KCI등재
2007년(年) 개정(改正) 교육(敎育) 과정(課程)에 따른 한문(漢文) 교과서(敎科書) 『검정(檢定) 기준(基準)』과 『편찬상(編纂上)의 유의점(留意點)』의 특징(特徵)과 문제점(問題點) = Characteristics And Problems of Authorizing Chinese Literature Textbooks, Based on a New Revised Curriculum in 2007
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학술지명
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발행연도
2009
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KDC
810
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KCI등재
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187-220(34쪽)
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이 논문은 2007년 개정 교육과정의 『검정 기준』과 『편찬상의 유의점』이 어떻게 달라졌는지 그 특징을 점검하고 한문 교과서 검정 제도의 문제는 무엇이며 이에 따른 보완 방향에 대해 살펴보았다. 이상의 논의를 바탕으로 필자는 다음과 같은 의견을 제시한다. 우선, 7차 교육과정과 2007년 개정 교육과정의 『검정 기준』과 『편찬상의 유의점』이 연례행사처럼 반복되고 있는 문제점이 있었다. 따라서 반복되어지는 기준들은 과감하게 제거하고 교과서 집필에 있어 최소한의 기준인 `공통 기준`만을 제시고 나머지 부분은 집필진들이 스스로 판단하도록 하는 새로운 검정 방법이 새로운 교과서를 만들기 위한 방법이 아닐까 생각되어진다. 다음으로 일반적, 추상적으로 진술되어 있는 『검정 기준』과 『편찬상의 유의점』을 가지고 교과서 합격, 불합격을 심사 하는 검인정 제도를 과감하게 타파하고 교과서 집필에 근간이 되는 『교육과정 해설서』를 지금 보다 구체적으로 진술하여 교과서 집필의 최소 기준으로써의 역할을 하도록 해야 할 것이다. 마지막으로, 교과서 `외형 체계`를 교과서 가격이 상승된다는 이유만으로 억제하고 있어 시각 매체에 길들여진 학생들에게 흥미를 잃게 만드는 문제점도 있었다. 따라서 교과서의 `외형 체계`에 대한 기준을 삭제하여 학생들의 흥미와 동기를 부여 해 줄 수 있는 창의적 교과서를 집필할 수 있도록 해야 할 것이다. 이상을 종합 했을 때 교과서의 검인정 제도를 유지 할 것이 아니라 교과서 집필의 최소 기준만을 제시하여 교과서를 검정하거나 교과서를 자유롭게 발행할 수 있는 자유 발행제로의 이행이 요구되어진다.
더보기A new revised curriculum in 2007 has been applied to the educational situation by textbooks. However, in Korea, when the textbooks are published, they are based on `standards for authorizing` and `instructions for publishing textbooks`, not on curriculum. This thesis is focused on revealing the problems of the current authorizing system by analyzing the `common standards` and `standards by subjects`, which are presented in `standards for authorizing` and `instructions for publishing textbooks` which are used in both the 7th national curriculum and the new revised curriculum in 2007. First, standards which are applied to both curriculums are almost same. As a result, `standards for authorizing` and `instructions for publishing textbooks` don`t play an effective role in publishing helpful textbooks. This shows that, rather than `standards for authorizing` and `instructions for publishing textbooks`, `the guide for curriculum` should be a standard for authorizing textbooks. Also, the current standards for authorizing textbooks force the publishing companies not to change the physical factors of textbooks, such as size, color, paper quality, which makes students lose interest in textbooks. Consequently, it is required that the current official approval system be abolished and the new system for publishing textbooks, that is free publishing system, be introduced.
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