KCI등재
교육대학교 여학생의 체육실기 기피현상 및 해법 탐색
저자
발행기관
학술지명
한국초등체육학회지(The Korean Journal of Elementary Physical Education)
권호사항
발행연도
2015
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
73-84(12쪽)
KCI 피인용횟수
14
제공처
본 연구는 최근 초등학교 여교사 비율이 80%대를 육박하며 체육교육에 있어 적지 않은 영향을 미칠 수 있다는 선행 연구결과를 근거로 현재 교육대학교 여학생의 체육실기 기피현상을 살펴보고 해법을 탐색하는데 목적이 있 다. 이를 위하여 혼합연구방법을 활용하여 양적 자료수집을 위해 100명의 교대 여학생에 대해 설문조사를 실시하 고 빈도분석을 실시하였다. 질적 자료수집을 위해 11명의 교대 여학생과 개방적-반구조적 면담을 실시하였으며 이를 질문분석법을 활용하여 분석하였다. 연구결과 70%의 설문대상 여학생과 면담에 참여한 11명 중 8명의 여학 생이 체육활동을 싫어한다고 보고하였다. 체육실기를 기피하는 정도의 순위로서 타 교과와 비교할 때 1-5위 내로 선정한 여학생의 비율이 70%로 나타났으며, 기피 원인으로는 운동을 못해서, 부상이 두려워서, 평가가 부담돼서, 수업이 무의미해서, 움직이는 연습이 싫어서 등의 이유가 제시되었다. 대신 초등학생에게 체육활동이 중요하다는 데에는 대부분이 인식하고 있었으며, 자신이 향후 체육수업을 지도하는 것에 대해서는 매우 낮은 자신감을 보였 다. 본 연구에서는 여학생 체육 실기 기피현상의 원인으로 체육현장에 잔존하고 있는 ‘아나공’ 수업 등과 같은 불 성실한 수업내용에 주목하며 현장 체육교사들의 반성과 성찰이 필요함을 역설하였다. 이어 체육실기 기피현상에 대한 해법으로 여학생의 정서를 이해하고 반영한 교과구성, 여자 스포츠 강사의 확대 배치, 여학생 친화적 체육 프로그램 개발 및 보급, 즐기는 수업으로의 패러다임 전환, 체육교육자의 깊은 반성과 실천적 의지를 제시하였다.
더보기Assuming that recent dramatic increase of female teachers in elementary schools caused several side-effects, such as feminization of male elementary students, this study attempted to explore status-que of female students’ hatred over physical activities in educational university. This study also tried to generate solutions that promote female students’ participation in physical activities. Data collection was two folds; 1) to collect quantitative data, a total of 100 female students attending an educational university was selected as survey subjects, being asked their general tendency on physical activities, teaching confidence on physical education, and so forth, 2) to collect qualitative data, 11 female students attending an educational university were selected as research participants and were participated in open-ended and semi-structured interviews. To analyze the data, frequency analysis for quantitative data and question analysis for qualitative data were utilized. As the results, 70% survey participants hated physical activity while 8 out of 11 interviewees hated physical activity. 70% of survey participants designated physical activity classes as one of top five classes they hate. The reasons for the hatred over physical activities turned out to be 1) poor exercise skills, 2) fear of injury, 3) burden over evaluation, 4) meaninglessness of physical education, and 5) hatred over movement. The female students believed that physical activities are important for elementary school students, but paradoxically they have been neglected in participating in physical activities, which they need to teach after becoming elementary school teacher. Meanwhile, 80% of survey participants were lack of confidence in teaching physical activity classes. This study highlighted faithless and poor physical education in elementary, middle, and high schools as one of pivotal reasons of the hatred of female students, and self-reflection and introspection should be taken place by physical educators. In order to minimize the hatred over physical activity of female students, we propose the following solutions; 1) designing curriculums reflecting female students’ emotional traits, 2) expanding employment of female sports instructors in educational environment, 3) development and dissemination of female students-friendly physical education programs, 4) change of paradigm of physical education in which female students can enjoy physical education rather than being a subject of evaluation, and 5) in-depth self-reflection and introspection by physical educators should firstly be taken place.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2017-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-04-27 | 학술지명변경 | 외국어명 : The Korean Joural of Elementary Physical Education -> The Korean Journal of Elementary Physical Education | KCI등재 |
2011-04-26 | 학술지명변경 | 외국어명 : The Korean Joural of the Elementary Physical Education -> The Korean Joural of Elementary Physical Education | KCI등재 |
2011-03-28 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean society of the Elementary Physical Education -> The Korean Society of Elementary Physical Education | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.67 | 1.67 | 1.58 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.5 | 1.37 | 1.644 | 0.46 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)