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미군정 초기 학교 재개에 관한 연구 = A Study of Reopening the Schools in the Early Stage of the US Military Government in Korea
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2014
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Korean
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이 논문에서는 미군정 초기 학교 재개와 관련하여, 군정초기 인구이동에 관한 사항, 학교 재개 에의 미군의 영향, 학교 재개 진전 사항과 문제들을 검토하였고, 다음과 같은 연구결과를 얻었다. 첫째, 미군정 초기 한국에 주둔한 미군은 점령군 약 11만 명에 군정병력 약 5천 명이 있었다. 점령군의 업무 중 하나가 인구의 이동 관리였으며, 1946년 2월까지 남한에 약 100만 명 정도의 인 구증가가 있었다. 1945년 8월경에 사용 가능한 국민학교가 약 2,500개교, 중등학교가 약 300개교가 있었다. 둘째, 미군정 초기 미군의 학교점유는 분명하였으며, 약 45,000명의 학생 수에 달하는 학교를 점 령하였다. 미군은 1946년 초부터 학교에서 퇴각하기 시작했으며, 그 이상의 학교 점유는 미군정청 의 통제를 받아야 했다. 1946년 2월 경 학교 점유가 상당히 줄어들었고, 미군의 퇴각 등으로 1946 년부터 더 많은 학교가 재개한다. 셋째, 각급 학교에서는 학교 재개를 위해 노력하였고, 교사수급, 과밀학급 등의 문제가 있었음에 도 불구하고 1947년까지 학교 수의 꾸준한 증가가 일어난다. 미군정 초기 학교 재개와 설립은 한 국 교육의 양적인 성장을 이루게 하였고, 그 이면에는 한국인들의 자발적인 참여가 있었다.
더보기In this paper I reviewed the movement of the population, the effects of the US troops in the reopening the schools and the progress of the reopening the schools and its problems in the early stage of the US military government in Korea and got the results below. First, the military strength were about 110,000 troops and 5,000 military government personnels. One of the main task of the troops was the management of the movement of the population. There was about the 1,000,000 population increase in the South Korea till the Feb. 1946. There were about 2,500 elementary schools and 300 secondary schools which were available in the Aug. 1945. Second, the US troops obviously billeting the schools in the early stage of the US military government. The schools that the troops billeting were about the embracing 45,000 students. US troops retreated from schools in the early 1946 and the extension of the billeting was managed by US military government. In February 1946, the billeting was quite shortened and as the retreating and etc. more schools could reopen in the 1946. Third, every schools in Korea made efforts for the reopening and establishments of the schools even if there were many problems such as supply of the teachers, overcrowded class, so there was a steady increase in the number of the schools. The reopening of the schools caused the quantitative growth in the Korean education, and Korean took a great role in the establishment of schools.
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2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-28 | 학술지명변경 | 외국어명 : The History of Korean Education -> The Korean journal of history of education | KCI등재 |
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2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-27 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For Of History Of Education -> The Korean Society for History of Education | KCI등재 |
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2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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2016 | 0.73 | 0.73 | 0.64 |
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