문장 따라말하기에서 나타난 단순언어장애 아동의 조사처리능력 = The Production of Grammatical Morphemes of Children with SLI in Sentence Repetiton
저자
발행사항
[서울]: 단국대학교, 2001
학위논문사항
학위논문(석사) -- 단국대학교 대학원 , 특수교육학과 청각·언어장애아교육 , 2001
발행연도
2001
작성언어
한국어
주제어
KDC
379.000
발행국(도시)
대한민국
형태사항
iv, 39 p..
소장기관
본 연구는 문장 따라말하기를 통하여 언어연령이 3세인 단순언어장애 아동과 일반아동의 조사처리능력을 부사격조사를 중심으로 살펴보았다.
연구 대상은 언어연령이 3세인 단순언어장애 아동10명과 일반아동10명 이였다. 본 연구에서는 모두 36개의 실험자극문장을 사용하여 문장 따라말하기를 실시하였다. 실험자극문장은 24개의 문장구조를 주어+목적어+부사어+서술어로 통제시켰고, 문장길이도 13음절로 통제시켰다. 검사문장은 부사어에 따라서 두 가지 조건으로 분리되었다. 즉 부사어에 부사격조사로 형성된 (부사격 조사 조건) 문장으로 나뉘어졌다. 부사격조사 처리능력을 보기 위해 두 집단의 두 조건은 (순수부사어 조건, 부사격조사 조건)에 따른 문장 따라말하기 수행력을 비교하여 보았고, 두 조건 (순수부사어 조건, 부사격조사 조건)의 부사어 정반응률을 살펴보았다. 마지막으로 두 집단의 격조사별 오류 유형을 비교하여 보았다. 결과는 다음과 같다.
첫째, 단순언어장애 아동과 일반아동의 집단간 문장 따라말하기 수행력에서 일반아동이 유의미하게 높은 수행력을 보였다. 또한 부사격조사 유무에 따른 문장 따라말하기 수행력에서 유의미한 차이를 보여 부사격조사 조건의 문장에서 더 낮은 수행력을 보였다. 집단과 두 조건 (순수부사어 조건, 부사격조사 조건) 간에도 상호작용이 유의미하였다. 두 집단 모두 순수부사어 조건과 비교하여 부사격조사 조건에서 유의미하게 낮은 문장 따라말하기 수행력을 보였으나, 두 조건간 문장 따라말하기 수행력의 차이는 단순언어장애 아동에게서 더 두드러졌다.
둘째, 두 집단 모두 순수부사어 조건의 부사어에서 더 높은 정반응률을 보였고, 단순언어장애 아동이 일반아동보다 두 조건의 부사어 모두에서 더 낮은 정반응률을 보였다. 그러나, 각 부사격조사별 정반응률 순서에서는 ‘-에서’, ‘-에’, ‘-한테’,‘ -로’순으로 두 집단이 같은 순서를 보여주었다.
셋째, 두 집단 모두 부사격조사 조건의 문장에서 더 많은 생략과 대치를 보였다. 또한 두 집단 모두 생략, 대치, 첨가 순으로 오류유형을 보였다. 두 집단 모두 두 조건에서 가장 많은 생략을 보인 격조사는 목적격조사였고, 그 다음으로는 부사격, 주격조사 순이었다.
본 연구 결과에서 단순언어장애 아동은 알반아동에 비해 전반적으로 낮은 문장 따라말하기 능력을 보였다. 그러나 단순언어장애 아동은 일반아동과 비교하여 양적 차이만 보일 뿐 질적차이는 보이지 않았다. 이것은 단순언어장애 아동이 문법형태소 발달에서 일반아동과 비교하여 보았을 때 발달 속도가 단지 늦을 뿐이지 일탈된 것은 아님을 시사해준다. 앞으로 단순언어장애 아동과 일반아동의 문법형태소 발달에 대한 많은 연구가 이루어져 문법형태소 발달 준거가 마련되어야 한다. 이러한 준거들을 바탕으로 단순언어장애 아동 중애 계획과 중재 프로그램을 마련할 수 있을 것이다.
The grammatical morphology of children with specific language impairment (SLI) has been the focus of considerable investigative attention in recent tears. Children with specific language impairment (SLI) often show limitation in grammatical morphology that exceed their problems in other areas of language. The purpose of this study was to examine the ptoduction of grammatical morphemes of children with specific language impairments and normal children focusing on the adverbial particle, adopting the method of sentence repetition. Ten SLI children and ten normal children, matched with their language age at 3;0-3:11, participated in this study. All the test sentences to examine the performance of sentence repetition were controlled by the sentence combination such as the subject+object+adverb+predicate, and the length of sentence was controlled was controlled by thirteen syllables. The test sentence were divided into two by adverbial conditions. The first condition was the sentence containing adverbial words without the adverbial particle (pure adverbial condition) and the second condition was the sentence containing adverbial words formed by adding the adverbial particles to nouns (adverbial particle condition). The results were analyzed with two-way ANOVA. The results were as follow:
In the performance of sentence repetition of two groups of children with specific language impairments and normal children, the latter showed higher performance significantly. Also they showed significant difference in the performance of sentence repetition according to the existence and nonexistence of adverbial particles, eventually they showed lower performance in the sentence with adverbial particle condition. Between the group and two conditions (pure adverbial condition, adverbial particle condition), the interaction was significant. Both of them showed lower performance of sentence repetition significantly in adverbial particle condition comparing with pure adverbial word condition, but the difference of performance of sentence repetition between two condition was more noticeable in the children with specific language impairments.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 개인정보 처리 목적, 항목 및 법적 근거 수정 · 본인대상정보전송요구권 행사 방법 안내 · 개인정보 보호수준 평가 결과 추가 |
|
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 수집·이용 근거 | 수집·이용 목적 | 수집·이용 항목 | 보유·이용기간 |
|---|---|---|---|---|
| [학술연구정보 서비스 이용자 가입정보] |
「개인정보 보호법」 제15조 제1항 제4호(계약 이행) |
회원 서비스 운영 |
ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 보호자 성명(어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원) |
회원탈퇴시 까지 |
| 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 같은 법 시행령 제6조 |
주문 및 결제 처리 |
ID, 비밀번호, 이름, 주소 |
5년 |
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 보호수준 평가 결과)
제16조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)