成人學習동아리 學習者의 參與持續 要因에 關한 文化技術的 硏究 : 江南區女性센터를 中心으로 = (A) Ethnographic Study on the Factors for the Continual Attendance of the Study Circle Members based on the Kangnamgu Women's Center
저자
발행사항
서울 : 高麗大學校 敎育大學院, 2004
학위논문사항
학위논문(석사) -- 고려대학교 교육대학원 , 평생교육 전공 , 2004. 8
발행연도
2004
작성언어
한국어
주제어
KDC
379.7 판사항(4)
발행국(도시)
서울
형태사항
iv, 145p. : 삽도 ; 26cm.
일반주기명
부록수록
참고문헌: p. 124-129
소장기관
The ethnographic study based on the continuing education students of the long term members of the Kangnamgu Women's Center, the main purpose is to find out the concrete and in depth reasons of continual attendance of the study circle members.
Researchers involved in this study set up a couple of questions:
first, how did the Kangnamgu Women's Center's classes get developed?
second, these studies as the foundation, what is the main reason for the continual attendance?
To proceed with the study, the sundry records, class observation, and in ethnographic interview by researchers to analyse. The arrangement of the results are as follows.
The analysis of Kangnamgu Women Center's continuing study circle classes;
One, most of the members are in their 40-50's homemakers who are university graduates, financially stable, and of typical upper middle class from Kangnamgu area.
Two, the class run usually once a week for two hours if instructional or practical classes. The instructor use either the group discussion, the individual exercise method.
Three, the study circle's course curriculum and operation depends on the mixture of the interest of the participants or the voluntary formation of the class.
Four, the function of the students do not stop only at learning but get a chance to apply the learnt skills and at the same time it's a stepping stone for their fulfillment or to become a volunteer worker.
Five, The study circles maintain democratic method, where there's a sense of value for one's idea, voluntary, and self-regulating classes.
The observation of these classes are the basis for the adult student's continuous participation as follows;
One, students are composed of who identify with the same sense of value and similar goal, they become the regular participant.
Two, learning and practicing are used at the same time. The members find spontaneity as the basis, therefore they have very high expectation for the course and by taking the course, students aspire to improve.
Three, study circle experience organizational approach, and the class leader proceed with their vision and goal with the class's opinion. They try to come up with democratic decision to please the majority.
Four, one experience social relationship within the group. The relationship within the class between the students or the instructor and the students effect very much to the attendance rate of the students.
Five, the support and cooperation from the family has an important and active part. One who gets involved in diverse studying and leisure time can turn them over to enhance part of one's life style. This change in image can revaluated by one's husband and children. It would be self-rewarding experience for a homemaker to gain a role outside family circle.
In conclusion, one who experience continuing study agrees they come across certain common things, that the specific base of organization where spontaneously started class can turn into democratically run adult class and the members continuously participate. Yet, study related with the adult continuing education shows that it is the new territory for an active research. Especially, related with the study circle and its very distinct study environment as based on this research, student becoming regular participant and also it is applied as concrete factor
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