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        고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크 개발

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            우리나라의 역량 교육은 기존 교육에서 문제점으로 제기되던 많이 아는 교육, 지식 암기 위주 교육으로부터 삶과 연계한 역량 함양을 위한 교육을 위해 2015 개정 교육과정에 핵심역량을 도입하면서 국가 교육과정 정책으로 본격화되었다. 이는 지능정보 사회로의 전환과 급속한 사회 변화에 대응하는 역량을 갖춘 사람을 길러야 한다는 요청에 부응해, 우리 교육에서도 지식의 이해를 넘어 실제 삶과 문제 상황에서 지식을 적용하고 새로운 가치를 창출하는 힘을 강조하는 교육을 반영한 것이다. 2015 개정 교육과정이 현장에 적용되면서 학생 참여형 수업과 과정 중심 평가가 확산되는 등 교수‧학습과 평가를 중심으로 교실 수업의 변화를 추동하였다. 그리고 2022 개정 교육과정에서는 ‘핵심 아이디어’ 중심으로 ‘지식‧이해’, ‘과정‧기능’, ‘가치‧태도’의 세 범주로 내용 체계를 개선하고, 탐구 기반의 수업과 평가를 강화하는 등 역량 교육을 구체화하였다. 이러한 역량 교육과정으로의 변화를 학교 현장에 구체적으로 실행하기 위해서는 교과 수업을 통해 깊이 있는 학습과 탐구를 할 수 있도록 수업과 평가가 변화되어야 한다.
            이에 본 연구는 학습자의 역량 함양을 학습의 중심에 놓고, 학습의 과정과 결과로부터 역량의 성취에 관한 판단 근거를 수집하고 유의미한 학습 경험으로 피드백할 수 있는 평가 구조를 탐색하여 이에 따른 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크를 개발하는 데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 문헌 분석, 초안 개발, 구체화, 타당도 검증, 최종안의 단계로 연구를 진행하였다. 각 단계별로 전문가 숙의를 거쳐 도출한 연구의 결과는 다음과 같다.
            첫째, 문헌 분석 단계에서는 OECD에서 학생의 소양과 역량을 평가하는 PISA 평가영역의 특징을 개관하여 역량 기반 평가 프레임워크의 기본 구조에 대한 시사점을 도출하고, 2015 개정 및 2022 개정 고등학교 가정과 교육과정 분석을 통해 평가 구조에 적합한 구성요소의 도출 방향을 모색하였다. 문헌 분석 결과와 전문가 숙의를 통해 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크를 ‘핵심 아이디어’ב과정과 전략’ב맥락과 가치’의 세 차원으로 제안하였다.
            둘째, 개발 단계에서는 문헌 분석 결과를 중심으로 개별 숙의와 소집단 숙의를 통해 ‘고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크’ 초안을 개발하고 중집단 숙의 과정을 거쳐 구체화하였다. 먼저, 문헌 분석 결과를 기반으로 역량 기반 평가 구조, 구성요소를 세 차원으로 구조화하여‘고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크’ 초안을 개발하였다. 1차원‘핵심 아이디어’는 구성요소를 (발달, 관계, 생활문화, 안전, 생애 설계, 관리)로 도출하였으며, 2차원‘과정과 전략’은 공통적인 가정과 학습의 ‘사고 및 탐구과정과 기능’을 평가척도로 활용할 수 있도록 구성요소를 ‘문제 이해’, ‘실천적 추론’, ‘행동과 실천’, ‘평가와 성찰’로 범주화하였다. 3차원 ‘맥락과 가치’는 가정과의 학습에 대한 이해와 문제해결에 필요한 상황을 다양한 실제적 맥락에 연결하여 역량을 함양할 수 있도록 ‘개인적’,‘가족적’,‘사회적/생태적’,‘직업적’ 맥락과 가치로 구성하였다. 구체화 단계에서는 중집단 전문가 숙의를 통해 초안의 구조와 구성요소에 대한 적절성과 타당성을 숙의하고 2차, 3차, 4차 수정안을 제안하였다. 1차 중집단 숙의에서는 ‘과정과 전략’ 차원의 명칭에 제시된 개념의 중복성을 수정하여 ‘과정’ 차원으로 변경하였으며, 2차 중집단 숙의에서는 ‘과정’ 차원의 구성요소를 탐구 기반 평가와 가정과의 특성을 반영하여 4개에서 6개로 구체화하였다. 또한 ‘맥락과 가치’ 차원의 구성요소에서도 중복요소를 점검하고 가정과의 특성을 반영하여 ‘사회적/생태적’을 ‘사회적’, ‘생태적’으로 구분하고 ‘직업적’은 ‘개인적’ 맥락과 가치에 포함하여 4개로 제안하였다.
            셋째, 타당도 검증 단계에서는 가정과 현장 교사를 대상으로‘세 차원의 구조 및 분류의 적절성’과 ‘차원의 명칭 및 구성요소의 타당성’ 등에 대한 내용 타당도를 검증하였고 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크를 정교화하는 과정을 거쳤다. 분석 결과, 본 연구에서 도출된 세 개의 차원과 구성요소의 명칭과 내용은 타당한 것으로 분석되었다.
            이상의 문헌 분석과 전문가 숙의, 타당도 검증 결과를 종합하여 ① 핵심 아이디어(6개), ② 과정(6개), ③ 맥락과 가치(4개)로 고등학교 가정과의 역량을 측정하는 데 필요한 평가 구조를 3차원으로 설계하고 구성요소 16개 항목을 추출하여 최종안을 마련하였다.
            넷째, 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크를 활용에 대한 현장 적합성을 파악하기 위해 문항 개발과정에 따라 문항분석표 및 예시 과제와 평가 계획을 구체화하여 제안하였다. 교육과정의 성취기준을 기반으로 평가 요소를 추출하고, 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크에서 제시한 세 차원, 즉, ‘핵심 아이디어’, ‘과정’, ‘맥락과 가치’와 연계하여 문항 유형과 평가과제를 결정하고, ‘과정’ 차원의 평가준거를 참조하여 평가과제에 적합한 총체적 루브릭을 개발하였다.
            이러한 전문가 숙의와 연구 과정에서 얻은 결론은 다음과 같다.
            첫째, 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크는 그동안 학교 현장에서 수업과 평가를 ‘내용 영역(지식)과 행동 영역(기능)’으로 구분하여 실행하던 관행에서 벗어나 ‘핵심 아이디어’,‘과정’, ‘맥락과 가치’와 연계하여 탐구적 수업과 평가를 설계할 수 있도록 역량 기반 평가의 공통 기준으로 활용할 수 있을 것이다. 즉, 가정과의 교과 역량을 중심으로 지식‧이해와 과정‧기능, 가치‧태도를 통합적으로 활용하고 적용함으로써 현재 지식교육의 문제점을 성찰할 수 있을 것이다. 이를 통해 고등학교 가정과 평가에 있어 고등 차원의 사고력과 학습자의 삶과 연계한 실천적 능력을 평가할 것으로 기대한다.
            둘째, 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크에서 역량 기반 가정과 공통의 사고 및 탐구과정과 기능을 체계적으로 제시한 ‘과정’이 제안됨으로써 평가 시 ‘학습 과정을 위한 평가’를 중심으로 과정 중심 평가 즉 수행평가, 자기평가, 동료평가 등이 강화될 수 있을 것이다. 특히 학습자별 역량 발휘 방식에 학생 맞춤형으로 평가할 수 있도록 다양한 평가 방식과 탐구적 수업과 질문을 구성함으로써 역량 평가의 본질을 구현할 수 있을 것으로 기대한다.
            셋째, 역량 함양은 학습자의 삶과 연계한 실천적 능력 함양을 목표로 하기 때문에 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크에서 강조하는 ‘맥락과 가치’ 차원은 상당한 의미가 있다. 역량은 어떤 맥락과 상황 속에서 발휘되느냐에 따라 동원되는 지식, 기능, 가치와 태도가 다르다. 특히, 가정과의 경우 다양한 개인적 상황, 가족과 가정생활, 지역‧국가‧전 세계적 과제와 쟁점, 지속 가능한 삶과 관련된 상황 등 복합적이고 불확실한 상황에서 실제적인 삶의 문제를 해결하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 따라서 본 연구에서 제안한 ‘맥락과 가치’에 대한 이해를 통해 가정과교육이 궁극적으로 어떤 맥락과 상황을 고려하여 학습되어야 하는지에 대한 기초적 이해를 도모할 수 있을 것이다. 이러한 결과를 토대로 본 연구에서 제안된 고등학교 가정과의 평가 프레임워크를 역량 함양을 위한 탐구적 수업과 평가를 설계하는 데 기준으로 활용하고, 가정과 교사의 교육과정 문해력과 평가 역량 강화를 위한 연수프로그램 개발에 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

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            번역결과
            목차 (Table of Contents)
            • Ⅰ. 서론 1
            • 1. 연구의 필요성과 목적 1
            • 2. 연구 문제 6
            • 3. 용어의 정의 6
            • Ⅱ. 이론적 배경 7
            • 1. 역량과 역량 기반 평가 7
            • 가. 역량의 개념과 특징 7
            • 나. 역량 기반 평가의 특징 11
            • 2. 우리나라의 역량 기반 교육과정과 평가 15
            • 가. 역량 기반 교육과정으로의 변화 15
            • 나. 역량 기반 교육과정에서의 평가 21
            • 3. 가정과교육의 역량과 평가 29
            • 가. 가정과의 교과 역량 30
            • 나. 가정과교육에서의 평가 38
            • 다. 가정과의 평가 관련 선행연구 43
            • Ⅲ. 연구 방법 50
            • 1. 연구 절차 50
            • 2. 문헌 분석 52
            • 3. 전문가 숙의 54
            • 4. 타당도 검증 62
            • Ⅳ. 연구 결과 66
            • 1. 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크 구조 도출 66
            • 2. 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크 초안 개발 109
            • 3. 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크 구체화 119
            • 4. 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크 타당도 검증 153
            • 5. 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크 최종안 156
            • Ⅵ. 논의 및 제언 171
            • 1. 논의 171
            • 2. 제언 176
            • 참고문헌 178
            • ABSTRACT 194
            • [부록 1] 중집단 숙의 검토의견서 200
            • [부록 2] 내용 타당도 검증 의뢰서 222
            • [부록 3] 타당도 검증 전문가 주요 협의 내용 230
            • [부록 4] 고등학교 가정과의 역량 기반 평가 프레임워크 최종안 238
            더보기
            참고문헌 (Reference) 논문관계도
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            • 53 박민정, 이근호, 이광우, 박지만, "핵심역량 중심의 교육과정 재구조화 방안 연구. (연구보고서 CRC 2013-17)", 서울: 한국교육과정평가원, 2013
            • 54 김재희, 윤지영, 온정덕, 박상준, 김지영, "초등학교 6학년 및 중학교 3학년 기본 학력 수준 설정. 정책연구 보고서", 경기도; 경기도 교육청, 2022
            • 55 양지선, 이경숙, 유태명, "교육과정, 수업, 평가의 일체화를 위한 가정과 과정 중심 수행과제 개발", 한국가정과교육학회지, 30(4), 165~185, 2018
            • 56 조재순, 한수현, "고등사고력 신장을 위한 중학교 기술‧가정 주생활 영역 평가 문항 개발", 한국가정과교육학회지, 23(3), 1~18, 2011
            • 57 고미선, 함형인, 최유현, 주수언, 조현섭, 전세경, 임윤진, 이지영, 이승원, 유영길, 왕석순, 오승민, 배영권, 류계라, 김성일, 김범수, 권유진, 권석영, "2022 개정 실과(기술 가정) 교육과정 시안 개발 연구. (연구보고서 CRC 2022-6)", 충북: 한국교육과정평가원, 2022
            • 58 권유진, 최정순, 최유현, 진의남, 정미경, 이용진, 이승미, 이광호, 전기덕, 왕석순, 송일민, 방기혁, "2011 실과/기술･가정과 교육과정 개정 시안 연구 개발. (연구보고 CRC 2011-5)", 충북: 한국교육과정평가원, 2011
            • 59 김경희, 정지영, 정송, 임해미, 옥현진, 시기자, 박희재, 김선희, 김미영, "OECD 학업성취도 국제 비교 연구(PISA 2009) 결과 보고서. (연구보고 RRE 2010-4-2)", 서울: 한국교육과정평가원, 2010
            • 60 박혜영, 최혁준, 임해미, 송미영, 손수경, "OECD 국제 학업성취도 평가 연구: PISA 2012 결과 보고서. (연구 보고 RRE 2013-6-1)", 서울: 한국교육과정평가원, 2013
            • 61 강현석, 이지은, "세계의 IBDP 교육과정 도입 과정 및 동향 분석: 교육과정적 이슈를 중심으로", 교육과정연구, 36(4), 97-123, 2018
            • 62 교육부, "한국교육과정평가원 고교학점제 연구학교 운영 안내서. (연구자료 ORM 2019-36)", 충북: 한국교육과정평가원, 2019
            • 63 박미정, 임윤진, "( 2015 개정 실과(기술‧가정)교육과정의 교과 역량 구성요소와 기능의 구체화", 한국실과교육학회지, 32(1), 141-162, 2019
            • 64 박혜영, "수업-평가 연계 강화를 통한 서 논술형 평가 내실화 방안. (연구 보고 RRE 2019-6)", 충북: 한국교육과정평가원, 2019
            • 65 고인규, 진의남, 윤병구, 류상희, 남승권, 김은정, 권유진, "2015 개정 교육 과정에 따른 초․중학교 실과/기술․가정과 평가기준 개발 연구", 세종: 교육부, 2016
            • 66 양지선, 이경숙, "수업과 평가 일체화를 위한 성취기준 중심 가정과 서술형 평가 문항 개발 연구", 한국가정과교육학회지, 32(3), 135-159, 2020
            • 67 곽영순, 최정순, 이승미, 이근호, "미래 사회 대비 핵심 역량 함양을 위한 국가 교육과정 구상. (연구보고 RRC 2012-4)", 충북: 한국교육과정평가원, 2012
            • 68 양지선, 유태명, 유태명, 양지선, "역량 중심 교육과정에서의 핵심역량 요소와 가정과 교육 과정과의 연관성 연구", 한국가정과교육학회지, 27(3), 1-18, 2015
            • 69 김소아, 최수진, 이상은, 유예림, 소경희, 김은영, "OECD 교육 2030 참여 연구 : 역량의 교육정책적 적용 과제 탐색. (연구보고 RR 2018-08)", 충북: 한국교육개발원, 2018
            • 70 정미정, 채정현, "기술‧가정과 교사의 수행평가에 대한 관심도, 실행수준, 실행실태 및 관련변수", 한국가정과교육학회지, 16(1), 79~91, 2004
            • 71 김현숙, 홍옥수, 조은정, 전호재, 임유나, 이주연, 이영호, 이승미, 이광우, 이경진, 유인식, 온정덕, 염근영, 송호현, 박창언, 박성윤, 박상준, 민용성, "2022 개정 교육과정 각론 (교수‧학습 및 평가) 조정 연구. (연구보고서 (CRC 2022-16))", 충북: 한국교육과정평가원, 2022
            • 72 양지선, 유태명, "OECD Education 2030에서 제안된 핵심역량의 2015 개정 가정과 교육과정 반영 특성 분석", 한국가정과교육학회지, 31(2), 113-135, 2019
            • 73 고미선, 함형인, 최주민, 최유현, 주수언, 조현섭, 임윤진, 임병호, 이춘식, 이지영, 왕석순, 오승민, 배영권, 류계라, 김성일, 권유진, 권석영, 고인규, "2022 개정 실과(기술 가정) 교육과정 시안(최종안) 개발 연구. (연구보고서 CRC 2022-12)", 충북: 한국교육과정평가원, 2022
            • 74 동효관, 조지민, 정혜경, 임혜미, 옥현진, "OECD 국제학업성취도 평가연구: PISA 2012 본검사 시행 보고서. (연구보고서 RRE 2012-3-1)", 서울: 한국 교육과정평가원, 2012
            • 75 박혜영, 최혁준, 임해미, 송미영, "21세기 역량 평가를 위한 OECD PISA의 변화 방향과 대응 방향. (이슈페이퍼 ORM 2013-57-13)", 서울: 한국교육과정평가원, 2013
            • 76 김종윤, 최정순, 주형미, 주미경, 임희준, 유창완, "미래사회 대비 교육과정, 교수학습, 교육평가 비전 연구(Ⅰ). (연구보고서 RRI 2016-10)", 충북: 한국 교육과정평가원, 2016
            • 77 강민규, 이영미, 송민영, 서영진, 배영권, 박은아, 김현경, 권점례, "2015 개정 교과 교육과정 적용 방안(Ⅰ): 초‧중학교를 중심으로, (연구자료 RRC 2016-8-1)", 충북; 한국교육과정평가원, 2016
            • 78 교육부, "국민과 함께하는 미래 교육과정 논의 본격 착수- 2022 개정 교육 과정 추진계획 발표 -", 보도자료(2021.4.20), 2021
            • 79 김영은, 지영래, 주형미, 이광우, 신항수, 변희현, 노은희, 김진숙, "고교학점제 도입에 따른 고등학교 교과 이수 기준 설정 방안 탐색. (연구보고 RRC 2019-3)", 충북: 한국교육과정평가원, 2019
            • 80 김경자, 황규호, 최수진, 윤종혁, 김은영, "OECD ‘교육 2030: 미래 교육과 역량’을 위한 현황 분석과 향후 과제. (현안보고 OR 2016-10)", 한국교육개발원, 2016
            • 81 구자옥, 조성민, 이혜원, 박혜영, 김성숙, "OECD 국제 학업성취도 평가 연구: PISA 2018 예비검사 시행 기반 구축. (연구보고 RRE 2016-2-1)", 충북: 한국 교육과정평가원, 2016
            • 82 강경균, 최지연, 최유현, 유태명, 문대영, "미래 한국인의 핵심역량 증진을 위한 실과(기술･가정)교육과정의 재구조화 방안 연구", 충북: 한국교육과정평가원, 2009
            • 83 김도영, "21C 미래사회 핵심역량 신장을 위한 평가모형 및 평가 문항 개발. (연구보고서 CRE 2013-6-1)", 서울: 한국교육과정평가원, 2013
            • 84 곽상훈, 한혜정, 한충희, 이주연, 송지윤, 김정윤, 김영은, "2015 개정 교육 과정에 따른 초 중등학교 교육과정 편성‧운영 방안. (연구보고서 RRC 2016-4)", 충북: 한국교육과정평가원, 2016
            • 85 구남욱, 조성민, 이인화, 이소연, 김현정, "OECD 국제 학업성취도 평가 연구: PISA 2021 예비검사 시행 기반 구축. (연구보고서 ORM 2019-120)", 충북: 한국교육과정평가원, 2019
            • 86 김수진, 진경애, 이상아, 박지현, "과정 중심 평가 내실화를 위한 교사의 평가 전문성 신장 방안 연구. (연구보고서 RRE 2018-5)", 충북: 한국교육과정평가원, 2018
            • 87 김기헌, 최영섭, 최상덕, 이옥화, 이상은, 서영인, "미래 인재 양성을 위한 핵심역량 교육 및 혁신적 학습생태계 구축(Ⅱ). 연구보고 RR 2014-16)", 서울: 한국교육개발원, 2014
            • 88 김선, 이해선, 신미경, 반재천, 박정, 김희경, 김수진, "2015 개정 교육과정에 따른 교사별 과정 중심 평가 활성화를 위한 학생평가 모형 개발 연구", 세종: 교육부, 2018
            • 89 박혜영, 최혁준, 임해미, 송미영, 손수경, "OECD 국제 학업성취도 평가 연구; PISA 2015 예비 검사 시행 기반 구축. (연구보고서 RRE 2013-6-2)", 서울: 한국교육과정평가원, 2013
            • 90 교육부, "한국교육과정평가원 최소 성취수준 보장 지도 운영 매뉴얼 –국어-. (연구자료 ORM 2022-44-1)", 충북: 한국교육과정평가원, 2022
            • 91 권혁수, 정재희, 전성균, 임윤진, 이경숙, 왕석순, 박영수, 김동남, "2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 기술‧가정 평가기준 개발 연구. (연구 보고 CRC 2017-5-9)", 충북: 한국교육과정평가원, 2017
            • 92 구자옥, 한정아, 임해미, 양서영, 송미영, 손수경, 박혜영, 김성숙, "OECD 국제 학업성취도 평가 연구; PISA 2015 예비검사 시행 결과 보고서. (연구 보고서 RRE 2014-4)", 서울: 한국교육과정평가원, 2014
            • 93 구남욱, 최인봉, 이은경, 이상하, 박상욱, 박도영, "미래사회 핵심역량 교수‧ 학습 지원을 위한 교육평가 정책의 방향. (연구보고서 RRE 2014-14)", 충북: 한국교육과정평가원, 2014
            • 94 곽영순, 진재관, 진의남, 정영근, 임찬빈, 이미숙, 이근호, 이광우, 이경언, 온정덕, 양일모, 소경희, 서지영, 백경선, 박소영, 박병기, 박경미, 모경환, 김창원, 김경숙, 구정화, "2015 개정 교과 교육과정 시안 연구II – 국가 교육 과정 각론조정 연구. (연구보고서 CRC 2015-9)", 서울: 한국교육과정평가원, 2015
            • 95 가은아, 한혜정, 진의남, 주형미, 정영근, 장호성, 이주연, 이미경, 이명애, 이근호, 이근님, 이경언, 양윤정, 서민철, 백경선, 박진동, 박은아, 김희경, 김현수, 김현경, 김기철, 김경훈, 권점례, "2015 개정 교육과정에 따른 초․중 학교 교과 평가기준 개발 연구(총론). (연구보고 CRC 2016-2-1)", 충북: 한국 교육과정평가원, 2016
            • 96 교육부, "한국교육과정평가원 과정을 중시하는 수행평가 어떻게 할까요? - 중등-. (연구자료 ORM 2017-19-2)", 충북: 한국교육과정평가원, 2017
            • 97 박정, 진경애, 정연준, 이명진, "고등학교 교과별 수업-평가 연계 방안 연구: 수학. 영어 교과를 중심으로. (연구보고서 RRI 2017-7)", 충북: 한국교육과정 평가원, 2017
            • 98 구남욱, 조성민, 이인화, 이소연, 김현정, "OECD 국제 학업성취도 평가 문항 자료집; PISA 2015 과학, 협력적 문제해결력. (연구보고서 ORM 2018-14)", 충북: 한국교육과정평가원, 2018
            • 99 이상은, "비교 교육의 관점에서 살펴본 한국 핵심역량 교육정책의 특징과 과제: 초‧중등교육을 중심으로", 교육학연구, 55(1), 67-95, 2017
            • 100 전경희, "과정 중심 수행평가의 방향과 과제. CPAFL(Assessment for learning) 관점에서의 과정 중심 평가 개념 정립", 충북: 한국 교육과정평가원. (이슈페이퍼 2016-2-4), 2016
            • 101 이광우, "미래 한국인의 핵심역량 증진을 위한 초･중등학교 교육과정 비전 연구(II). (연구보고 RRC 2008-7-10)", 충북: 한국교육과정평가원, 2008
            • 102 권유진, 최지연, 진의남, 전세경, 이은경, 이윤정, 이상봉, 왕석순, "미래 사회 대비 국가 수준 교육과정 방향 탐색 - 기술･가정(실과, 정보 포함). (연구보고 CRC 2013-26)", 충북: 한국교육과정평가원, 2013
            • 103 김기철, 한혜정, 장경숙, 이주연, "2015 개정 교육과정의 핵심역량 함양을 위한 초 중학교 교육과정 설계 방안 연구. (연구보고서 RRC 2017-2)", 충북: 한국교육과정평가원, 2017
            • 104 김은영, 최수진, 이재덕, 백남진, 김혜진, 김정민, "OECD 교육 2030 참여 연구: 역량 개념틀 타당성 분석 및 역량 개발을 위한 교육체제 탐색. (연구보고 RR 2017-18)", 충북: 한국교육개발원, 2017
            • 105 김진인, 채정현, "학습자 참여 분석적 루브릭(rubric) 개발 수업이 중학생의 학습 동기에 미치는 영향 – 주생활 단원을 중심으로-", 한국가정과교육 학회지, 21(1), 35~49, 2009
            • 106 구남욱, 이정우, 이인화, "핵심역량 신장을 위한 교실수업에서의 학생평가 방안 -의사소통 역량과 공동체 역량을 중심으로-. (연구보고서 RRE-2016-10)", 충북: 한국교육과정평가원, 2016
            • 107 진경애, "고교학점제 운영을 위한 학생평가 개선방안. 2019 제2차 고교 학점제 정책 포럼- 졸업 제도 및 학생평가. (연구자료 ORM 2019-86)", 충북: 한국교육과정평가원, 2019
            • 108 박상복, 이정우, 이인화, 심현표, "핵심역량 신장을 위한 교과별 평가자료 개발 및 적용 – 의사소통 역량과 공동체 역량을 중심으로 –. (연구보고서 RRE 2017-7)", 충북: 한국교육과정평가원, 2017
            • 109 류상희, 진의남, 장근주, 이영미, 유창완, 양윤정, 백경선, 박정준, 박소영, "핵심역량 증진을 위한 교과 교육과정 실행 방안: 실과(기술‧가정), 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로-. 연구보고서(RRC 201-8)", 서울: 한국교육과정평가원, 2015
            • 110 김기철, 채정현, 진의남, 이경언, 유정애, 김유경, 김선아, "2009 개정 교육과정에 따른 교과 교육과정 개선 방안 연구-실과(기술･가정), 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로-. (연구보고 RRC 2010-14)", 충북: 한국교육과정평가원, 2010
            • 111 국가교육과학기술자문회의, "2009 개정 교육과정에 따른 교과 교육과정 개선 방향 및 개발지침 연구(Ⅳ): 실과(기술‧가정), 진로와 직업, 전문계고 전문 교과 분야", 서울: 교육과학기술부, 국가교육과학기술자문회의, 2010
            • 112 김선영, 전효선, 장은희, 장근주, 임철일, 이재진, 이문복, 박선화, 문무경, 김영은, "미래사회 대비 교육과정, 교수학습, 교육평가 비전 연구(Ⅱ); 유치원 및 초 중등학교의 교수‧학습 방향을 중심으로. (연구보고서 RRI 2017-3)", 충북: 한국교육과정평가원, 2017
            • 113 양지선, 이경숙, "Bloom의 신교육목표 분류체계에 기초한 4차 산업혁명 시대에 요구하는 지식과 역량 분석: 2015 개정 실과(기술‧가정) 교육과정의 가정과 성취기준을 대상으로", 한국가정과교육학회지, 30(3), 129-149, 2018
            • 114 문영주, 한금영, 장근주, 임윤진, 박선화, "교과 역량 함양을 위한 교수‧학습- 평가 연계 교수‧학습 과정안 예시 자료집: 중학교 국어, 역사, 수학, 기술‧가정, 음악 교과를 중심으로. (연구자료 ORM 2018-126)", 충북: 한국교육과정평가원, 2018
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                                  감합니다.

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                                이용약관

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                                학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                                1. 제 1 장 총칙

                                  1. 제 1 조 (목적)

                                    • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.

                                  2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                                    1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                                    3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.

                                  3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                                    • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.

                                  4. 제 4 조 (용어의 정의)

                                    이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                                    1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                                    2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                                    3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                                    4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                                    5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                                    6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                                    7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트

                                2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                                  1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                                    1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                                    2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                                      사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                                      이나 서면으로 하여야 합니다.
                                    3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                                    4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.

                                  2. 제 6 조 (이용신청)

                                    1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                                    2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.

                                  3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                                      1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                                      2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                                      3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                                      4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                                    2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                                      1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                                      2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때

                                  4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                                    이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                                    1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                                    2. ② 비밀번호
                                    3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                                    4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                                    5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항

                                3. 제 3 장 서비스의 이용

                                  1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                                    • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.

                                  2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                                    1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                                    2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                                    3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.

                                  3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                                    1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                                      1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                                      2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                                      3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                                      4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                                      5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                                      6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                                      7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                                      8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                                      9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                                    3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                                    4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                                    5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.

                                  4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                                    1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                                    2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                                    3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                                    4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                                      1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                                      2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                                      3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                                      4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                                      5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                                      6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우

                                  5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                                    1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                                      1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                                      2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                                    2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.

                                  6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                                    1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                                    2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.

                                  7. 제 15 조 (개인정보보호)

                                    1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                                    2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                                    3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                                      1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                                      2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                                      3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                                    4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                                    5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.

                                  8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                                    1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                                      1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                                      2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                                      3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                                      4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                                      5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                                      6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                                      7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                                    2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                                    3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.

                                  9. 제 17 조 (광고의 게재)

                                    교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.

                                4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                                  1. 제 18 조 (이용요금)

                                    1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                                    2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.

                                5. 제 5 장 마일리지 정책

                                  1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                                    1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                                    2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.

                                6. 제 6 장 저작권

                                  1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                                    서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                                    1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                                    2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.

                                7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                                  1. 제 21 조 (이의신청금지)

                                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.

                                  2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                                    이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.

                                8. 부칙

                                  이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.

                                9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                                  이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.

                                10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                                  이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.

                                11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                                  이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.

                                12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                                  이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                                학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                                알기쉬운
                                개인정보
                                처리방침

                                Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )

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                                ◆ 주요 개정내용 ◆
                                주요 개정내역 변경 사유
                                · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화

                                한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

                                주요 개인정보 처리 표시(라벨링)

                                목    차

                                처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                                한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                                1. 회원 가입 및 관리
                                     - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                                       부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                                       통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                                2. 서비스 제공
                                     - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
                                3. 서비스 개선
                                     - 신규 서비스 개발 및 특화
                                     - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
                                     - 서비스 이용에 대한 통계
                                보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                                ① 처리기간 및 보유 기간:

                                3년

                                또는 회원탈퇴시까지
                                ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
                                     ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
                                          - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
                                          - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
                                          - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                                     ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                          - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                                5년

                                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                            법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                          - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                                3년

                                (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                            법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                          - 접속에 관한 기록 :

                                2년

                                이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                                처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                                ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                                     ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                          1. 회원 서비스 운영
                                            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                              (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                          2. 주문 및 결제 처리
                                            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
                                     ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                          1. 기관회원서비스
                                            - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                          2. 문헌복사·대출 서비스
                                            - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                          3. 장애인 복지서비스
                                            - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                                     ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                                개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)
                                개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
                                기록되는 개인정보의 항목                                		 보유기간
                                학술연구정보서비스 이용자 가입정보 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 필수 ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 3년
                                또는
                                탈퇴시
                                선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                                제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                                ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                                     만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                                     하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                                     지 않습니다.
                                ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
                                     따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                                     - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                          1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                          2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                          3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                          4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                          5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
                                ▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.
                                처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                                ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                                     있습니다.
                                     - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                                     - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
                                     - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
                                ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                                     개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                                     사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

                                     1. 위탁업무의 목적 및 범위
                                     2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
                                     3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
                                     4. 재위탁 제한에 관한 사항
                                     5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

                                ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                                     한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
                                ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                                파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                                     때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                                ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                                     다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                                     (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                                ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
                                     항목에서 확인 가능
                                ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                                     1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                                     개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                                     2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                                     없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                                정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                                ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                                     개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                                     권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                                ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                                     우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                                     하겠습니다.
                                     - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                                     - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                                개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                                ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                                     이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                                위임장 양식 다운로드

                                ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                                     제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                                ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                                     수 없습니다.
                                ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                                     경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                                     요구만 가능합니다.
                                     - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                                     침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                                ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                                ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                                     권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                                     ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                        부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                        담당자 : 길원진 연구원
                                        이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                        전화번호 : 053-714-0149
                                        팩스번호 : 053-714-0194
                                ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                                     이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                                     이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                                     (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                                개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                                ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                                     웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                                     ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                                정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
                                안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                                     1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
                                     내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
                                     관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
                                     2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
                                     시행 하고 있습니다.
                                     3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
                                     변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
                                     운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
                                     4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
                                     조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
                                     5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
                                     데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
                                     6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
                                     정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
                                     접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
                                     7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
                                      보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
                                     8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
                                     급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
                                자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                                ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                                     수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                                ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                                     주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                                ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
                                     저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
                                     ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                                       - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                       - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
                                     ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                                       - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                       - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                                       - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제
                                개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                                ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                                     정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                                     있습니다.
                                구분 담당자 연락처
                                KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 안재호 - 이메일 : jinuk@keris.or.kr
                                - 전화번호 : 053-714-0158
                                - 팩스번호 : 053-714-0195
                                KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 송진욱
                                RISS 개인정보 보호책임자 교육학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                - 전화번호 : 053-714-0149
                                - 팩스번호 : 053-714-0194
                                RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                                ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                                     관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                                     있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                                열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                                ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                                     부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
                                     담당자 : 길원진 연구원
                                     이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                     전화번호 : 053-714-0149
                                     팩스번호 : 053-714-0194
                                ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                                     - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                                     - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                                       휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                                권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                                ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                                   개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                                   침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                                   1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                                   2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                                   3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                                   4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                                ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                                   피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                                   니다.
                                   ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                                      부서명 : 학술진흥부
                                      담당자 : 길원진 연구원
                                      연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                                ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                                   처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                                   또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                                   ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                                처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                                ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                                   보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                                   이용 · 제공할 수 있습니다.
                                ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                                   정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                                   드리겠습니다.
                                     ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                                     ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                          가능성이 있는지 여부
                                     ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                                     ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                                처리방침 변경제15조(개인정보 처리방침의 변경)
                                ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
                                     정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
                                     ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 4. 9. 부터 적용됩니다.
                                     ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

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                                (참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)

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