평생교육체제의 발전방향에 관한 연구 = (A) Study on the Development of Continuing Education System
저자
발행사항
부산 : 경성대학교 교육대학원, 2004
학위논문사항
학위논문(석사) -- 경성대학교 교육대학원 , 일반사회교육전공 , 2004. 8
발행연도
2004
작성언어
한국어
주제어
KDC
378.1 판사항(4)
발행국(도시)
부산
형태사항
ⅲ, 67p. : 삽도 ; 26cm.
일반주기명
참고문헌: p. 63-64
소장기관
Just as human beings can not survive without breathing, without continuing education, a person's mentality and spirituality can not continue. Thus, a person who neglects continued education will weed out not only from his or her personal life but social life and work as well, and that is the reality of today's society.
The Western Europe regards continuing education as a natural phenomenon that follows a person throughout his or her life. Therefore, they refer it as 'education that accompanies life'. Lately, our society rapidly supports continuing education system. Our society has that focused mainly on school education is now interested in continuing education due to interest shown from the citizens and global interest in development of manpower resources for enhancement of economic power. This trend is a desirable trend for the citizens who can benefit from continuing education. However, some negative elements have been shown as continuing education develops. Over emphasis from the government on the development of manpower resources and complaint and anger on education opportunities due to current of neo-liberalism. This phenomenon is what we have to look into again for the essence of continuing education.
To recognize the importance of continuing education by proposing theory and development process, this study focuses on three main important factors.
First, current continuing education system was investigated considering the progress our society made for the education. Second, to improve continuing education system, our current system was compared and contrasted with foreign countries' systems. Third, the problems of specialization, division of labor, suitability, and constituting basic information of continuing education were examined to propose the ideal education system from the study. Development process on specialization, division of labor, promotion and suitability, information oriented system have been proposed.
The institutions that provide continuing education should not concentrate on spreading the policy or manipulate the system, but offer an opportunity for people to enhance their talents and abilities through cultural and vocational education. As in industrial era, the government enforced quality improvement education and the new community movement education. As information driven era considers individual's creativity as economic power, curriculums needs to be organized according to educational goal that improves individual's ability
The participants of continuing education have to secure their position in the class and should not neglect studying, these days, continuing education was only the education offered by the government or enterprises, meaning the education was offer to benefit the organizations rather than individuals. As to examine the progress of continuing education, the education providers should inspect the reasons why the education concentrated exclusively on knowledge and technical skills, and from now on, the curriculums should be organized in the stand point of the students. For active future continuing education, whole citizens not just the workers, should show appreciation, and the participants should secure their enrollment in the classes. Furthermore, student should comprehend that he or she is secured in the class only if the performance is satisfactory.
Continuing education information needs to be publicized. As in the history, continuing education was only offered by single enterprise or organizations, so the publicity of information was difficult. To solve this problem, networking between institutions is needed. Thus, government, universities, enterprises, communities, and media should bein organic relationship. Especially, the media should recognize flow they can influence on education and recognize the press as sociological education provider. Furthermore, continuing education institution needs to build strong network globally to stay current in the information driven era.
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