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부모역할훈련 프로그램과 부모의 자기이해 프로그램의 효과 비교 = (A) comparison of the effectiveness of P.E.T. ＆ parents' self-understanding programs
본 연구는 효율적인 부모 역할을 수행하는 데 있어서 부모의 양육태도의 개선 뿐만 아니라 부모 자신의 내적인 정서 변화에 도움을 줄 수 있는 한국적 부모교육 프로그램 개발을 위한 시사점을 얻고자 시도되었다.
연구의 방법으로 근래에 와서 국내에서 많이 보급된 Thomas Gorden의 P.E.T.와 본 연구자가 자신에 대한 부모이해를 기도하기 위하여 불교적 사상등을 첨가한 프로그램이 비교되었다. 이를 각각 실험 집단 I. II에 실시하고, 그 결과를 통제 집단과 비교하였다.
실험 집단 I(P.E.T.), II(자기이해)가 각각 11, 13명씩 그리고 통제 집단은 13명 총 37명이 대상이 되었으며 참가자의 평균 연령은 35세였다. 연구 프로그램의 사전, 사후검사에는 양육태도 검사와 개인 내의 정서적 변화를 측정키 위하여 불안 검사를 실시하였고, 또한 참여자의 개별 훈련 동기의 효과를 측정하기 위하여 각자가 훈련 시작시에 세운 목표에 대해 훈련 후 백분률로 표시하게 하였으며, 자료처리는 반복 측정에 의한 변량 분석으로 하였다.
연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 참가자의 불안점수의 변화에 있어서 SOC(사회,대인관계에 대한 불안)에 있어서 시간과 집단의 상호작용 면에서 통제 집단에 비해 실험 집단 I(P.E.T.)이 유의미한 효과가 있었다.
둘째, 참가자의 양육태도의 변화에 있어서는 실험집단 I이 통제 집단에 비하여 민주, 자율의 측면에서 유의미하게 변화가 있었다.
셋째, 참가자의 개별 목표에 있어서는 훈련 전 후에 상당한 변화가 있었다고 주관적으로 보고하였다. 실험 집단 II(자기 이해)는 통제 집단에 비해 비록 유의미한 효과는 보이지 않았으나 프로그램 내용에 있어 동양사상을 배경으로 한 내용(검은 소 목욕시키기, 생각 바꾸기)에서 많은 도움을 받았다고 보고 되었다.
이를 근거로 차후의 연구에서 한국의 부모들을 위한 부모교육 프로그램의 실시에 있어서 한국인의 정서와 심성에 맞도록 불교적 사상등을 도입하되 부모자녀 간의 상호작용, 의사소통 기법의 훈련내용이 반드시 삽입되어야 한다고 사료된다.
The purpose of this study is to develop a new parenting education program for Koreans based on parents' self understanding which helps to improve parents' nurturing attitudes and to lessen their emotional anxiety.
The method of this study was to compare two kinds of parenting training programs, that is, Parent Effectiveness Traing Program and the Parents' Self Understanding Program, which was developed by the reseacher. 37 subjects participated in the Experimental I(P.E.T.), Exerimental II & Control Group.
Pre- and Post- tests were given to three groups.
The results were as follows :
First, There was a significant change of anxiety in between & interaction of the Experimental Group I and the Control Group.
Second, There was a significant change of nurturing attitude in between & interaction of the Experimental Group I Control Group. However, there was no significant difference in the Experimental Group II.
Third, The members of experimental group II(Self-Understanding) reported that they lessened 60% of personal anxiety when they finished training. It was reported the contents of the program were enriched by some ideas based on Oriental thoughts such as 'Bathing a Black Ox' and 'Thoughts Changing'.
As a conclusion, the writer suggests that in practicing a parenting education program for Korean parents should be included the techniques of communication and interaction between parents and children supplemented by Buddhistic approaches in order to meet the emotion and feeling of the Koreans.
- 국문초록 = 7
- I. 서론 = 9
- 1. 문제의 제기 = 9
- 2. 연구의 목적 및 문제 = 10
- 3. 연구의 제한점 = 12
- II. 이론적 배경 = 13
- 1. 부모교육의 역사와 정의 = 13
- 2. 부모역할훈련 프로그램 = 17
- 3. 부모의 자기이해 프로그램 = 26
- 4. 불안의 이론 = 38
- 5. 양육태도 = 43
- 6. 부모역할 훈련 프로그램과 불안, 양육태도의 관계 = 45
- 7. 부모의 자기이해 프로그램과 불안, 양육태도의 관계 = 51
- III. 부모교육 프로그램의 모형 및 연구방법 = 57
- 1. 예비 연구 = 57
- 2. 본 프로그램 = 58
- 3. 가설 = 65
- 4. 연구 대상 및 절차 = 66
- 5. 측정도구 = 68
- 6. 자료처리 및 분석 = 70
- IV. 연구결과 및 논의 = 71
- 1. 연구결과 = 71
- 2. 논의 = 81
- V. 결론 및 제언 = 86
- 1. 결론 = 86
- 2. 제언 = 87
- 참고문헌 = 90
- 영문초록 = 100
- 부록 = 102
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부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.
◆ 주요 개정내용 ◆
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목 차
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제1조(개인정보의 처리 목적)
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제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
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제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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제4조(개인정보파일 등록 현황)
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제5조(개인정보의 제3자 제공)
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제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
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제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
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제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
-
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
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제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
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제11조(개인정보 보호책임자)
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제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
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제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
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제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
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제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
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제16조(개인정보 처리방침의 변경)
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제1조(개인정보의 처리 목적)
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▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
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(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
-
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
1. 회원 서비스 운영
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- 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
2. 주문 및 결제 처리
- 법적 근거:「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조
- 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 주소
▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
1. 기관회원서비스
- 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
2. 문헌복사·대출 서비스
- 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
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지 않습니다.
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▶ 수탁업체명 : ㈜퓨쳐누리 콘소시엄(㈜퓨처누리, ㈜에프엔디지, ㈜프로토마)
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- 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
▶ 수탁업체명 : 서울평가정보㈜
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▶ 수탁업체명 : ㈜케이지이니시스
- 위탁하는 업무 내용 : 문헌 복사/대출 및 해외자료신청(E-DDS) 비용 결제를 위한 개인정보 처리
- 위탁기간 : 2026년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
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5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항
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④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다. -
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
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① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
(DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
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③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다. -
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
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개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
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② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
하겠습니다.
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- 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드
③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드
④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
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수 없습니다.
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경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
요구만 가능합니다.
- 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
담당자 : 길원진 연구원
이메일 : giltizen@keris.or.kr
전화번호 : 053-714-0149
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⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
(열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
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⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차
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(담당부서: 학술진흥부(E-mail: giltizen@keris.or.kr, 053-714-0149)
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제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
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1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
시행 하고 있습니다.
3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.
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