2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                                      3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                                    4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                                    5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.

                                  8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                                    1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                                      1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                                      2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                                      3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                                      4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                                      5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                                      6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                                    2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                                    3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.

                                  9. 제 17 조 (광고의 게재)

                                    교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.

                                4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                                  1. 제 18 조 (이용요금)

                                    1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                                    2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.

                                5. 제 5 장 마일리지 정책

                                  1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                                    1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                                    2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.

                                6. 제 6 장 저작권

                                  1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                                    서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                                    1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                                    2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.

                                7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                                  1. 제 21 조 (이의신청금지)

                                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.

                                  2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.

                                8. 부칙

                                  이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.

                                9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                                  이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.

                                10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                                  이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.

                                11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                                  이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.

                                12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                                  이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                                학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                                알기쉬운
                                개인정보
                                처리방침

                                Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )

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                                ◆ 주요 개정내용 ◆
                                주요 개정내역 변경 사유
                                · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화

                                한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                                주요 개인정보 처리 표시(라벨링)

                                목    차

                                처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                                한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                                1. 회원 가입 및 관리
                                     - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                                       부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                                       통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                                2. 서비스 제공
                                     - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                                3. 서비스 개선
                                     - 신규 서비스 개발 및 특화
                                     - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                                     - 서비스 이용에 대한 통계
                                보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                                ① 처리기간 및 보유 기간:

                                3년

                                또는 회원탈퇴시까지
                                ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                                     ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                          - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                          - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                          - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                                     ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                          - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                                5년

                                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                            법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                          - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                                3년

                                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                            법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                          - 접속에 관한 기록 :

                                2년

                                이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                                처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                                ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                                     ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                          1. 회원 서비스 운영
                                            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                              (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                          2. 주문 및 결제 처리
                                            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
                                     ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                          1. 기관회원서비스
                                            - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                          2. 문헌복사·대출 서비스
                                            - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                          3. 장애인 복지서비스
                                            - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                                     ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                                개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                                개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
                                기록되는 개인정보의 항목                                		 보유기간
                                학술연구정보서비스 이용자 가입정보 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
                                또는
                                탈퇴시
                                선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                                제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                                ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                                     만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                                     하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                                     지 않습니다.
                                ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
                                     따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                                     - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                          1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                          2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                          3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                          4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                          5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
                                ▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.
                                처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                                ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                                     있습니다.
                                     - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                                     - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                                     - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                                ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                                     개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                                     사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                                     1. 위탁업무의 목적 및 범위
                                     2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                                     3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                                     4. 재위탁 제한에 관한 사항
                                     5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                                ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                                     한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                                ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                                파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                                     때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                                ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                                     다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                                     (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                                ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                                     항목에서 확인 가능
                                ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                                     1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                                     개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                                     2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                                     없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                                정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                                ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                                     개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                                     권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                                ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                                     우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                                     하겠습니다.
                                     - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                                     - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                                개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                                ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                                     이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                                위임장 양식 다운로드

                                ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                                     제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                                ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                                     수 없습니다.
                                ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                                     경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                                     요구만 가능합니다.
                                     - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                                     침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                                ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                                ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                                     권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                                     ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                        부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                        담당자 : 길원진 연구원
                                        이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                        전화번호 : 053-714-0149
                                        팩스번호 : 053-714-0194
                                ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                                     이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                                     이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                                     (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                                개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                                ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                                     웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                                     ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                                정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
                                안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                                     1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                                     내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                                     관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                                     2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                                     시행 하고 있습니다.
                                     3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                                     변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                                     운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                                     4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                                     조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                                     5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                                     데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                                     6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                                     정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                                     접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                                     7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                                      보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                                     8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                                     급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                                자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                                ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                                     수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                                ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                                     주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                                ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                                     저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                                     ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                                       - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                       - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
                                     ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                                       - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                       - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                                       - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                                     정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                                     있습니다.
                                구분 담당자 연락처
                                KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                                - 전화번호 : 053-714-0158
                                - 팩스번호 : 053-714-0195
                                KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                                RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                - 전화번호 : 053-714-0149
                                - 팩스번호 : 053-714-0194
                                RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                                ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                                     관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                                     있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                                열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                                ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                                     부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                     담당자 : 길원진 연구원
                                     이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                     전화번호 : 053-714-0149
                                     팩스번호 : 053-714-0194
                                ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                                     - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                                     - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                                       휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                                권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                                ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                                   개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                                   침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                                   1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                                   2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                                   3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                                   4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                                ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                                   피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                                   니다.
                                   ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                                      부서명 : 학술진흥부
                                      담당자 : 길원진 연구원
                                      연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                                ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                                   처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                                   또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                                   ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                                처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                                ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                                   보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                                   이용 · 제공할 수 있습니다.
                                ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                                   정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                                   드리겠습니다.
                                     ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                                     ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                          가능성이 있는지 여부
                                     ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                                     ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                                처리방침 변경제15조(개인정보 처리방침의 변경)
                                ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
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                                     ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 4. 9. 부터 적용됩니다.
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