KCI등재
사용자 특성을 고려한 색채교육 워크숍 기획을 통한 학교공간의 외부·내부색채계획에 관한 연구 = A Study on the Exterior and Interior Color Planing for School Space through Color Education Workshops considering User Characteristics
저자
임오연 (건양대학교)
발행기관
학술지명
한국공간디자인학회논문집(Journal of the Korea Institute of the Spatial Design)
권호사항
발행연도
2023
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
535-548(14쪽)
제공처
(연구 배경 및 목적) 본 연구는 2022년 진행한 청주남성초등학교 후관동 외부색채와 2023년에 진행한 충주여자중학교 본관동과 후관동의 내부색채를 대상으로 사용자 특성을 고려하고 외부색채와 내부색채의 색채계획 대상에 따라 색채교육 워크숍을 기획하고 사용자 의견수렴을 통해 최종 색채디자인을 완성하여 준공하였다. 그 결과물을 소개하고 향후 본 사업에 참여하는 색채전문가에게 유용한 자료로 소개하고자 하는 데 연구의 목적이 있다. (연구 방법) 청주남성초등학교 후관동 외부색채와 충주예성여자중학교 본관동과 후관동의 내부색채계획 연구 과정에서 색채전문가로서 사용자 참여디자인의 색채교육 워크숍을 기획하고, 사용자 의견을 반영한 색채 계획안을 작성하였다. 색채계획안에 대한 디자인 리뷰를 반영한 최종계획안을 선정한 후 시공 시 디자인 감리를 하여 재현성을 확보하고, 준공 후 최종적으로 사용 후 평가(POE)를 실시하는 전체 사업을 추진하였다. 특히, 사용자 참여디자인의 색채교육 워크숍은 사용자의 특성과 색채대상이 외부색채인지 내부색채인지에 따라 맞춤형으로 기획하였다. 초등학생과 중학생의 학습 역량에 따라 다양한 색채 경험을 제공하였으며, 참여 시간의 효율화를 위해 다양한 활동지를 단계별로 제작하여 진행하였다. (결과) 일련의 사업 추진 과정에서 얻어진 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 교육시설을 대상으로 하는 색채의 경우 학교의 일반적인 현황에서 학급의 증감에 대한 조사와 기투자실, 향후 예정된 환경개선 사업 등을 사전 준비 단계에서 파악할 필요가 있으며, 색채계획 대상이 외부색채와 내부색채인 경우에 따라 주변 환경색채에 대한 조사는 외부색채계획의 경우 대상동과 주변환경과의 조화성을 위해 다른 교사동과 주변환경색채를 반드시 조사하여야 하나, 내부색채의 경우 주변환경색채 조사는 선택적인 사항이라고 할 수 있다. 둘째, 색채교육 워크숍은 참여하는 사용자의 특성, 즉 초등학생과 중학생의 학습 역량을 고려하여 기획하여야 하며, 짧은 시간에 완성도를 높일 수 있도록 다양한 활동지 제작이 필요할 뿐만 아니라. 가능한 많은 색채 경험을 제공하기 위해 기존 채색 도구뿐만 아니라 컬러리스트 전문가용 색종이와 디지털 색채를 경험할 수 있는 스마트패드 스케치북앱을 활용하는 등 새로운 교육을 시도하였다. 셋째, 건축 내·외부 색채계획 프로세스에 따라 전체적인 현황조사, 색채컨셉과 방향 설정에 따른 색채선정, 건축공간의 주조색, 보조색 적용 부위에 따른 배색 일람표 작성과 함께 직접 대상 공간에 채색해보는 활동으로 색채교육 및 워크숍을 진행할 필요가 있다. (결론) 건축색채 대상과 사용자 맞춤형 색채교육 워크숍 자료는 색채전문가의 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대하며, 향후 기술의 발달 등에 따라 지속적해서 새로운 색채교육 방법을 도입하여 진행할 필요가 있다.
더보기(Background and Purpose) In the exterior color planning of the rear building of Cheongju Namseng Elementary School conducted in 2022 and the interior color planning of the main and rear buildings of Chungju Girls Middle School conducted in 2023, user characteristics were analyzed, color education workshops were organized based on the color planning target of the exterior and interior, and the color design was finalized and constructed considering user opinion feedback. The purpose of this study was to introduce the results of color planning and provide useful data to color experts participating in further color planning projects in school spaces. (Method) In the color planning research process, a color education workshop of user participation design was planned, color plans were developed reflecting user opinions, the final color plan was selected considering the design review of the color plans, and design supervision was conducted during the construction of the color plan to ensure reproducibility. Finally, Post Occupancy Evaluation(POE) were performed after the completion of the construction. Color education workshops on user participation design were organized according to the characteristics of the user and whether the color target was an external or internal color. Various color experiences were provided according to the learning competencies of elementary and middle school students, and various activity sheets were developed at each step to increase the efficiency of participation time. (Results) The results obtained through the project processes are summarized as follows. First, in the case of color planning for educational facilities, it is necessary to investigate increases or decreases in classes, already invested facilities, and future environmental improvement projects during the preliminary preparation process. In the case of exterior color planning, the surrounding environmental color should be investigated for both the target and nearby buildings to secure color harmony. In the case of interior color planning, studying the surrounding environmental color is optional. Second, color-based educational workshops should be planned considering the user characteristics and learning competencies of elementary and middle school students, and various activity sheets should be developed to increase completeness in a short process. To provide as many color experiences as possible to the workshop participants, color paper for professional colorists and new education tools, such as a smart pad sketchbook application to allow students to experience digital coloring, should be used, as well as existing coloring tools. Third, according to the architectural interior and exterior color planning process, color education and workshops should be organized through an overall status study, color selection according to the color concept, the creation of a color scheme list according to the application area of the primary and secondary colors of the space, and direct coloring activities in the target space. (Conclusion) It is expected that the architectural color target and user-customized color education workshop data can be used as materials for color experts, and it is necessary to introduce new education tools according to future technological developments.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)