한국 여성의 시민의식과 시민성교육 개선방안에 관한 연구 = (A) Study on Educational plan for the Development of Women's Civic Consciousness and Citizenship in Korea
저자
발행사항
인천 : 인하대학교 대학원, 2004
학위논문사항
학위논문(박사) -- 인하대학교 대학원 , 교육학과 교육사회학전공 , 2004. 2
발행연도
2004
작성언어
한국어
주제어
KDC
374.3 판사항(4)
DDC
371.822 판사항(21)
발행국(도시)
인천
형태사항
1책(면수복잡) : 삽도 ; 26cm.
일반주기명
참고문헌: p. i-ix
소장기관
한국 여성의 시민의식에 대한 진단을 통해 시민성 교육의 개선방안을 제시하려는 것이 이 논문의 목적이다. 구체적으로 이 논문은 첫째, 이론적 고찰을 통해 시민성 (citizenship)의 개념과 이론, 민주시민성 형성에 영향을 주는 요인과 실천방향에 대해 논의 정리하고, 둘째, 이론적 고찰을 통해 한국인의 시민의식과 행동성향 및 성숙된 시민의식과 민주시민교육의 성격과 내용 방법과 과제에 대해 논의 정리하며, 셋째, 조사연구방법을 통해 성인 여성들의
남녀관, 가족관, 부모관, 혈연 및 결혼의식, 공동체의식, 정치의식, 민주 시민의식 국가 및 국제관이 어느 정도인가를 밝히고, 넷째, 건전하고 성숙된 선진 민주사회로의 발전을 위한 시민성교육의 개선방안(교육적 과제)이 무엇인지를 제시하려는 것이다. 이 논문의 구성과 내용은 다음과 같다.
먼저 제1장 서론에서는 연구의 필요성, 목적, 문제, 제한점 등에 관하여 기술하였다. 구체적으로 여성의 민주시민성 향상이 한국 사회의 발전에 필수 불가결한 요소라는 연구의 주제 설정 배경과 함께 이를 위한 교육적 개선 방안의 제시가 연구의 근본 목적이라는 점을 밝혔다.
제2장에서는 시민성 및 시민성 교육의 이론적 배경으로서 시민성의 개념에 대한 여러 학자들의 견해를 비판적으로 소개하는 한편 시민성 형성의 토대와 만주시민성 형성의 요인을 설명하였다. 특히 한국 여성의 민주시민성의 형성이 개인적 차단의 합리적 자아의식, 사회적 차원의 공동체적 책임의식, 그리고 정치사회적 차원의 민주의식과 법 및 제도의 완비라는 세 가지 요소의 균형을 통해 이루어진다는 점을 밝힘으로써 연구분석의 이론적 틀을 제시하고자 하였다. 이와 함께 민주시민성 형성을 위한 가정, 학교 등 사회화매체들의 기능을 규명하여 교육적 대안 마련의 근거를 확보하고자 하였다.
제 3 장에서는 의식조사 연구의 구체적 내용과 방법에 관하여 설명하였다.
연구방법과 관련하여 표집 대상, 연구의 도구 및 자료처리 등에 관하여 기술하였다.
이와 같은 이론적 내용과 방법론을 바탕으로 제4장에서는 한국 성인여성들에 대한 의식조사의 결과를 분석하였다. 총 37개 설문 문항을 자아의식과 가족관, 공동체의식과 시민사회관, 민주적 정치의식과 국가 및 국제관으로 분류하였다. 세 가지 범주로의 분류는 제2장에서 제시한 민주시민성 형성의 세 요인과 일치하는 것이었다. 이와 함께 세 가지 요소에 해당하는 항목들을 다시 세분화하여 조사결과를 체계적으로 분석하는 데 활용하였다
조사결과의 내용은 크게 다음과 같은 몇 가지로 요약될 수 있다. 첫째, 한국의 성인여성들은 전반적으로 합리적이고 미래지향적인 가치관과 비합리적이고 전통적인 가치관 사이의 혼란 상태에 놓여 있음을 알 수 있었다. 물론 연령, 학력(부모의 학력 포함), 직업, 종교(부모의 종교 포함), 성장지(부모의 성장지 포함), 월수입 둥 변인에 따라 의식의 차이를 보여주기는 하였지만 한편으로 합리적 가치관을 가지려고 애쓰면서도 다른 한편으로 남아우선의식, 부모 봉양의 책임을 자식에게 돌리는 전통적 효의식, 불합리한 친족의식 등 전통적 가치관에서 벗어나지 못하는 것이 현재 한국 성인 여성의 합리적 자아의식 발전정도의 보편적 특성이라고 평가할 수 있었다. 둘째, 전반적으로 한국 성인 여성들의 공동체적 책임의식은 낮은 것으로 나타났다. 질서의식, 환경의식, 건강의식, 안전 및 안보의식 등 모든 부분에서 한국 성인 여성들은 낮은 공동체의식을 가지고 있었다. 상대적으로 합리적 자아의식의 경향이 높은 고학력 젊은 충의 공동체의식이 오히려 약한 것으로 평가된 것이 두드러진 특징이었다. 셋째, 민주적 정치의식에 있어서는 항목에 따라 뚜렷한 차이를 보여주었다. 사회적 남녀차별과 권위주의적 정치문화에 대한 반발 의식이 강하고 시민참여의식과 적극적인 정치참여의식도 높은 것으로 조사되었으나, 선거참여의식이 약하였고 정당보다는 인물지향적 투표성향을 많이 가지고 있었으며 특히 여성의 정치권 진입의 결과에 대해서 회의적인 시각을 가진 것으로 나타났다.
제4장에서는 이러한 조사결과의 내용과 의미를 대범주와 소범주별로 나누어 각각 분석하였으며, 세 가지 대범주 사이의 상호관계에도 유의하여 합리적 자아의식, 공동체적 책임의식, 그리고 민주적 정치의식 간의 불균형 상태를 규명하려고 하였다.
4장에서 분석된 결과를 중심으로 제5장에서는 민주시민성을 형성하는 세 가지 요민들이 균형적으로 발전할 수 있는 교육적 대안을 제시하였다. 특히 사회학 매체로서의 가정교육과 학교교육의 중요성 및 연계방안을 모색하고자 하였다. 이와 함께 교육주체와 교육내용 및 방법의 다변화의 필요성을 제기하는 한편 실천적 대안의 방향을 제시하는 데 노력하였다.
이와 같은 연구결과를 바탕으로 본 논문은 한국 성인 여성들의 의식구조를 민주화 하여 바람직한 민주사회를 이루는 데 기여하기 위해서는 법 및 제도의 개혁과 함께 무엇보다도 장기적이고 지속적인 교육이 필요하다는 점을 결론으로 제시하였다.
The purpose of this study is to analyze women's civic consciousness and to present educational plan for the development of democratic citizenship in Korea. The construction and contents of this study are as follows.
Firstly, as an introduction, chapter 1 deals with necessity, objective, and problem and limits of this study. This chapter elucidates that enhancement of women's democratic citizenship is an indispensable condition for the development of Korean society, and at the same time, proposes that presentation of educational plan for the democratic citizenship is the main purpose of this study.
As the theoretical background, chapter 2 explains the basis of formation of citizenship and factors of democratic citizenship, introducing various scholars' theories of the concept of citizenship. Especially, this chapter emphasizes that Korean women's democratic citizenship could be developed by the balance of following three factors: (1) rational self-consciousness in individual level; (2) communitarian sense of duty in social level; and (3) democratic consciousness and completion of law and institution in state-political level.
Chapter 3 explains the contents and method of survey for this study. Particularly, concerning the research method, this chapter gives an account of the subject and instrument of investigation and the method of data-treatment.
Chapter 4 analyses the result of survey of Korean women's democratic consciousness. Total 37 questionnaires are categorized into (1) self consciousness and view of family, (2) communitarian consciousness and view of civil society, and (3) democratic political consciousness and view of state and international environment.
The result of survey can be summarized as follows.
Firstly, Korean women have confused values of self-consciousness and view of family. It can be safely said that they are trying to have rational values, but at the same time, they are under the influence of strong traditional values such as son-preference consciousness, unequal relations between children and parents, and irrational relative consciousness, which basically stemmed from Confucian tradition of Korea.
Secondly, Korean women generally have low communitarian consciousness. Especially, it is a salient feature that the younger generation who has high scholarship has lower communitarian consciousness than the older one has.
Thirdly, on the one hand, Korean women show their strong resistance to authoritarian political culture prevailed within Korean society, but on the other hand, they have low political participation consciousness and person-oriented voting behavior than political party-oriented one. Especially, Korean women have skeptical point of view to the result of women's active and wide-range political and social participation.
With these findings, chapter 5 presents some alternative educational plans for the balanced development of women's civic consciousness and citizenship in Korea. This chapter points out the importance of educational linkage between home and school, and emphasizes the necessity of various level changes of educational subjects, contents, and methods.
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