청년 대졸자의 노동시장 성과 영향요인 분석 : 정부와 기업인턴제의 조절효과 차이를 중심으로
저자
발행사항
서울 : 성균관대학교 국정전문대학원, 2021
학위논문사항
학위논문(석사) -- 성균관대학교 국정전문대학원 , 행정학과 , 2021. 2
발행연도
2021
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
서울
기타서명
Analysis of the influence factors on labor market performance of youth college graduates : Focusing on the difference in the moderating effect between the government and corporate internship
형태사항
vii, 104 p. : 삽화 ; 30 cm
일반주기명
지도교수: 박형준
참고문헌: p. 92-101
UCI식별코드
I804:11040-000000161586
DOI식별코드
소장기관
본 연구는 청년 대졸자의 노동시장 성과에 영향요인을 분석하고, 정부인턴제와 기업인턴제의 효과성을 평가하고자 하였으며, 인턴제 유형에 따라 조절효과를 검증하고자 한다. 특히, 인턴제도에 따른 조절효과에 대한 부분은 국내외적으로 많은 논의가 이루어지지 않아 이러한 조절효과에 대한 분석을 하는 것이 주요한 목적이다. 국내외 선행연구를 바탕으로 대학 변수와 교육·훈련 변수를 독립변수로 설정하였으며, 청년 대졸자의 노동시장 성과를 파악할 수 있는 첫 직장 취업에 대한 로지스틱 회귀분석, 첫 직장 고용형태에 대한 위계적 로지스틱 회귀분석, 첫 직장 임금과 첫 직장 만족도에 대한 위계적 회귀분석을 실시하였다. 이를 위한 데이터로 대졸자직업이동경로조사 2018년 데이터(GOMS2017)를 활용하였다.
본 연구의 주요한 연구 결과는 종속변수별로 요약할 수 있으며 각각의 결과를 요약한 내용은 다음과 같다. 첫째, 첫 직장 취업여부에 영향을 미치는 변수는 대학 만족도, 전공계열, 영어성적, 졸업평점, 직업교육 여부로 나타났다. 둘째, 첫 직장 고용형태에 영향을 주는 변수로는 대학소재지, 자연공학계열, 교육계열, 의약계열로 나타났다. 대학소재지와 교육계열은 부(-)의 영향력, 자연공학계열, 의약계열은 정(+)의 영향력이 관측되었다. 또한 정부인턴과 대학 만족도의 조절효과와 기업인턴과 예체능계열의 조절효과가 나타났으며 모두 정(+)의 영향력이 나타났다. 셋재, 첫 직장 임금의 영향요인은 의약계열, 영어성적, 졸업평점, 직업교육 여부로 나타났으며 모두 유의미한 정(+)의 영향력이 발견되었다. 인턴제 유형에 따른 조절효과는 통계적으로 유의미한 결과가 나타나지 않았다. 넷째, 첫 직장 만족도에 영향을 주는 변수는 대학 만족도, 교육계열, 정부인턴제 참여 변수로 나타났다.
본 연구는 다음과 같은 이론적 함의를 제공한다. 첫째, 청년 대졸자 노동시장 성과에 대학 변수와 교육·훈련 변수가 미치는 영향력과 인턴제의 영향력 및 조절효과를 검증하였다. 둘째, 노동시장 성과에 관한 제이론 중 학력주의 사회론의 영향력이 적다는 것을 발견하였다. 셋째, 인구사회학적 측면에서 함의를 제공했다. 마지막으로, 노동시장 성과를 종합적으로 고려하였다. 이와 같은 이론적 논의를 통한 정책적 함의는 다음과 같다. 첫째, 전공계열별로 나타나는 노동시장 성과의 차이를 줄여줄 수 있는 정책이 필요하다. 둘째, 정부인턴제의 개선이 필요하다. 셋째, 직장 만족도를 향상시킬 수 있는 방안을 고려해야 한다. 넷째, 가계의 소득분위를 고려하여 체계적인 정책적 지원을 수행해야 한다.
이러한 이론적·정책적 함의를 가짐에도 불구하고 본 연구는 다음과 같은 한계를 가진다. 첫째, 단일연도 자료를 사용하여 연도별 차이를 분석하지 못하였다. 둘째, 인턴제에 대한 심층적인 분석이 부족하다. 셋째, 청년 대졸자의 노동시장 성과를 설명할 수 있는 추가적인 변수를 탐색해야 할 필요가 있었다. 따라서 이러한 한계를 보완하고 극복할 수 있는 후속 연구가 필요할 것이다.
This study aims to analyze the factors influencing the labor market performance of young college graduates, evaluate the effectiveness of government internships and entrepreneurship systems, and verify the moderating effectiveness according to the type of internship system. In particular, the main purpose of the analysis is to analyze the moderating effect of the internship system as there is not much discussion at home and abroad. University variables, education and training variables were set as independent variables based on prior domestic and foreign studies, logistic regression analysis of first-time employment, hierarchical logistic regression of first-time employment type, and hierarchical regression analysis of first-time wages and first-time job satisfaction. To this end, researcher utilized the 2018 data (GOMS2017) from the University Career Path Survey.
The main findings of this study can be summarized by dependent variables, each of which is summarized as follows: First, the variables that affect the employment status of the first job were university satisfaction, major, English grades, graduation scores, and vocational education. Second, the variables that affect the first type of employment were universities, natural engineering, education, and medicine. The influence of negative (-) in university location and education, natural engineering, and medical science were observed. In addition, the effect of regulating the satisfaction of government interns and universities, as well as the effect of regulating the entrepreneurship and the arts and physical education sector, was shown, and both showed positive influence. The factors influencing the rent and first-time wage were medication, English grades, graduation ratings, and vocational education, all of which were found to be significant. The moderating effects of the internship system did not produce statistically significant results. Fourth, the variables that affect the satisfaction level of the first workplace were shown as university satisfaction, education, and government internship participation variables.
This work provides the following theoretical implications: First, the influence of university variables, education and training variables on the performance of the labor market for young college graduates, and the influence and control of the internship system were verified. Second, it was discovered that the influence of educationalist social theory was small among J-Rone on labor market performance. Third, it provided implications in terms of demographic and sociological aspects. Finally, labor market performance was considered comprehensively. The policy implications of this theoretical discussion are as follows: First, a policy that can reduce the difference in labor market performance by major sectors is needed. Second, we need to improve the government's internship system. Third, we should consider ways to improve workplace satisfaction. Fourth, systematic policy support should be carried out in consideration of the income distribution of households.
Despite these theoretical and policy implications, this study has the following limitations: First, annual differences were not analyzed using single-year data. Second, there is a lack of in-depth analysis of the internship system. Third, it was necessary to explore additional variables that could explain the labor market performance of young college graduates. Therefore, a follow-up study will be needed to complement and overcome these limitations.
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