유치원 교사의 직무스트레스와 교육활동에 관한 연구
저자
발행사항
서울 : 淑明女子大學校, 1995
학위논문사항
학위논문(석사) -- 숙명여자대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 1995
발행연도
1995
작성언어
한국어
주제어
KDC
375.16
DDC
372.218 판사항(19)
발행국(도시)
서울
형태사항
v,54장 ; 26cm
소장기관
본 연구의 목적은 유치원 교사의 제 배경요인에 따른 직무스트레스의 차이를 밝히고 유치원 교사의 직무스트레스와 교육활동 간의 관계를 밝히고자 하는 것이다.
유치원 교사의 직무스트레스를 측정하기 위하여 본 연구자는 선행연구와 자유기재형 설문조사에서 강조된 요인을 추출하여 설문지를 확정하였고, 유치원 교사의 교육활동을 조사하기 위하여 Steffy와 Jones(1980)의 교육활동에 관한 설문지를 유치원 조직에 맞도록 재구성하였다.
본 연구의 대상은 서울시 사립유치원 교사 307명이었으며, 수집된 자료는 평균, 표준편차, t-test, 일원변량분석, 상관관계분석, 중다회기분석을 실시하였다.
연구결과는,
첫째, 유치원 교사들은 보통 수준의 직무스트레스를 느끼고 있으며, 유치원 교사들이 가장 스트레스를 많이 받는 것은 업무 관련 요인, 원아들과의 활동 요인, 행정적 지원 요인 순이었고 가장 적게 받는 것은 개인 관련 요인이었다.
둘째, 교사의 제 배경요인에 따른 직무스트레스 차이를 검증한 결과, 연령에 따라서는 29세 이하의 교사들이 30세 이상의 교사들보다 직무스트레스를 더 많이 느끼고 있으며, 교직경력에 있어서는 5년 이하의 경력을 가진 교사들이 6년 이상의 경력을 가진 교사들보다 직무스트레스를 더 많이 느끼고 있었다. 그리고 담당원아수에 따라서는 41명 이상의 원아를 가르치고 있는 교사가 40명 이하를 가르치는 교사들보다 직무스트레스를 더 많이 느끼고 있으며, 유치원 규모에 있어서는 2-5학급과 8학급 이상인 유치원 교사들이 6-7학급인 유치원 교사들보다 직무스트레스를 더 많이 느끼고 있었다.
셋째, 교사의 직무스트레스와 교육활동 간에는 높은 상관관계가 나타났는데, 직무스트레스 수준이 높으면 교육활동의 수준이 떨어짐을 알 수 있었다. 교육활동에 유의한 영향력을 가진 직무스트레스요인은 원아들과의 활동 요인, 업무 관련 요인, 행정적 지원 요인, 대인 관련 요인, 개인 관련 요인이었다.
The purpose of this study is to identify the difference in the levels of job-stress of kindergarten teachers with regard to their environmental background and to examine the relationship between kindergarten teacher's job-stress and educational activities.
In order to perform this study, precedent study and questionnaire for freenoting was used to examine the kindergarten teacher's job-stress. n order to examine the kindergarten teacher's educational activities a questionnaire developed by Steffy and Jones(1980) for their thesis was used in a modified form to suit the kindergarten organization.
The subjects of this study were 307 private kindergarten teachers within the Seoul area. The retrieved questionnaires were analyzed by medium, standard deviation, t-test, one-way ANOVA, correlation and multiple regression.
The results of the analysis are as follows:
First, most kindergarten teachers felt an extremely common level of job-stress. The reasons for this stress, in order, are 1) work-related factors ; 2) activities with the children factors ; 3) administrative support factors ; and 4) personal reasons factors,
Second, an examination of job-stress in relation to the teacher's environmental background showed differences in the degree of stress felt by the teacher in regard to the number of students in the class, age of the teacher, years of experience, and the size of the kindergarten. Kindergarten teachers who are younger and have less years of experience tended to feel more stress than others, and the teachers with more students in the class, felt the highest degree of stress. In regard to the size of the kindergarten, those teachers working in kindergartens with 8-9 classes felt the highest degree of stress, while those working in kindergartens with 6-7 classes felt the least degree of stress. In regard to the number of students per class, those teachers with more than 40 pupils felt the highest degree of stress and those with less than 20 felt the least degree of stress.
Third, study results showed a close relation between the teacher's level of job-stress and educational activities. The higher the degree of stress felt by the teacher, the lower the level of educational activities conducted during class.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)