TV스포츠 프로그램이 청소년 스포츠활동에 미치는 영향
저자
발행사항
서울 : 中央大學校, 2001
학위논문사항
학위논문(碩士) -- 中央大學校 大學院 , 體育學科 스포츠社會學전공 , 2001
발행연도
2001
작성언어
한국어
주제어
DDC
01-95907 판사항(21)
발행국(도시)
서울
형태사항
69 장 ; 26 cm
일반주기명
참고문헌 수록
DOI식별코드
소장기관
This study begins with the assumption that the sports programs of
television might affect the youth in some way. In the past years the
school played the main role in physical education of the young. With the
recent development of television industry and commercialization of sports,
however, the TV coverage of sports gradually replaces the school's
physical education. this study tries to find out how the youth recieves the
televised sports programs and how the TV programs affect the sports
related activities of the youth.
The result of the analysis regarding degree of interest in sports and TV
sports program follows: First, in the analysis of interest in sports and TV
sports program, boys are found out to show more interest in sports and
TV sports programs than girls (31.6% of the boys responded are interested
in sports and 26.4% are interestest in TV sports programs; 13.2% of the
girls are interested in sports and 11.2% are interested in TV sports
programs). College students are found out to be more interested in sports
and sports programs than middle and high school students (19.4% of
college students responed to be interested in sports and 17.1% did in TV
programs). However, the TV watching hours have little relationship with
the interests in sports and sports programs. Second, the results of the analysis on the effect of the TV sports program
on the development of sports interests show that more boys (17.9%) think
that the TV sports program affect their sports interests than girls (7.1%).
More college students(12.1%) than high school students (7.1%) and middle
school students(5.9%) think that they are affected positively by the TV
program in their sports activities.
The following are the results of the analysis on how the interests in
sports affect the sports activities of the youth. First, the sports programs
televised during the weekdays have little effect on sports activities.
However, the sports program televised on weekends are thought to have
some effect on sports activities. Second, more college students than
middle and high school students think that sports programs affect their
sports activities, but there is no difference among these groups of students
in evaluating the effect of TV sports programs on the health enhancement.
The result of the analysis on what elements of sports programs have
effect on interests in sports and sports activities follows: First, boys
acquired more knowledge and rules on sports than girls through sports
programs and comentaries made for sports games. Second, the more
educated the repondents are, the more interested in the sports programs
and the more affected by the programs in their sports activities.
Thus, this study suggests that televised sports programs should be aired
on weekends and when programming sports games sex should be more
concern than age. Sports games that girls can be interested in and
encourage sports activities should be developed and aired on weekends so
that TV sports programs may encourage sports activities and enhance
health for the youth.
대중매체들의 편중성으로 인해 신문, 잡지, 방송 등은 오늘날 거의 언제 어디서나 우리가 손쉽게 수용할 수 있게 되었다. 그래서 그것들을 쉽게 접할 수 있게 된 우리는 실제로 그것들을 읽거나, 듣거나, 보는데 많은 시간을 할애한다. 결국 20세기에 들어 대중매체는 언제 어디서나 접할 수 있는 편재성과 남녀노소 가릴 것 없이 누구나 수용할 수 있는 수용의 용이성으로 인해 사회변화 뿐만 아니라 유지에 가장 강력한 요인으로 등장하게 되었다.
우리들은 대중매체를 통해서 일상생활에 필요한 정보를 구하기도 하고, 무료한 시간을 지루하지 않게 보내기도 하고, 세상이 어떻게 돌아가고 있는지를 알아내기도 하고, 다른 사람들이 무엇을 생각하고 주장하는지를 파악하기도 한다. 오늘날 대중매체는 정보와 의견의 전달수단으로서, 또는 오락의 수단으로서 우리생활에서 뗄래야 뗄 수 없는 사회제도가 되었다.
이렇게 대중매체는 우리생활과 밀접히 관련되어 있고 여러 가지 다양한 사회적 구실 또는 기능을 수행한다. 따라서 대중매체의 이해는 우선 그 사회적 기능의 이해를 필요로 한다(한국언론사회연구회, 1998). 즉, 매스미디어는 현대인을 그 속에 가두어 놓음으로써 그들의 행동과 사고방식에 직접․간접적으로 영향을 끼치며 현대사회를 특징(特徵)지우는 불가결의 요소가 되고 있다.
사회화 매체라는 관점에서 매스미디어는 오늘날 매우 중요한 기능을 수행하고 있다. 과거 농경사회에서의 청소년들은 가정에서 부모로부터 구어(口語)를 통해 직업지식을 포함한 생활 기술과 사회인으로서의 사회생활에 필요한 사회 규범을 학습했다. 산업사회 초기에 문자매체의 등장과 발전으로 인해 이 시기의 청소년들은 글자를 배운 다음에 책이나 신문, 잡지를 통해 그것들을 학습하였다. 그러나 텔레비전의 등장으로 말미암아, 오늘날의 청소년들은 태어나면서부터 말과 글을 알기도 전에 텔레비전에 노출된다. 이러한 점에서 텔레비전 시대에 태어나 텔레비전을 통해 사회화된 요즘 청소년들을 텔레비전 아이(television child) 또는 텔레비전 세대(television age)라고 부르기도 한다. (이상희, 1979)
이와 같은 맥락 속에 인간사회에서 절대적인 지위를 차지하고 있는 스포츠라는 문화와 그 문화를 전달해 주는 매스미디어와의 관계는 매우 긴밀한 협력관계로 보여진다. 스포츠 활동은 미디어와 복합관계를 이루면서 스포츠활동은 단순한 여가활동이 아닌, 매우 드라마틱하고 실제보다 더욱 현실감 있는 가상현실로 재창조되기도 한다. 매일 엄청난 프로그램을 생산해내야만 하는 텔레비전에게 그 자체가 극적 요소와 흥미를 야기하는 스포츠를 프로그램으로 생산하고자 하는 욕구는 막을 수가 없었다. 반면에 산업적 요소를 자체로 갖추지 못하고 있던 산업적 차원에서의 스포츠산업의 흥행의 요구는 이와 부합될 수 있는 여지를 남겼다. 결국 텔레비전과 스포츠의 융합화 현상은 청소년에 대한 스포츠 사회화 및 학습 매체로서의 기능을 학교 체육교육에서 텔레비전 스포츠 프로그램에 넘겨주어야 하는 결과를 야기했다.
본 연구에서는 노동의 질의 변화와 여가시간의 확대라는 사회환경의 변화 속에서 다양한 매체를 통한 스포츠 커뮤니케이션 행위를 학문적으로 탐구할 수 있도록 문제 제기하려고 하며, 특히 스포츠 커뮤니케이션 환경에 중요한 요인으로 작용하고 있는 미디어의 변화가 우리에게 어떠한 의미로 다가오는지를 파악하여, 현재 미디어가 중요하게 여기는 내용이 무엇인지 살펴봄으로써 스포츠 커뮤니케이션의 중요성을 뒷받침할 수 있는 근거를 마련하고자 한다.
그리고 점점 비대해지고 사방에서 밀려드는 매스미디어현상 중에서도 특히, TV스포츠 프로그램이 과연 우리 청소년들에게 얼마만큼 효과적이고 교육적으로 활용되고 있는 지를 살펴보고, 스포츠 프로그램이 청소년들에게 스포츠가치관을 형성하는데 영향을 주고 있는지를 알아보고자 한다.
따라서, 연구의 목적은 우선 TV스포츠 프로그램이 청소년의 스포츠 참여에 어떠한 영향을 미치고 있는 지에 대해 실제 데이터를 통해 연구 분석하여 TV스포츠 프로그램과 청소년의 스포츠 직접참여와의 상관관계를 살펴보고, TV에 의한 스포츠 프로그램의 역할과 기대의 방향을 제시하는 것이다.
그리고 청소년들에게 TV스포츠 프로그램 시청을 통한 스포츠 직접참여를 자연스럽게 유도하여 스포츠의 생활화를 위한 의식고취 및 스포츠의 가치관확립을 위한 자료를 제공하는데 연구의 궁극 목적을 두었다.
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