KCI등재
2년제 대학 여행사 실무 전공수업의 직무능력 증진관련 평가에 대한 탐색적 연구 - 여행사 실무 전공학생들에 대한 심층면접 조사를 중심으로 - = A Exploratory Research on the Evaluation of Job Competency in a Two-year University Travel Agency Business Class : Based on Interview of Students Majoring in Business Class of Travel Agency
저자
김종상 (대림대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2019
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
89-108(20쪽)
KCI 피인용횟수
0
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제공처
본 연구는 2년제 대학 여행사 실무전공 학생들이 수강하는 실무교육에 대한직무능력 증진관련 평가분석을 통해 수업개선에 시사점을 제공하기 위하여 수행되었다.
전공학생 15명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 교과목 중심수업에서 학생들이 선호하는 것은 ‘실무 현장에서 바로 사용할 수 있는 수업’, ‘전문성과 결과물이 있는 수업’, ‘스스로해보는수업’, ‘즉각적인피드백이있는 수업’으로 나타났다. 비교과목중심수업은학생들의 진로결정 및 취업증진을 위해서 일정 부분 긍정적 영향을 끼쳤음에도 불구하고졸속으로 진행되었던 점이 발견되었다. 따라서 목적, 내용, 평가 등이 제시되는 계획서가제공되어야수업의중요성이강조되며사전공지됨으로서학생들의취업의지를높여주는데 도움을 줄수 있다는 점이 강조된다. 연구의 의의로는 2년제 대학 여행사실무 전공학생들을대상으로직무능력증진을위해 수강하는 수업에서 학생들이 평가하는 수업의 특성을교육적 개념을 기반으로 분석하여 관광교육관련지식을 마련하고 여행사 실무전공수업 개선에 기여했다는 점이다.
This study was conducted to improve the class quality for two-year college students majoring travel agency. More specifically, analysis of assessment related to job enhancement of practical education was conducted. 15 travel agency majors students were conducted in-depth interviews. In the subject-centered class, students preferred classes such as ‘classes that can be used on the spot’ ‘class with expertise and results’, ‘classes with hands-on’ and ‘classes with immediate feedback’. It also emphasized the need for ‘identity of classes’ to provide these results. It was found that comparative courses were conducted at a low speed despite some positive effects on students in order to decide their career path and others. Therefore, it was emphasized that providing a plan with objectives, content, and assessment would enhance the importance of the event and help students increase their willingness to work by being notified in advance.
The significance of the study is to analyze the characteristics of the classes evaluated by students in order to improve their job competency in the two-year college travel agency working-level students based on their educational concepts and to develop knowledge about tourism education and improve the working-level classes of travel agencies.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.77 | 1.77 | 1.81 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.92 | 1.86 | 2.171 | 0.68 |
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