잠복결핵교육프로그램이 어린이집 보육교사의 지식, 태도 및 예방행위에 미치는 효과 = Effects of the latent tuberculosis education program on the knowledge, attitude and preventive behavior of child care teachers
국문초록
잠복결핵교육프로그램이 어린이집 보육교사의 지식, 태도 및 예방행위에 미치는 효과
이보라
지도교수 : 강경숙
남부대학교 보건경영대학원
간호학과
본 연구는 잠복결핵교육프로그램이 어린이집 보육교사의 잠복결핵에 대한 지식, 태도 및 예방행위에 미치는 효과를 확인하고자 시도된 비동등성 대조군 사전-사후설계(nonequivalent control group pretest-posttest design)에 의한 유사 실험연구이다.
연구의 대상은 G광역시에 소재한 어린이집에 근무하는 보육교사를 편의표집하였으며, 실험군 27명, 대조군 26명으로 총 53명이었다. 연구기간은 2017년 8월 7일부터 2017년 9월 8일까지였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 21.0 통계프로그램을 이용하여 χ2-test, 독립 t-test, Kolmogorov-Smirnov test 및 Mann whitney U test를 이용하여 분석 하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
가. 가설 1: ‘잠복결핵교육을 받은 실험군은 받지 않은 대조군보다 잠복결핵에 대한 지식점수가 높을 것이다.’를 검증한 결과, 실험군과 대조군 간의 잠복결핵 지식점수는 통계적으로 유의한 차이(t=13.42, p<.001)가 있어 가설 1은 지지되었다.
나. 가설 2: ‘잠복결핵교육을 받은 실험군은 받지 않은 대조군보다 잠복결핵에 대한 태도점수가 높을 것이다.’ 를 검증한 결과, 실험군과 대조군 간의 잠복결핵 태도점수는 통계적으로 유의한 차이(z=-2.82, p=.005)가 있어 가설 2는 지지되었다.
다. 가설 3: ‘잠복결핵교육을 받은 실험군은 받지 않은 대조군보다 잠복결핵에 대한 예방행위 점수가 높을 것이다.’ 를 검증한 결과, 실험군과 대조군 간의 잠복결핵 예방행위 점수는 통계적으로 유의한 차이(z=-3.43, p<.001)가 있어 가설 3은 지지되었다.
이상의 연구결과에서 잠복결핵교육프로그램이 어린이집 보육교사들의 지식, 태도 및 예방행위를 향상시키는데 효과가 있음을 알 수 있었다. 따라서 연령별 및 대상자별 맞춤형 잠복결핵교육프로그램을 마련하여 의료기관, 사회복지시설, 유치원, 초·중·고등학교 등 집단시설을 대상으로 지속적이고, 체계적인 잠복결핵교육이 이루어져야 할 것이며, 이를 위해서는 정부와 지자체가 협력관계를 조성하여 보건사업에 잠복결핵 퇴치를 위한 적극적인 중재전략으로 활용할 것을 제안한다.
주요어 : 잠복결핵감염, 보육교사, 지식, 태도, 예방행위
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