내용분석 및 키워드 네트워크 분석을 통한 다문화 학생 학교폭력 관련 국내 연구 동향 분석 = Analysis of Research Trends in School Violence among Multicultural Students in South Korea through Keyword Network Analysis

국문 초록 (Abstract)

지난 10년 동안 학교폭력에 대한 사회적 관심의 증가로 관련 연구가 많이 이루어지고 있으나, 다문화 학생의 학교폭력에 관한 연구는 상대적으로 빈약한 실정이다. 특히소속감 및 자존감 저하, 학습부진, 학교부적응 등의 어려움을 겪는 다문화 학생에게 있어 학교폭력은 중요하게 다루어져야 할 영역으로 인식되고 있다. 따라서 본 연구에서는 내용분석 및 키워드 네트워크 분석을 활용하여 2013년에서 2022년까지 국내 학술지 및 학위논문 내 다문화 학생 학교폭력 연구 동향을 분석하고자 한다. 한국교육학술정보원 데이터베이스의 자료검색을 통해 자료를 수집하고, 분석 기준에 따라 게재 연도, 연구대상, 연구방법으로 나누어 다문화 학생 관련 연구 동향을 살펴보았다. 또한파이썬(Python) 프로그램을 사용하여 주요 키워드 출현 빈도, 중심성 분석 등 키워드네트워크 분석을 실시하였다. 연구결과에 따르면 2017년 다문화 학생 관련 학교폭력예방 및 지원이 강화되면서 이후 다문화 학생을 대상으로 한 학교폭력 연구 수가 점차증가하였다. 다문화 청소년을 대상으로 한 연구가 많이 진행되었음을 알 수 있었으며, 양적 연구방법이 질적 연구방법에 비해 우세하게 활용되어 왔음을 확인하였다. 키워드네트워크 분석 결과, 연결중심성과 매개중심성 지수가 높은 키워드와 연계된 연구가많은 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 토대로 다문화 학생 관련 국내 연구 동향을파악하고, 향후 다문화 학생 학교폭력 연구가 나아가야 할 방향에 대해 제언하였다는데 의의가 있다.