제주지역 여고생의 교복 변형과 치수만족도 및 교복 만족도에 관한 연구 = (A) study on the alternation and size, uniforms satisfaction of girls high school students' uniforms in Jeju
본 연구는 여고생의 교복 변형현상을 치수 만족/불만족 및 교복만족도와 관련하여 구체적으로 파악함으로써 교복치수 개선을 위한 기초자료를 제시하는 데 그 목적이 있다.
조사는 제주도에 거주하고 있는 인문계 고등학교와 실업계 고등학교의 여학생 1007명과 5개의 교복 업체를 대상으로 하였으며, 설문조사는 2001년 7월18일부터 9월 20일에 실시되었다. 자료의 분석은 빈도분석, 백분율, 요인분석, t-test, 일원분산분석, χ^(2)검정에 의하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 교복 변형은 전체 응답자 중 67.3%가 변형한 경험이 있다고 응답하였으며, 변형은 블라우스 보다 스커트에서 많았고 주로 줄이는 변형으로 나타났다. 블라우스에서는 어깨너비, 허리둘레, 블라우스길이부위 순으로, 스커트는 스커트길이, 주름, 엉덩이둘레부위 순으로 변형을 많이 하는 것으로 나타났다. 변형의 가장 큰 이유는 ‘치수가 맞지 않아서’로 나타났으며 교복 변형에 대해서는 대부분이 긍정적이고 찬성하는 견해를 가지고 있었다. 학교 유형에 따른 교복변형의 차이는 실업계 학생들이 인문계 학생들보다 교복 변형이 많았으며 블라우스의 전 부위와 스커트의 허리둘레, 배둘레, 엉덩이둘레, 밑단둘레 및 주름에서 유의한 차이를 보였다. 체형 지각에 따른 교복 변형의 차이는 마름/평균 지각이 비만 지각보다 교복 변형이 많은 것으로 나타났으며 각 부위별 변형에서는 블라우스의 소매길이와 스커트의 허리둘레 부위에서 유의한 차이를 보였다.
둘째, 교복 각 부위의 치수 만족/불만족을 살펴본 결과, 교복의 불만족은 작음의 불만족보다 큼의 불만족이 많았으며 스커트가 블라우스보다 불만족율이 높게 나타났다. 큼의 불만족율이 높은 부위는 블라우스의 허리둘레와 스커트의 밑단둘레로 나타났으며, 작음의 불만족에서는 블라우스길이와 스커트의 배둘레부위가 가장 높게 나타났다. 학교 유형에 따른 치수 만족/불만족의 차이를 살펴본 결과, 블라우스는 목둘레, 앞품, 뒤품, 진동둘레, 블라우스길이, 소매통 및 소매길이와 스커트의 모든 부위에서 유의한 차이를 보였다. 즉, 실업계 학생들이 인문계 학생들보다 교복 치수에 대한 만족율이 높았으며 불만족에서는 블라우스에서 실업계 학생들이 큼의 불만족율이 높고, 작음의 불만족은 인문계 학생들이 높게 나타났다. 반면 스커트는 인문계 학생이 큼의/작음의 불만족율이 모두 높게 나타났다. 체형 지각에 따른 치수 만족/불만족의 차이를 살펴본 결과 블라우스는 목둘레, 앞품, 가슴둘레, 허리둘레, 진동둘레 및 소매통 부위에서, 스커트는 허리둘레와 배둘레 부위에서 유의한 차이를 보였다. 즉 평균 지각은 비만 지각보다 만족율이 높게 나타났으며, 비만 지각은 마름/평균 지각보다 작음의 불만족율이, 마름 지각은 비만/평균 지각보다 큼의 불만족율이 높은 것으로 나타났다. 교복 변형에 따른 치수 만족/불만족의 차이는 스커트의 허리둘레, 스커트길이 및 밑단둘레에서 변형 경험이 있는 학생들의 만족율이 높게 나타났다.
셋째, 학교 유형에 따른 교복만족도의 차이를 살펴본 결과 인문계 학생은 실업계 학생들보다 신분 상징적 만족도가 높게 나타났으며 상.하의 활동에 있어 불만족하고 있는 것으로 나타났다. 반면, 실업계 학생은 인문계 학생들보다 관리 불만족도가 높게 나타났다. 체형 지각에 따른 교복만족도의 차이는 비만이 라고 지각한 학생이 평균이라고 지각한 학생보다 상의와 하의 활동에 있어서 불만족하고 있는 것으로 나타났다. 교복 변형에 따른 교복만족도의 차이는 교복변형 경험이 없는 학생이 신분 상징적 만족도가 높은 반면 하의 활동에 있어 불만족하고 있는 것으로 나타났다. 치수 만족/불만족에 따른 교복만족도의 차이를 살펴본 결과 만족하거나 작아서 불만족을 느끼는 집단은 커서 불만족을 느끼는 집단보다 유행 및 심미적 만족도가 높게 나타났다. 작아서 불만족을 느끼는 집단은 만족하거나 커서 불만족을 느끼는 집단보다 상의 활동 불만족도가 높게 나타난 반면 커서 불만족을 느끼는 집단은 만족하거나 작아서 불만족을 느끼는 집단보다 하의 활동 불만족도가 높게 나타났다.
넷째, 교복 업체별 치수체계 현황을 조사한 결과, 대부분이 치수와 색상이 매해 달라져 같은 호칭 내에서도 재고와의 치수와 색상의 차이로 인해 교복 판매에 어려움을 겪고 있었으며 또한 이러한 치수와 색상의 차이는 학생들이 교복 구입 및 재구입 시 혼란을 가져오는 원인이 되고 있었다. 인문계.실업계 여고생의 치수규격에는 3개의 업체에서 차이를 두지 않고 있었으나 치수규격 차이의 필요성에 대해서는 1개업의 업체를 제외한 나머지 업체에서는 필요하다고 응답하였다. 교복 업체별 호칭 기본 신체부위 및 제품치수를 조사한 결과 호칭기본 신체부위가 세분화되지 않았을 뿐만 아니라 대부분의 치수간격이 기본 신체부위의 크기에 대한 일률적인 증감으로 다양한 체형의 형태적 특징을 반영시키지 못하는 것으로 나타났다. 또한 호칭체계가 업체별로 통일되지 못하였으며 동일한 호칭 내에서도 업체별 제품치수의 편차가 큼과 동시에 최대값과 최소값의 차이가 부위별로 다르게 나타났다.
The purpose of this study is to survey high school girl students' the alteration of school uniforms concerned about both size satisfaction and dissatisfaction and to improve the size of school uniforms.
The subjects were 1,007 girls attending general and technical high schools in Jeju island, five manufactures. The questionnaire survey was done from July 8th to sept. 20th. The collected data was analyzed statistically for frequencies, percentage deviation, factor analysis, reliability test, t-test, one-way ANOVA, chi-square test.
The result of this study can be summarized as follows;
First, the alteration of school uniforms, it was found that as many as 67.3 percent of the girls interviewed alternated their uniforms. It was appeared that skirts alternated more than blouses as a way of shortening on the blouses alternated orderly acromion to acromion breadth, waist circumference ,blouse length and on skirts, skirt length, hip circumference alternated orderly. The main reason of alternation is ill-fitting uniforms. most of them had a positive idea to alternate uniforms. As a result of a reviewing the girl students' attending general and technical high school and the alternation of school uniforms difference that the latter alternated their uniforms much more than the former. It was found that all part of blouses and waist circumference of skirt, abdominal circumference of skirt, hip circumference of skirt, hem circumference can be appeared significant differences. As a result of a reviewing alternation of school uniforms difference used by body type that the thin body size and standard body size of perception alternated school uniforms more than the obese body size of perception and each part of alternation had a significant difference such as sleeve length of blouse, waist circumference of skirt.
Second, as a result of analyzing each part of school uniforms size satisfaction/dissatisfaction, school uniforms dissatisfaction is not so much small size as large size. It is appeared that skirt had dissatisfaction rate more than blouse. The large part of dissatisfaction appeared waist circumference of blouse, hem circumference of skirt and the small part of dissatisfaction appeared blouse length, abdominal circumference of skirt. As a consequence of reviewing, the girl students' attending general and technical high school size satisfaction/dissatisfaction differences that blouses had a significant difference such as neck circumference, front interscye breadth, back interscye breadth, armhole circumference, blouse length, width of sleeve, sleeve length and all part of skirts. The girl students' attending technical high school were more satisfied with their uniforms than those attending general high school, where as they were more dissatisfied with a large part of their blouses, while those attending general high school were more dissatisfied with a small part of their blouses. On the other hand, both of them had high dissatisfaction toward a skirt. As a consequence of reviewing size satisfaction/dissatisfaction used by body type. blouses had a significant difference such as neck circumference, front interscye, bust circumference, waist circumference, armhole circumference, width of sleeve and skirts had too both waist circumference and abdominal circumference. The standard body size of perception had satisfaction rate more than the obese body size of perception that had dissatisfaction rate more than both thin body size and the standard body size of perception. As a consequence of reviewing alternation of school uniforms size satisfaction/dissatisfaction differences. The girls experienced alternating their uniforms had high satisfaction rate than the other girls such as waist circumference of skirt, skirt length, hem circumference.
Third, as a result of analyzing the girl students' attending general and technical high school satisfaction with uniforms difference that the former had satisfaction with status symbols than the latter but they had dissatisfaction both blouse and skirt activity. On the other hand, the girl attending technical high school were appeared managing dissatisfaction more than the girl attending general high school. As a result of analyzing satisfaction with uniforms difference used by body type that the girl perceived obesity had dissatisfaction both blouse and skirt activity more than the girl perceived standard. As a result of analyzing the alternation of school uniforms satisfaction difference that the girl no experience alternating their uniforms had high satisfaction with status symbols but dissatisfied with skirt activity. As a result of analyzing satisfaction with uniforms size satisfaction/dissatisfaction that the girl dissatisfied because of small size were satisfied both factors-aesthethics and fashion more than the girl dissatisfied because of large size. The girl dissatisfied because of small size dissatisfied skirt activity more than the girl satisfied or not because of large size. In contrast, the girl dissatisfied due to a large size dissatisfied skirt activity more than the girl satisfied or not due to a small size.
Fourth, as a result of sizes used by manufactures. It was found that manufactures used different sizes, colors in spite of the same size code because most of sizes, colors changed annually. This kind of different sizes, colors hard to sell school uniforms to students' even more one of the chaotic reasons to them purchases or repurchases it. Both the girl attending general high school and technical high school students' didn't have any different sizing system among three manufactures but they recognized to need different sizing tolerances for both of them. As a result of reviewing control body dimension, size code number, size designation, product size used by manufactures. It was found that control body dimension wasn't diversified and unified in the manufactures. besides, each of the manufacture's product size had a quite different distinction, while the different of maximum, minimum was appeared each part of body.
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