KCI등재후보
특수학교와 일반학교의 실과교과 비교연구
저자
양정혜 (춘천교육대학교)
발행기관
한국실과교육연구학회(The Society of Korean Practical Arts Education Korea)
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
Korean
주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
29-50(22쪽)
KCI 피인용횟수
4
DOI식별코드
제공처
이 연구는 특수교육에서 교과교육으로서 실과교과의 의미를 살펴보기 위하여 특수교육과 일반교육과정의 내용을 비교 분석하고 실과교과의 철학이 특수교육과정에 어떻게 반영되고 있는지 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구 분석 자료로는 2011년 개정 고시된 초등 실과교육과정과 특수교육과정의 실과교육과정을 대상으로 하였고, 두 교육과정이 아직 시행되지 않은 관계로 2007 개정교육과정에 의한 실과 교과서와 특수교육과정의 실과 교과서를 분석대상으로 하였다. 분석 결과, 첫째, 교육과정은 성격면에서 유사한 것으로 보이나 특수교육과정은 직업교육의 성격을 포함하며, 내용체계에서 기능중심의 성취기준을 강조하여 일반교육과정과 차이가 있었다. 둘째, 교과서분석 결과 특수학교 교과서는 텍스트가 거의 없는 활동중심 내용을 담고 있으며 수업활동 보조 도구로서 역할이 강조되었다. 실과교과는 학습자의 일상생활에 가장 밀접하면서 자립적인 능력을 키운다는 측면에서 의미가 있다. 특수교육과정과 일반교육과정 모두 실과교과의 성격이 반영되어 있으며 학습자의 상황에 따라 성취기준에 다소간 차이를 보이므로 통합교육으로 다루어질 것을 감안할 때 성취 수준에 대한 조정이 요구된다.
더보기The purposed of this study were to investigate the characteristics of Practical Arts Education and analysis the special school basic curriculum and elementary school curriculum of the practical arts education. The subject of study were revised special school basic curriculum, elementary school curriculum of 2011 and the text book of practical arts education. The major finding of the study were as follows; (1) The practical arts education in Special school basic curriculum are included the characteristics of vocational education and emphasized the achievement standards of functiona instruction. (2) The textbook of practical arts education in special school is emphasized a activity-oriented contents. Therefore, considering the Practical Arts Education is taught a children's daily life as inclusive education, we are needed to adjust the achievement standards.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2025 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-04-12 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Korean Practical Arts Education -> Journal of Korean Practical Arts Education Research | KCI등재 |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2021-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (재인증) | KCI후보 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
1999-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.94 | 0.94 | 1.07 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.06 | 1.03 | 1.387 | 0.54 |
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