전통놀이 활동이 유아의 돕기와 나누기 행동에 미치는 영향 = (The) Effect of Korean traditional plays on young children's helping and sharing behavior
저자
발행사항
청원군 : 한국교원대학교 교육대학원, 2004
학위논문사항
학위논문(석사) -- 한국교원대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2004. 2
발행연도
2004
작성언어
한국어
주제어
KDC
375.1 판사항(4)
DDC
372.86 판사항(19)
발행국(도시)
충청북도
형태사항
vi, 106p. : 삽도 ; 26cm.
일반주기명
권말부록으로 '전통놀이 활동', '전통놀이 실시과정' 등이 수록되어 있음
참고문헌: p. 54-59
소장기관
연구는 또래와 협력하여 집단놀이 형태로 이루어지는 전통놀이 활동이 유아의 돕기와 나누기 행동에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보고자 하는데 그 목적이 있다
위의 연구 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
1. 전통놀이 활동이 유아의 돕기 행동에 미치는 영향은 어떠한가?
2. 전통놀이 활동이 유아의 나누기 행동에 미치는 영향은 어떠한가?
본 연구의 대상은 경상남도 거창군에 소재한 G초등학교 병설유치원에 재원중인 만 5세 유아 30명(남: 13, 여: 17)으로 실험집단 15명(남: 7, 여: 8), 통제집단 15명(남: 6, 여: 9)이었다. 대상 유아의 연령 분포는 63개월에서 75개월이었으며, 평균 연령은 69개월이었다.
연구 도구는 유아의 돕기 행동을 검사하기 위해 Yarrow와 Waxler(1976)가 사용하고 계향숙(1985)이 수정한 관찰도구를 사용하였고, 유아의 나누기 행동을 측정하기 위해 Bar-Tal(1979)의 나누기 과제에 대한 조사방법을 사용하였다.
전통놀이 활동은 두꺼비집 놀이, 대문놀이, 비석치기, 실뜨기, 제기차기, 깃대세우기, 산가지 놀이, 긴 줄 놀이 등 8가지이었다. 전통놀이 활동은 8주 동안 주 3회씩 매회 30∼40분간 총 24회에 걸쳐 오후 연장제 시간에 실시하였다.
연구 문제를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단 간의 차이를 t검증하였다. 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 전통놀이 활동은 유아의 돕기 행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다, P<.01.
둘째, 전통놀이 활동은 유아의 나누기 행동에 긍정적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
※ 이 논문은 2004년 2월 한국교원대학교 대학원위원회에 제출된 교육학 석사(유아교육)학위 논문임.
The purpose of this study was to investigate the effects of Korean traditional play activities on young children's helping and sharing behavior.
For the purpose, following research questions were established:
1. How do Korean traditional play activities affect young children's helping behavior?
2. How do Korean traditional play activities affect young children's sharing behavior?
Subjects for the study were 30 five-year-old children attending a kindergarten attached to Gelementary school in Geochang, Gyeongnam. The experimental group consisted of 15 children(7 boys, 8 girls), while the control group consisted of 15 children(6 boys, 9 girls). The age ranges of the subjects were from 63 months to 75 months, and the average age was 69 months.
The instrument for helping behavior was the observation system which Yarrow & Waxler(1976) developed and Gye(1985) revised. And Bar-Tal's instrument(1979) was used to measure sharing behavior.
Korean traditional play activities consisted of 8 activities such as Duggeobijib-nori, daemun-nori, Biseok-chigi, Sil-ddgi, Jegi-chagi, Gisdae-seugi, Sangaji-nori, Ginjul-nori. These play activities had been conducted during afternoon extension time for 8 weeks, 30-40 minutes per session, three sessions per week, and 24 sessions in total.
To test the research questions, t-tests were conducted to test group differences.
Results of this study were as follows:
First, there was significant effect of Korean traditional play activity on young children's helping behavior, p<.01.
Second, there was no significant effect of Korean traditional play activity on young children's sharing behavior.
* A thesis submitted to the Committee of the Graduate School of Korea National University of Education in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Education(Early Childhood Education) in February, 2004.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)