치료놀이 활용한 모-자 상호작용 증진 프로그램의 개발 및 적용 효과 : 발달지체유아와 어머니를 대상으로 = (The)development and effects of a program utilizing theraplay to improve mother-child interaction : on developmentally delayed young children and their mothers
저자
발행사항
부산: 부산대학교, 2005
학위논문사항
발행연도
2005
작성언어
한국어
주제어
KDC
375.1379.2 판사항(4)
DDC
372.21371.928 판사항(21)
발행국(도시)
부산
형태사항
v, 211p.: 삽도; 26cm
일반주기명
권말부록으로 '구조화된 부모-아동 상호작용 평가 과제'등 수록
참고문헌: p.151-162
DOI식별코드
소장기관
This study is to improve the interaction between a mother and a developmentally delayed young child. A program utilizing theraplay was developed and its effectiveness was evaluated in both the intervention room and at home.
The subjects of this study were three 4 to 5 year old developmentally delayed children and their mothers at Child Intervention and Counseling Center, Pusan National University.
The children were selected by using interviews, social maturity test and Korean ABACUS. The effectiveness of the program was determined by observations of individual interactional intervention-target behavior, structured parent-child interaction assessments, and parent-child free play assessments.
Frequency analysis and percent of occurance were used to calculate the interactional intervention-target behavior in each session and to evaluate the changes in the interactions between mother and child during the program. The program was divided into early, middle and late stage and mother-child interaction at each stage was explained using qualitative analysis.
Trained observers evaluated mother-child interactions in problem solving situations using a structured parent-child interaction assessment tool. The results of a pre-program assessment were compared to the post-program results.
Mother-child interactions during free play situations at home were analyzed by trained observers and the results of their pre-and post-program assessments were compared.
The result of this study are as follows:
First, a program utilizing theraplay was developed to improve mother-child interaction and to promote interaction between the mother and her developmentally delayed child.
The program's theoretical foundation, theraplay, was focused on mother-child interaction, such as attachment formation, relationship to objects, and touch.
The program consisted of an instructional course for mothers and a mother-child theraplay course. The instructional course sessions were 60 minutes long and consisted of 3 activities: lecture, task evaluation, and video-feedback. The lecture provided theoretical background for mother-child interaction, and the task evaluation, video-feedback provided practical information.
Each session of the mother-child theraplay course was 40 minutes and both mother and child participated.
The program was 16 weeks long and consisted of 100-minute weekly meeting at the Child Intervention and Counseling Center, and Group Play Room at Pusan National University.
Second, as a result of the program the frequency of interactional intervention-target behavior between mother and child increased during most situations, although some declines were observed in the middle stage from the early stage. Overall mother-child interactional behavior reflected qualitatively positive changes during the program.
Third, the degree of pertinence for interaction behavior between a mother and her developmentally delayed child in problem solving situations in the intervention room increased for five types of tasks, such as play behavior , assistance with education, nurturing, assistance with emotional expression and assistance with self-respect.
Fourth, the interaction behavior between a mother and her child increased in four areas at home. These areas were initiative, orientation to play, emotional bonding, and pleasure.
In conclusion, the program developed for this study has been shown to have a positive effect on the interactions between a mother and her developmentally delayed child not only during the program, but also in problem solving situations in the intervention room and during free play at home.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
| 주요 개정내역 | 변경 사유 |
|---|---|
| · 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시 | · 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화 |
한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
개인정보파일 검색(privacy.go.kr)| 개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 |
보유기간 | |
|---|---|---|---|---|
| 학술연구정보서비스 이용자 가입정보 | 한국교육학술정보원법 정보추제 동의 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
| 선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 | |||
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
| 구분 | 담당자 | 연락처 |
|---|---|---|
| KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 안재호 |
- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
| KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 송진욱 | |
| RISS 개인정보 보호책임자 | 교육학술데이터본부 정광훈 |
- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
| RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)