KCI등재
제품디자이너를 위한 3D 렌더링 교육 프로그램 연구 = Research on realistic 3d rendering education program for product designers
저자
김도엽 (홍익대학교 조형대학 디자인컨버전스학부 겸임교수)
발행기관
한국만화애니메이션학회(Korean Society of Cartoon and Animation Studies)
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
549-579(31쪽)
제공처
실재감 높은 연출 3D 렌더링 이미지는 제품디자인 과정 및 마케팅 과정 전반에 걸쳐 다방면으로 활용되므로 그 중요도가 높다. 이에 따라 관련 능력은 제품디자이너가 반드시 갖추어야 할 능력으로 자리 잡았다. 그러나 대학의 관련 학과에서는 제품의 3차원 외관을 제작하는 3D 모델링 위주의 교육이 주를 이루고 있으며 3D 렌더링과 관련한 체계적인 교육은 미흡한 상황이다. 이에 본 연구는 제품디자인 과정과 각 과정에서 필요한 시각적 결과물에 대한 연구를 통해 실재감 높은 3D 렌더링의 필요성을 고찰하고, 이어 3D 데이터의 종류와 특성과 3D 렌더링 과정과 주요 렌더러에 대한 소개, 그리고 실재감 높은 연출 3D 렌더링 교육을 위한 요소를 정리하고, 제품디자인 관련학과를 대상으로 15 주로 구성되는 3D 렌더링 교육 프로그램을 제안하였다.
각 주차는 3D 렌더링을 위한 기술요소와 연출요소로 구성하였으며 개념의 난이도에 따라 순차적으로 진행된다. 또한 각 주의 주제는 교육 대상의 특성을 고려하여 적합한 주제들로 구성하였다. 1주차는 제품 디자인에 대한 이해와 3D 렌더링과 연출의 중요성, 그리고 이를 실현하기 위한 디지털 도구들에 대한 설명으로 진행하고, 2주차에서 8주차까지는 재질에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 빛의 종류와 특성, 연출법을 중심으로 하며, 9주차에서 14주차까지는 제품 3D 렌더링의 실재감을 높이기 위한 재질에 대한 이해 및 시간효율성을 높이기 위한 맵핑 방법에 대한 내용으로 구성하였다. 이어 15주차에는 앞서 진행된 각 주차별로 같은 주제를 학생별로 연출한 결과적 다양성에 대해 함께 감상하고 제품디자이너가 갖추어야 할 능력과 자세에 대한 내용으로 정리하였다. 본 과정의 검증을 위해 참여 학생의 자유 설문을 통한 정성적 평가를 진행하여 본 연구의 필요성과 의의를 확인하였다. 본 연구가 제품디자이너를 희망하는 학생들과 일선 교육자들에게 참고자료로 활용되길 기대한다.
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