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2007 개정 초등 국어 교과서 개발 과정 연구 = A Study on the Development Process of 2007 Revised Elementary School Korean Textbook
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2011
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Korean
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KDC
810.4
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학술저널
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161-185(25쪽)
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5
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이 연구에서는 ``국정제``에서 ``국정공모제``로 전환하여 처음 개발된 2007 개정 국어 교과서의 개발 과정을 살펴보았다. 그간 교과서 개발 과정의 전모를 파악할 수 있는 연구가 거의 전무한 실정이어서 개발 과정에 대한 연구도 필요한 시점에서 5년간의 연구를 돌아보았다. 국정공모제는 그간의 국정제에 비해 교육과정 해석의 다양성과 전문가의 참여를 확대하고 교과서에 대한 관심을 증대한다는 장점이 있다. 국정공모제 국어 교과용도서 개발 단계는 크게 네 가지 절차를 거쳐서 개발된다. 국어 교과서는 개발 절차에 따라 1) 계획, 공모,위탁 단계, 2) 연구, 집필 단계, 3) 심의, 수정 단계, 4) 생산, 공급 단계를 거친다. 각 단계는 순서가 아니라 절차이며, 각 단계에서 모든 절차가 상호 작용한다. 초등학교 국어 교과용도서 개발에는 교과부, 연구 개발 기관, 현장 실험연구 학교, 발행사, CD 제작사 등이 관여하고 있으며, 이들 기관들은 상호 긴밀한 협조 체제를 구축하여야 한다. 교과서 개발 과정을 정리하고 살펴본 결과 연구 기간과 재정의 현실화, 교과서 전문 인력 양성, 집필진의 처우 개선과 인원의 확대, 실험학교 교사에 대한 연수 강화, 교과서 개발 절차 공식화 및 행·재정적 지원 등의 문제와 개선 방안을 도출할 수 있었다.
더보기The purpose of this study is to explore the development procedure and process of the 2007 revised elementary school korean textbook by the members of the korea national university of education, seoul national university of education and the government designated textbook compilation committee, and to suggest improvement. By the point view of the Improvement, this revised elementary school korean textbook is transformed from the government designated textbook system to the government competition designated textbook system. By the principle of the government competition designated textbook system, the development process of the korean language textbook can be classified with the 4 process of stages, as 1) plan, public competition, entrust stage, 2) research, writing stage 3) investigation, revision stage 4) publication, supply stage. I hope that substantial improvement be made in next korean textbook development by the reflection of problems.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-10-12 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of CheongRam Korean Language Educatiln -> Journal of CheongRam Korean Language Education | KCI등재 |
2017-05-18 | 학회명변경 | 영문명 : Journal Of Cheongram Korean Language Education -> Cheongram Korean Language Education Association | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.07 | 1.07 | 1.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.04 | 1.04 | 1.728 | 0.18 |
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