임상간호사의 그릿,긍정심리자본 및 소진이 직무열의에 미치는 영향 = The Effect of Work Engagement on Grit, Positive Psychological Capital and Burnout of Clinical Nurses
저자
발행사항
광주 : 남부대학교 일반대학원, 2022
학위논문사항
학위논문(석사) -- 남부대학교 일반대학원 , 간호학과 , 2022. 2
발행연도
2022
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
광주
형태사항
; 26 cm
일반주기명
지도교수: 박미경
UCI식별코드
I804:24018-200000601984
소장기관
This is a descriptive study to examine the effects of clinical nurses’ grit, positive psychological capital and burnout on their work engagement.
The study was conducted on 182 clinical nurses, who voluntarily agreed to participate in the study and had worked for at least six months in one of the four general hospitals located in G Metropolitan City and J Province. The data was collected using a structured survey from July 12 to July 26, 2021.
Research tools used in this study are as follows. The grit was measured using a tool for clinical nurses developed by Park Hyo-seon et al. (2020); positive psychological capital was measured using a revised and complemented version (Choi Yong-deuk, 2009) of the Psychological Capital Questionnaire (PCQ) developed by Luthans et al. (2007); burnout was measured using a tool that was developed by Pines et al. (1981) and later revised and completed for nurses by Mun Suk-ja (2010); and work engagement was measured using the Dutch Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9) developed by Schaufeli et al. (2006), which was later translated into Korean by Paik Su-jin (2016).
The collected data was analyzed using the SPSS/WIN 23.0 program to calculate mean, standard deviation, frequency and percentage. The difference in variable means in relation to general characteristics was analyzed using the t-test, ANOVA, and the Scheffé test. The correlations between the survey subjects’ grit, positive psychological capital, burnout and work engagement were examined using Pearson’s correlation coefficients, and multiple regression analysis was performed to identify factors that affect the subjects’ work engagement.
The results of the study are as follows.
1. Of the research subjects, there were 174 women (95.6%). The largest age group was those aged 26∼29 (60 persons, 33.0%). The majority was single (128 persons, 70.3%), non-religious (128 persons, 70.3%), and held a bachelor’s degree or higher (134 persons, 73.6%). As for the total years of clinical career, 60 persons (33.0%) had worked for two to less than five years, forming the largest group. The majority were general duty nurses (139 persons, 76.4%) in terms of position and shift workers (146 persons, 80.2%) in terms of shift pattern.
2. As for grit, the subjects recorded an average of 2.86±0.34 points out of 4. The sub-criteria with the highest points were passion to become a nurse professional (3.03±0.36 points), patient-oriented intrinsic motivation (2.97±0.45 points) and persistence to achieve long-term goals (2.60±0.40 points) in descending order.
As for positive psychological capital, the subjects recorded an average of 3.27±0.44 points out of 5. The sub-criteria with the highest points were hope (3.40±0.49 points), resilience (3.29±0.48 points), optimism (3.20±0.56) and self-efficacy (3.18±0.47 points) in descending order.
As for burnout, the subjects recorded an average of 2.95±0.63 points out of 5. The sub-criteria with the highest points were physical burnout (3.46±0.73 points), mental burnout (2.99±0.66 points) and emotional burnout (2.47±0.76 points) in descending order.
As for work engagement, the subjects recorded an average of 4.03±0.87 points out of 7. The sub-criteria with the highest points were absorption (4.46±0.96 points), dedication (4.18±1.03 points) and vigor (3.45±0.98) in descending order.
3. There were statistically significant differences in grit in relation to educational attainment (t=-2.70, p=.008) among the subjects’ general characteristics.
4. There were statistically significant differences in positive psychological capital in relation to educational attainment (t=-4.42, p<.001), total years of clinical career (F=3.25, p=.023), and shift pattern (t=-2.38, p=.019) among the subjects’ general characteristics.
5. There were statistically significant differences in burnout in relation to marital status (t=3.82, p<.001), educational attainment (t=2.97, p=.003), position (F=3.28, p=.040), and shift pattern (t=2.46, p=.015) among the subjects’ general characteristics.
6. There were statistically significant differences in work engagement in relation to marital status (t=-2.78, p=.006), educational attainment (t=-3.13, p=.002), position (F=4.12, p=.018), and shift pattern (t=-3.63, p<.001) among the subjects’ general characteristics.
7. Work engagement was statistically significantly positively correlated with grit (r=.661, p<.001) and positive psychological capital (r=.744, p<.001) and negatively correlated with burnout (r=-.668, p<.001).
8. In this study, factors affecting work engagement were grit (β=.20), positive psychological capital (β=.46), and burnout (β=-.23). The total explanatory power of these variables was 65.5%. It was found that higher work engagement was associated with higher grit (B=0.51), higher positive psychological capital (B=0.92) and lower burnout (B=-0.32).
Based on the results of this study, it can be suggested that practical methods to improve clinical nurses’ grit and positive psychological capital through training be developed with the aim to increase their work engagement. In order to reduce burnout, it is necessary to regularly evaluate their working conditions and develop and apply programs reflecting the results of the evaluation.
본 연구는 임상간호사의 그릿, 긍정심리자본 및 소진이 직무열의에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.
연구대상자는 G광역시와 J도 소재 4곳 종합병원에서 6개월 이상 근무한 임상간호사로 연구 참여에 자발적으로 동의한 182명이었다. 자료수집은 2021년 7월 12일부터 2021년 7월 26일까지 구조화된 설문지를 이용하여 진행되었다.
연구도구로 그릿은 박효선 등(2020)이 개발한 임상간호사의 그릿 측정 도구를 사용하였고, 긍정심리자본은 Luthans 등(2007)이 개발한 PCQ(Psychological Capital Questionnaire)를 최용득(2009)이 수정·보완한 도구를 사용하여 측정하였다. 소진은 Pines 등(1981)이 개발한 소진 측정 도구를 문숙자(2010)가 간호사를 대상으로 수정·보완한 도구를 사용하였고, 직무열의는 Schaufeli 등(2006)이 개발한 UWES-9(Dutch Utrecht Work Engagement Scale)를 백수진(2016)이 번역한 도구를 사용하였다.
수집된 자료는 SPSS/WIN 23.0 프로그램을 이용하여 평균과 표준편차, 빈도와 백분율을 산출하고 일반적 특성에 따른 변수의 평균차이는 t-test, ANOVA, Scheffé test로 분석하였다. 그릿, 긍정심리자본, 소진 및 직무열의 간의 상관관계는 Pearson’s correlation coefficients로 확인하였으며, 대상자의 직무열의에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위해 multiple regression analysis를 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
1. 본 연구 대상자는 여자가 174명(95.6%)이었고 나이는 26세∼29세 이하 자가 60명(33.0%)으로 가장 많았다. 결혼여부는 미혼자가 128명(70.3%)으로 많았고 종교는 무교가 143명(78.6%)으로 많았다. 학력은 학사이상인 자가 134명(73.6%)으로 많았고 총 임상경력은 2년 이상∼5년 미만인 자가 60명(33.0%)으로 가장 많았다. 직위는 일반간호사가 139명(76.4%)으로 가장 많았고 근무형태는 교대근무자가 146명(80.2%)으로 많았다.
2. 대상자의 그릿 점수는 4점 만점에 평균 2.86±0.34점이었다. 하위영역 점수는 간호전문가가 되기 위한 열정 3.03±0.36점, 환자 지향성 내적 동기 2.97±0.45점, 장기적인 목표달성을 위한 끈기 2.60±0.40점 순으로 나타났다.
긍정심리자본 점수는 5점 만점에 평균 3.27±0.44점이었다. 하위영역 점수는 희망 3.40±0.49점, 복원력 3.29±0.48점, 낙관주의 3.20±0.56점, 자기효능감 3.18±0.47점 순으로 나타났다.
소진 점수는 5점 만점에 평균 2.95±0.63점이었다. 하위영역 점수는 신체적 탈진 3.46±0.73점, 정신적 탈진 2.99±0.66점, 정서적 탈진 2.47±0.76점 순으로 나타났다.
직무열의 점수는 7점 만점에 평균 4.03±0.87점이었고, 하위영역 점수는 몰두 4.46±0.96점, 헌신 4.18±1.03점, 활력 3.45±0.98점 순으로 나타났다.
3. 대상자의 일반적 특성에 따른 그릿은 학력(t=-2.70, p=.008)에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
4. 대상자의 일반적 특성에 따른 긍정심리자본은 학력(t=-4.42, p<.001), 총 임상경력(F=3.25, p=.023), 근무형태(t=-2.38, p=.019)에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
5. 대상자의 일반적 특성에 따른 소진은 결혼여부(t=3.82, p<.001), 학력(t=2.97, p=.003), 직위(F=3.28, p=.040), 근무형태(t=2.46, p=.015)에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
6. 대상자의 일반적 특성에 따른 직무열의는 결혼여부(t=-2.78, p=.006), 학력(t=-3.13, p=.002), 직위(F=4.12, p=.018), 근무형태(t=-3.63, p<.001)에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
7. 그릿, 긍정심리자본, 소진, 직무열의 간의 상관성을 파악한 결과, 직무열의는 그릿(r=.661, p<.001)과 긍정심리자본(r=.744, p<.001)에서 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 소진(r=-.668, p<.001)과는 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
8. 본 연구에서 직무열의에 영향을 미치는 요인은 그릿(β=.20), 긍정심리자본(β=.46), 소진(β=-.23)이었으며, 이 변수들의 총 설명력은 65.5%였다. 그릿(B=0.51)과 긍정심리자본이 높을수록(B=0.92), 소진이 낮을수록(B=-0.32) 직무열의가 커지는 것으로 나타났다.
본 연구결과 임상간호사의 직무열의를 높이기 위해서는 그릿과 긍정심리자본을 교육을 통해 향상시킬 수 있는 실질적인 방안을 마련하고, 소진은 감소시킬 수 있는방안으로 간호사의 현장 상황을 주기적으로 평가하고 반영한 프로그램 개발과 적용이 필요하다.
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