KCI등재
21世紀 漢文學의 硏究와 敎育 = The Research and Education of Sino-Korean Literature in 21st Century
저자
金相洪 (韓國漢文學會, 단국대학교 한문교육과)
발행기관
한국한문교육학회(The educational Society of Korean Chinese Classics)
학술지명
한문교육논집(Journal of Chinese Characters Education in Korea (CCEK))
권호사항
발행연도
2004
작성언어
Korean
주제어
KDC
810.5
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
1-13(13쪽)
제공처
소장기관
한문학 연구와 교육은 21C 무한경쟁시대에서 생존전략의 하나이다. 우리가 한문문화권 16억 人口의 유일한 공통문자인 한문학 연구와 교육을 소홀히 한다면, 한문문화권에서 소외되는 것은 자명하다. 한문학의 연구와 교육의 효과는 단순히 自國의 전통문화를 이해하고 이를 창조적으로 계승하는데 국한되는 데 그치는 것이 아니라, 한문문화권의 상호이해와 교류에 기여한다. 한문문화권에 있는 나라들의 연구자들이 모여 토론하고, 아울러 한문학 연구와 교육에 관한 정보를 共有하는 학문적 교류가 활발하게 이루어질 때에, 동아시아의 한문학 연구와 교육은 발전할 것이다. 즉 국제간에 활발한 교류를 통하여 自國의 교육문화의 특성에 맞게 연구와 교육을 竝行하는 것이 전통문화유산을 창조적으로 계승 발전시킬 수 있을 것이다.
The research and education of Sino-Korean literature is one of the strategy for existence in the 21st century of infinite competitive age. If we would be neglectful of the research and education of Sino-Korean literature which have been inscribed by Chinese characters, the unique common letter of the circle of Chinese letter culture, being used almost 16 million Asian people, it is very clear to be alienated from that culture circle. The effect of the research and education of Sino-Korean literature is not only that we could understand our own traditional culture and succeed to it creatively, but also that we could understand the circle of that culture and interchange with them The research and education of sino-literature in the east Asia would be developed, only when researchers of the countries belong to the circle of Chinese character culture could discuss together and hold in common various informations about that problems. As it were, if we could go side by side the research and the education pertinent to the educational culture through the active international interchanges, then we could succeed and develop the traditional cultural heritages creatively.
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