음악전공 대학생의 완벽주의와 연주 몰입의 관계 : 연주 동기와 연주 불안의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

음악가에게 있어 연주에 대한 태도는 자신의 커리어에 중요한 영향을 미친다. 하지만 기존 연구는 연주 태도 중 연주에 부정적인 영향을 주는 연주 불안에 대해 이루어 진 것이 많았고 긍정심리학적 관점에서 연주에 몰입함으로써 긍정적인 영향을 주는 방식에 주목하는 시도가 필요해 보이지만 선행 연구가 부족하였다. 음악에서 몰입은 연주에 주의력과 편암함을 유지시키고 즐거움과 성취감을 준다고 한다. 따라서 음악가의 기질적인 부분이 음악에서 성취하고 싶은 것에 대한 내·외적 동기에 영향을 주고, 내·외적 동기는 연주 불안과 연주 몰입과 어떤 관계를 가지는지 구조적인 문제를 밝히는데 집중하고자 한다.
본 연구에서는 완벽주의를 긍정적 완벽주의와 부정적 완벽주의로 나누어 살펴보면서도 이 둘을 합친 전체 완벽주의는 어떻게 관계를 가지는지를 살펴보았다. 연구 대상은 전국 대학의 음악 전공자로 하였다. 특히 선행연구에서 여러 가지 어려움으로 전국적인 조사를 하지 못한 점을 보완하여 전국에 있는 음악전공 대학생에 대한 조사를 실시하였다.
구체적인 연구 문제와 가설은 다음과 같다.
[연구문제 1] 음악전공 대학생의 완벽주의, 연주 동기, 연주 불안과 연주 몰입 간의 관계는 어떠한가?
가설 1-1. 전체 완벽주의는 연주 동기, 연주 불안, 연주 몰입과 유의미한 상관이 있을 것이다.
가설 1-2. 긍정적 완벽주의는 연주 동기, 연주 불안, 연주 몰입과 유의미한 상관이 있을 것이다.
가설 1-3. 부정적 완벽주의는 연주 동기, 연주 불안, 연주 몰입과 유의미한 상관이 있을 것이다.
가설 1-4. 연주 동기와 연주 불안은 부적 상관이 있을 것이다.
가설 1-5. 연주 동기와 연주 몰입은 정적 상관이 있을 것이다.
가설 1-6. 연주 불안과 연주 몰입은 부적 상관이 있을 것이다.
[연구문제 2] 음악전공 대학생의 완벽주의와 연주 몰입의 관계에서 연주 동기와 연주 불안은 어떤 효과가 있을 것인가?
가설 2-1. 전체 완벽주의와 연주 몰입의 관계에서 연주 동기와 연주 불안은 이중매개효과가 있을 것이다.
가설 2-2. 긍정적 완벽주의와 연주 몰입의 관계에서 연주 동기와 연주 불안은 이중매개효과가 있을 것이다.
가설 2-3. 부정적 완벽주의와 연주 몰입의 관계에서 연주 동기와 연주 불안은 이중매개효과가 있을 것이다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 전체 완벽주의와 완벽주의 하위 요소 중 긍정적 완벽주의는 연주 동기, 연주 불안, 연주 몰입과 유의미한 상관을 나타내었다. 하지만 부정적 완벽주의는 연주 불안을 제외하고는 유의미한 관계를 보이지 못했다. 전체 완벽주의와 완벽주의 하위 요소 중 긍정적 완벽주의는 연주 불안과의 관계에서 차이를 보였는데 완벽주의 전체는 정적 상관을 보였고 긍정적 완벽주의는 부적 상관을 보였다.
둘째, 전체 완벽주의와 완벽주의의 하위 요소인 긍정적 완벽주의는 둘 모두 연주 몰입과의 관계에서 연주 동기와 연주 불안과 이중매개효과를 나타내었다. 그러나 긍정적 완벽주의는 이중매개효과에서 연주 동기가 매개되는 경우 연주 불안으로 가는 효과가 사라진다는 점을 확인하였다.
본 연구는 그간 완벽주의와 몰입간의 관계에서 결과가 상이했던 부분에 대해 탐색적으로 살펴 봄으로써 후속 연구에 도움을 주고자 하였다. 다음으로 완벽주의와 연주 몰입과의 관계에서 각종 변수가 어떤 과정을 통해 영향을 주고 받는지에 대한 경로를 제시하였다. 그럼으로 인해 상담과정에서 적절한 개입을 시도할 수 있는 함의를 제공한 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 문제제기 및 연구의 필요성 1
• 2. 이론적 배경 및 선행연구 개관 10
• 1) 연주 몰입 10
• (1) 몰입 10
• (2) 연주 몰입 13
• (3) 연주 몰입 관련 선행연구 개관 14
• 2) 완벽주의 16
• (1) 완벽주의 개념 16
• (2) 다차원적 완벽주의 17
• (3) 완벽주의와 연주 몰입간의 관계 19
• 3) 연주 동기 21
• (1) 연주 동기 21
• (2) 연주 동기와 연주 몰입의 관계 23
• (3) 완벽주의와 연주 동기의 관계 24
• 4) 연주 불안 26
• (1) 사회 불안 26
• (2) 연주 불안 26
• (3) 연주 불안과 연주 몰입의 관계 28
• (4) 완벽주의와 연주 불안과의 관계 28
• (5) 연주 동기와 연주 불안과의 관계 29
• 3. 연구문제 및 가설 31
• Ⅱ. 연 구 방 법 33
• 1. 연구대상 33
• 2. 연구절차 33
• 3. 측정도구 35
• 1) 연주 몰입 척도 35
• 2) 다차원적 완벽주의 척도 37
• 3) 연주동기 척도 38
• 4) 연주불안 척도 39
• 4. 분석방법 40
• Ⅲ. 결 과 41
• 1. 주요 변인들의 기술통계 및 상관분석 결과 41
• 2. 매개효과 검증 43
• 1) 전체 완벽주의 총점에 따른 이중매개효과 검증 43
• (1) 변인간의 영향 관계 검증 43
• (2) 이중매개효과 검증 45
• 2) 긍정적 완벽주의에 따른 이중매개효과 검증 46
• (1) 변인간의 영향 관계 검증 46
• (2) 이중매개효과 검증 47
• Ⅳ. 논 의 50
• 1) 음악전공 대학생의 완벽주의, 연주 동기, 연주 불안과 연주 몰입 간 상호관계(연구문제 1) 50
• 2) 음악전공 대학생의 완벽주의(완벽주의 전체, 긍정적 완벽주의)와 연주 몰입의 관계에서 연주 동기와 연주 불안의 이중매개효과 52
• 3) 연구의 의의 54
• Ⅴ. 참 고 문 헌 58
• 부 록 72