한국 전통춤 감상이 정서 상태에 미치는 영향
저자
발행사항
서울 : 세종대학교 일반대학원, 2010
학위논문사항
학위논문(석사)-- 세종대학교 일반대학원 : 무용학과 2010. 2
발행연도
2010
작성언어
한국어
주제어
DDC
792.80951 판사항(22)
발행국(도시)
서울
기타서명
(The) influence to the emotional condition caused by the appreciation of Korean traditional dance
형태사항
v,74 p. : 삽도 ; 26 cm.
일반주기명
세종대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 양선희
참고문헌: p.64-68
소장기관
본 연구는 한국 전통춤 중 정적 움직임 3작품(살풀이춤, 산조, 한량무)과 동적 움직임 3작품(무당춤, 설장고춤, 북춤)을 무용전공자와 비전공자에게 감상하게 하여 감상 전과 감상 후에 어떠한 정서 변화를 나타내는지를 살펴보고자 하였다.
본 연구의 실험을 위하여 서울 소재의 S대학 무용전공 여자 대학생 49명과 비전공 여자 대학생 54명에게 정적 움직임 작품 감상 전과 감상 후에 정적 정서 및 부적 정서 척도(positive and negative affect schedule)(PANAS)를 사용하여 측정하였으며, 1주일 후에는 동적 움직임 작품 감상 전과 감상 후에 PANAS를 사용하여 측정하였다. PANAS의 Cronbach's 신뢰도 계수는 α=0.864로 나타났다. 수집된 자료는 검사의 반복측정에 의한 분산분석을 실시하였으며, 모든 통계적 유의수준은 0.05를 기준으로 설정하였다. 본 연구의 결과, 동적 움직임 감상은 무용전공자들과 일반인들 모두에게 정적 정서의 향상(p<0.01)과 부적 정서 감소를 나타내었다. 정적 움직임 감상은 무용전공자들과 일반인들 모두에게 정적 정서와 부적 정서의 감소를 나타내었다.
따라서 한국 전통춤의 정적인 움직임 감상보다는 동적인 움직임 감상이 여자 대학생(감상자)의 정서를 변화시키는 데 긍정적인 역할을 할 것으로 기대하며, 이를 통해 춤 감상과 정서 사이의 불과분의 관계를 확인할 수 있었다.
This study was to investigate the emotional changes of college dancers and college students after watching Korean traditional dance, 3 static movements such as Salpoollee dance, Sanjo, and Hanryangmu and 3 dynamic movements such as Mudang dance, Seoljanggo dance, and Drum dance.
Forty-nine college dancers and 54 college students were analyzed before and after watching static movements using PANAS(positive and negative affect schedule) questionnaires. A weeks after, it was analyzed again after watching dynamic movements. The cronbach's α of PANAS questionnaires according to the subjects was 0.864. The experimental data was analyzed by ANOVA with repeated measures and significance level is 0.05. The results of this study were as follows. Watching dynamic movements showed the increase of positive emotion(p<0.01) and decrease of negative emotion. Watching static movements showed the decrease of both positive emotion and negative emotion.
Through the results of this study, watching dynamic movements rather than static movements will create positive role in college dancers and college students.
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