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농구코치의 지도유형과 학생선수들의 훈련관리와의 관계 분석 = Analysis of the relationship between the basketball coach's leadership style and the training management of student-athletes
저자
이승은 (경기대학교) ; Feng, Ya Feng (경기대학교) ; Wang, Li Cheng (경기대학교)
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학술지명
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2019
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Korean
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학술저널
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487-515(29쪽)
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The purpose of this study was to examine the analysis of the basketball coach's leadership style and training management of student-athletes. To investigate the influence of the coach's leadership style, training management, and performance, the structural equation model analysis (SEM) verified the causal relationship between variables and the mediating effect of training management. First, there was a difference in perception of the coach's leadership style by the school level under the statistical significance. Second, the coach's instruction style and training management were partially affected. Third, basketball coaches did not have a significant effect on their performance. Fourth, training management had an effect on performance. Fifth, training management had a mediating effect in relation to the coach's instruction style and performance. Since they are student-athletes in adolescence, they are incomplete in terms of personality and athletic function. Therefore, they prefer coaching styles of systematic instructional behaviors such as training and instructional behaviors. The results of this study show that the influence of athletes on voluntary training management can improve performance, and further research is needed to guide student-athletes systematically.
더보기본 연구는 농구코치의 지도유형과 학생선수들의 훈련관리와의 관계를 규명하기 위하여 중국 河南省에 위치한 중고등학교에 소속되어 있는 농구팀에서 활동하는 학생선수 총 200명을 대상으로 하였다. 농구코치의 지도유형과 학생선수들의 훈련관리와의 관계를 규명하기 위하여 구조방정식모형분석(SEM)을 통하여 변인들 간의 인과관계와 농구코치의 지도유형과 경기력의 영향관계에서 훈련관리의 매개효과를 검증하였다. 첫째, 소속에 따라 농구코치의 지도유형을 지각하는 것에는 통계적 유의수준 하에서 부분적으로 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 농구코치의 지도유형과 훈련관리는 부분적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 농구코치의 지도유형은 경기력에 정적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 넷째, 훈련관리는 경기력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 농구코치의 지도유형과 경기력의 영향관계에서 훈련관리는 부분적으로 매개역할을 하는 것으로 나타났다.
청소년기에 있는 학생선수들은 인성적으로나 운동 기능적으로도 미완의 상태이기 때문에 훈련과 지시행동과 같은 체계적인 지시행동의 지도유형이나 개인적인 관심을 가지고 소통형으로 지도하는 사회적 지지행동 유형의 코치가 선수들의 자발적인 훈련관리에 영향을 미쳐 경기력의 향상을 시킬 수 있다는 연구결과이며, 훈련관리는 경기력에 있어서 반드시 필요한 매개요인임이 증명되었다. 이와 관련하여 학생선수들을 체계적으로 지도할 수 있도록 지속적인 연구가 필요한 부분을 제언한다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
1999-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.14 | 2.14 | 2.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.34 | 2.47 | 2.766 | 0.54 |
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