아동‧청소년 인권실태조사 데이터 활용 연구동향 분석 = A Study on the Analysis of Research Trends Using Data on the Human Rights Survey of Children and Youths

국문 초록 (Abstract)

배경: 아동‧청소년 인권실태조사 데이터를 활용한 연구의 동향에 대한 양적 내용분석과 질적 내용분석을 실시하여 연구물들의 총괄적 특성을 밝히고 향후 아동‧청소년 인권실태조사의 발전을 위한 과제와 실천적 시사점을 살펴보고자 한다.
목적: 본 연구는 아동‧청소년 인권실태조사 데이터를 활용한 국내 연구물들의 내용을 체계적이고 종합적으로 분석하여, 아동‧청소년 인권실태조사 데이터 활용 연구물들에 대한 성찰을 시도하는 것이다.
방법론/접근 : 2011년부터 2020년 5월까지‘아동·청소년 인권실태조사 데이터’를 활용한 논문으로 한국학술지인용색인(KCI)와 RISS를 통해 77편의 분석대상 논문을 선정하여 양적 내용분석을 실시하고 Krippendorff(2004)의 내용분석 과정 모델을 활용해서 질적 내용분석을 실시하였다.
결과/결론 : 아동‧청소년 인권실태조사 데이터를 활용한 연구는 2011년에 처음 등장하여 대체로 증가하는 추세를 보였고, 학술지 논문의 양이 눈에 띄게 증가한 해는 2016년으로 나타났다. 아동‧청소년 인권실태조사 데이터가 가장 많이 활용된 분야는 사회복지(25.5%)였고, 주제어 분석 결과, 인권 관련 주제가 62건(24%)으로 가장 중점적으로 다루어졌으며 연구방법 분석 결과, 거의 대부분의 연구에서 기술통계를 제시하였다. 질적 내용분석 결과 스트레스, 우울, 취약성 등 다양한 부정적 심리 요인의 관리가 중요함을 강조하였다.
시사점 : 아동‧청소년의 심리 요인, 가정환경, 학교환경, 폭력‧차별경험 등이 아동‧청소년의 인권에 영향을 미치는 주요한 주제라는 사실을 확인하였다. 아동‧청소년의 삶에 큰 영향을 미치는 가정과 학교의 환경 관련 변인들은 인권과 직‧간접적으로 영향을 주거나 매개 또는 조절하는 변인으로 작용하였다. 이러한 결과를 바탕으로 제도적 시스템과 문화조성을 위한 지속적 노력, 아동‧청소년의 인권과 관련된 교육 정책과 프로그램 개발에 있어 성별차이가 고려될 필요성을 알 수 있었다.

참고문헌 (Reference)

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