특성화고등학생의 학교생활적응에 대한 부모자녀 관계, 회복탄력성 및 진로결정 자기효능감의 영향 : 성별과 진학 선택 동기에 따른 차이를 중심으로
저자
발행사항
서울 : 중앙대학교 대학원, 2022
학위논문사항
학위논문(석사) -- 중앙대학교 대학원 , 교육학과 교육심리·측정전공 , 2022. 8
발행연도
2022
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
서울
기타서명
(The) influence of parental bonding, resilience, and career decision self-efficacy on the school adjustment of specialized high school students : focusing on gender and motivation to go to high school
형태사항
iv, 100장 : 삽화, 도표 ; 26 cm
일반주기명
중앙대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다
지도교수: 안도희
참고문헌수록
UCI식별코드
I804:11052-000000237351
DOI식별코드
소장기관
본 연구에서는 특성화고등학교 학생들을 대상으로 부모자녀 관계, 회복탄력성, 진로결정 자기효능감이 학교생활적응에 미치는 영향을 파악하고 성별과 진학 선택 동기에 따른 변인 간 차이를 탐색하였다. 이를 위해 교육부(2022)가 밝힌 특성화고 현황에 근거하여 특성화고가 가장 많이 설립된 상위 3개 도시 중, 서울과 경기도의 특성화고 학생들을 대상으로 연구를 진행하였다. 경기도 안에서도 2021년 기준, 학업중단자 수가 가장 많았던 안양시와 안산시에 재학 중인 특성화고 1~3학년 362명을 대상으로 분석하였다.
여학생이 남학생보다 어머니의 돌봄이 높게 나타났고 회복탄력성의 ‘긍정성’, ‘대인관계’, 회복탄력성 전체에 있어서도 유의하게 높은 것으로 나타났다. 또한, 진로결정 자기효능감의 ‘목표선택’, ‘직업정보’, ‘문제해결’, 진로결정 자기효능감 전체도 높게 나타났으며, 학교생활적응의 ‘사회적 적응’과 학교생활적응 전체도 여학생이 높은 것으로 나타났다. 진학 선택 동기에 따른 변인 간 차이를 살펴본 결과, 진로에 맞춰 진학한 학생들이 중학교 성적에 맞춰 진학한 학생들에 비해 학교생활적응 수준이 더 높은 것으로 나타났다.
부모자녀 관계의 ‘돌봄’은 회복탄력성, 진로결정 자기효능감 및 학교생활적응과 서로 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났고 과보호는 모든 변인들과 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 회복탄력성의 하위요인들은 진로결정 자기효능감, 학교생활적응의 모든 하위요인과 정적 상관이 있었으며, 진로결정 자기효능감 역시 학교생활적응의 모든 하위요인과 정적 상관이 있는 것으로 나타났다.
부모자녀 관계 집단을 구분하여 빈도 분석한 결과, 아버지는 바람직한 양육 유형이 가장 많았고 그다음 무관심한 양육 집단, 애정적 제약 집단, 애정결여 통제 집단 순이었다. 어머니 역시 아버지와 마찬가지로 바람직한 양육 유형이 가장 많았으며 무관심한 양육 집단, 애정적 제약 집단, 애정결여 통제 집단이 순서대로 그 뒤를 따랐다.
특성화고등학교 학생들의 학교생활적응에 있어 많은 영향을 미치는 요인을 탐색하기 위해 단계적 방법을 사용하여 다중회귀분석을 수행한 결과, 학교생활적응 전체에 있어 남녀 모두는 회복탄력성의 ‘자기조절’, ‘긍정성’, ‘대인관계’, 진로결정 자기효능감의 ‘미래계획’, ‘직업정보’가 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학교생활적응의 ‘학업적 적응’에는 남녀 모두에 있어 회복탄력성의 ‘자기조절’과 진로결정 자기효능감의 ‘미래계획’, 아버지의 과보호가 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학교생활적응의 ‘사회적 적응’은 남녀 모두에 있어 회복탄력성의 ‘대인관계’와 진로결정 자기효능감의 ‘목표선택’, ‘문제해결’, 어머니의 돌봄이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 학교생활적응의 ‘정의적 적응’에는 남녀 전체적으로 회복탄력성의 ‘긍정성’과 ‘대인관계’가 유의한 영향을 끼치는 것으로 나타났다.
This study explored the influence of parental bonding, resilience, and career decision self-efficacy on school adjustment of specialized high school students. The participants of this study were 362 specialized high school students in Seoul and Gyeonggi-Do, Korea.
The results of examining gender differences were as follows; female students showed higher mothers' care in parenting attitudes, and ‘positivity’ and ‘interpersonal relationships’, the sub-factors of the resilience than male students. In addition, female students also showed higher ‘goal selection’, ‘job information’, ‘problem-solving’, which are sub-factors of career decision self-efficacy and ‘social adjustment’, a sub-factor of the school adjustment than male students.
Care, a sub-factor of the parental bonding, was found to have a positive correlation with resilience, career decision self-efficacy, and school adjustment, whereas overprotection was found to have a negative correlation with all the other variables. All sub-factors of resilience were positively correlated with all sub-factors of career decision self-efficacy and school adjustment, and career decision self-efficacy was also positively correlated with all sub-factors of school adjustment.
As a result of frequency analysis by classifying the parental bonding groups, fathers had the most optimal parenting types, followed by neglectful parenting groups, affectionate constraint groups, and affectionless control groups. Mothers also had the most optimal parenting types, followed by neglectful parenting groups, affectionate constraint groups, and affectionless control groups.
As a result of multiple regression analysis using a stepwise method to explore the factors that have influence on school adjustment of specialized high school students, resilience and career decision self-efficacy were found to have a positive influence on school adjustment.
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