유치원 교사의 직무만족도에 관한 연구 : 사립유치원에 근무하는 미혼교사를 중심으로 = Job satisfaction of unmarried teachers of private kindergarten
저자
발행사항
서울 : 연세대학교 교육대학원, 2004
학위논문사항
학위논문(석사) -- 연세대학교 교육대학원 , 유아교육 전공 , 2004.8
발행연도
2004
작성언어
한국어
발행국(도시)
서울
형태사항
vi, 61장 : 삽도 ; 26 cm.
일반주기명
지도교수: 이영
소장기관
The purpose of this study was to examine the job satisfaction of unmarried teachers of private kindergarten. The subjects of this study were 214 unmarried teachers at 175 private kindergarten located in Seoul and Gyeonggi Province. The ECJSS(Early Childhood Job Satisfaction Survey)(Jorde-Bloom, 1988) was given to the teachers. F-test and Scheffé-test were used for the statistical analysis. The results were as follows: 1. The total degree of unmarried teachers'' job satisfaction were above the average.2. Teachers with 2 year college education showed lower satisfaction than with the 4 year college education in the relationship with co-workers. And the older they are and the more teaching career they have, the less job satisfaction especially in their salaries and opportunities for promotion.3. Teachers without the assistant teacher showed lower job satisfaction than with assistant teacher especially in interpersonal relationship with their director and the opportunities of promotion.
더보기본 연구는 사립유치원에 근무하는 미혼교사를 대상으로 직무만족도의 하위요인들과 변인과의 관계를 분석하여, 유아교육의 많은 비중을 차지하면서도 상대적으로 직무만족도가 낮게 보고된 사립유치원의 미혼교사에 대한 이해를 증진하고, 자기 직무에 만족할 수 있는 방안을 모색함으로써 유아교육의 질적인 향상을 위한 기초 자료로 제시하고자 한다.연구 대상은 서울․경기 지역의 사립 유치원에 근무하는 미혼교사 214명이었다. 연구 도구는 Jorde-Bloom(1988)이 제작한 유치원 직무만족 측정도구(ECJSS)중에서 직무만족도 구성요인만을 송유진(1993)이 번역 사용한 질문지를 토대로 연구자가 수정․보완하여 사용하였다.자료 처리는 직무만족도의 평균과 표준 편차를 구하고, 교사의 배경변인에 따라 직무만족도에 차이가 있는 지를 알아보기 위하여 F검증, Scheffé 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.첫째, 사립유치원에 근무하는 미혼교사의 직무만족도는 보통보다 약간 높게 나타났다. 직무만족도의 하위요인별로 살펴보면, 동료와의 관계, 원장과의 관계, 직무자체의 특성, 일반적 근무환경, 보수와 승진기회의 순으로 높게 나타났으며, 보수와 승진기회는 보통이하의 만족도를 보였다.둘째, 사립유치원에 근무하는 미혼교사의 개인변인에 따른 전체 직무만족도 수준에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 그러나 직무만족도의 하위요인별로 차이가 있었다. 즉, 2년제 졸업의 학력을 가진 교사들이 4년제 졸업이상의 학력을 가진 교사들보다 동료와의 관계요인에서 만족도가 낮았다. 그리고 연령이 높을수록, 교직 경력이 많을수록 보수와 승진기회에서 만족도가 낮게 나타났다. 셋째, 사립유치원에 근무하는 미혼교사의 기관변인에 따른 전체 직무만족도수준에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 그러나 직무만족도의 하위요인별로 차이가 있었다. 즉, 학급 내에 보조교사가 없는 경우가 보조교사가 있는 경우보다 원장과의 관계와 보수와 승진기회에서 더 낮은 만족도를 보였다.
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