效率的인 幼兒音樂指導에 關 한 硏究 : 歌唱中心으로 = Study on the Effective Music Education for Infants
저자
李寬燮 (培花女子大學 幼兒敎育科)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1989
작성언어
Korean
KDC
041
자료형태
학술저널
수록면
31-50(20쪽)
제공처
With the economic growth and enhancement of people's consciousness in Korea children's attendance rate of the kindergarten has dramatically increased. Accordingly programs of the kindergarten have been developed variously.
Of other programs, music programs are the most important in their role as well as influence on children's emotional development. But the survey on the present situations of kindergarten music teachers shows that teachers' musical ability and tastes dictate children's emotional development.
The problems found from the survey are as follows
1. Most kindergartens are equipped with musical instruments but they are not fully utilized or sometimes merely displayed.
2. Many teachers generally don't understand musical talents of each child and they lack techniques in teaching music.
These problems are mainly derived from teachers inability to utilze musical instruments and childen's musical talents as well. Now I'd like to suggest a few techniques to teach music effectively, hoping for more enthusiastic and dynamic movement to enhance children's musical ability in future.
1. To understand music, teachers should appreciate classical music through FM broadcast or records or at concerts so that they can form a habit of singing enjoying music.
2. They should practice playing the piano, which is indispensible for music education at kindergartens. Unless they are good at it, they'll lose confidence in music.
3. They should teach music in various ways : unison, duet, troll, rhythmic song, appreciation of music, concert, etc.
4. They should select music very appropriately according to season and children's taste.
5. They should develop children's ability to appreciate music creatively and to build up rhythmical sense.
Children have various musical tastes which can be channeled into creative musical minds with vivacious rhythms only when teachers awaken them. Teachers should be aware of these situations and exert themselves to teach children music more effectively. Then the children's world will be filled with emotional euphoria, which in turn will make society joyous and bright.
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