감정 표현기법으로서의 콜라주 연구 : 어린이 그림책 일러스트레이션을 중심으로 = (The) Study of Collage as the Technique of Expressing One's Feelings : With the illustration of Picture-Books for Children as the Central Figure
현대의 일러스트레이션은 본문의 문장을 설명해주기 위한 수동적인 삽화의 성격을 넘어 더욱 능동적이고 적극적인 개념을 가지게 되어 매스 커뮤니케이션 시대의 흐름 속에서 시각전달의 대표적인 분야가 되었다.
이러한 일러스트레이션의 의미와 가치의 변화에 따라 그림책의 일러스트레이션도 변화되었지만 그것은 주로 구상적인 표현한계 내에서 이루어져 여전히 그 표현 방법의 다양성이 확보되지 못하고 있다. 어린이의 그림책 일러스트레이션에서는 글의 내용을 사실적으로 표현하는 것 보다 이야기의 분위기를 효과적으로 표현해내는 것이 중요하다. 즉 어린이가 그 그림책을 보며 풍부한 감정을 느낄 수 있어야 한다는 것이다. 일러스트레이션의 사실적이고 재현적인 표현방법만으로는 그러한 것을 충분히 충족시켜줄 수 없다. 그림책 일러스트레이션이 콜라주의 다채로운 시각적 요소를 충분히 활용한 풍부한 표현 스타일을 제시해 준다면 어린이는 자신만의 상상력과 감수성을 통한 다양한 관점들을 가질 수 있을 것이다.
일러스트레이션의 콜라주 기법은 상징성을 내적 구성원리로 한다. 이러한 특성 때문에 콜라주 기법으로 제작하는 일러스트레이션은 표현방법의 다양성을 가진다. 그리고 콜라주로 표현된 일러스트레이션을 보는 이는 적극적으로 자신의 상상력을 개입시켜 자연스럽게 공감한다. 이러한 것이 다른 표현 기법과 차별되는 콜라주만의 장점이 되는 것이다.
이와 같은 콜라주의 특성은 어린이 그림책 일러스트레이션의 중요한 임무인 감정의 표현에 효과적으로 기능 한다는 것을 전제하고 그것을 증명하고자 하였다.
서론에서는 문제를 제기하고 연구의 목적, 연구의 범위와 방법에 대해 밝히고 <제1장>에서는 감정의 개념, 발생, 표현, 소통 그리고 어린이의 감정과 표현의 특성을 고찰해보고 그것을 바탕으로 해 어린이 그림책 일러스트레이션에 있어 감정의 효과적인 표현방법에 대해 모색하였고, <제2장>에서는 콜라주 일러스트레이션의 감정 표현의 특성과 유형들을 살펴봄으로써 콜라주 표현 기법이 일러스트레이션의 감정 표현에 있어 효과적으로 기능한다는 것을 확인하였다. 이어 <제3장>에서는 콜라주로 표현된 그림책 일러스트레이션의 사례를 분석하고 설문 조사를 해서 콜라주 일러스트레이션의 감정 표현 효과를 증명하였다. 마지막 <제4장>에서는 사례조사와 설문조사를 통해 제기된 문제점을 밝히고 콜라주 기법이 어린이 그림책 일러스트레이션의 감정 표현에 있어 발전적으로 활용될 수 있도록 하는 지향점을 제시하였다.
좋은 그림책 일러스트레이션에 대해 어른들이 단순하고 확정적으로 규정해 아이들에게 강요해서는 안 된다. 아이들은 그림에 대한 취향을 제각기 다양하게 가지고 있다. 그리고 어린이가 풍부한 감정을 형성하고 표현하며 타인의 감정을 이해하는데 있어 그림책 일러스트레이션에서 다양한 테마와 스타일로 구현된 감정 표현들을 접하는 것은 중요한 역할을 한다. 풍부한 미적 경험은 또한 어린이의 사물에 대한 개념을 확장시키며 어떠한 이미지를 재현할 수 있는 창의력과 상상력도 발달시킬 수 있다.
일러스트레이터는 표현의 테마와 방법에 대한 지속적이고 적극적인 노력을 계속하여 어린이들이 그림책 일러스트레이션을 통해 진실한 감정과 풍부한 표현 스타일을 체험할 수 있도록 해야할 것이다. 그러한 점에 있어 콜라주 일러스트레이션이 그 잠재성을 발휘 할 수 있으리라 생각된다.
A modern illustration has gotten more active and positive concepts and has come to the representative field of visual communication in the current of the times of mass communication. According to this, the illustration of picture-books has been changed. However, it can't obtain various methods of expression because it has carried out within the limits of concrete expression.
It is more important in the illustration of picture-books for children to express the atmosphere of the story rather than to express the factual contents of the story. In other words, as the children read the picture-books he should be able to feel abundant emotions. It can not be fulfilled just by factual and reproduced expression. If the illustration of picture-books for children presents the various styles by making the best use of visual factors of collage, children will be able to have various standpoints through experiencing abundant emotions.
The character of symbolization is internal factor of the technique of collage. Because of this character, the illustration by means of collage has the diversity of expression. And he who saw the illustration would exercise his imagination positively and feel sympathy naturally. On the assumption that these characters of collage play a effective role in the important function of illustration, that is, the expression of feelings, I try to prove that. In the introduction, I try to present the subject and explain the purpose of the study, the range and the methods of the study. In <chapter 1>, I would search for the effective way of expression of feelings with considering the concept, occurrence, expression communication of emotions and the character of children's emotion and its expression. In <chapter 2>, it is proved that collage illustration play a role effectively in expressing feelings through looking into the character and the type of expression of feeling. Next, in <chapter 3>, I try to prove the effects of expression of feeling of collage with analyzing the example of collage-expressed illustration of picture-books and surveying by questionnaires. Last, in <chapter 4>, I make the problems presented by the survey of questionnaires clear. Furthermore, I try to indicate the aim that the technique of collage is made good use promisingly in the expression of feelings in the illustration of picture-books.
Adults don't have to prescribe the style of good picture-book illustration simply or definitely and children should not be forced. Each child has his own taste about pictures variously. And it plays important roles in forming the abundant emotions, expressing those and understanding feelings of other people to experience the expression which is embodied to various thema and styles in picture-book illustration. Rich aesthetic experience can also help children to extend the notion of things and to develop imagination and originality of reproducing some images.
Illustrators should make constant and active efforts about thema and methods of expression. And they should have children to experience truthful emotions and affluent styles of expression. In view of this, I think collage illustration can show its potentiality.
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