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‘한 학기 한 권 읽기’ 운영 방안 연구 - 책 선택과 독자 분석을 중심으로 = Study on ‘Reading one book in a semester’ - Focusing on Book Selection and Analysing Readers
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2019
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Korean
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학술저널
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261-292(32쪽)
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Despite the fact that many studies have been done since the introduction of ‘Reading one book in a semester’, it is difficult to select books in the field. Choosing a book is important in increasing readers' motivation to read and to improve reading efficacy. Therefore, we propose a method of ‘reading one semester’ centering on the book selection based on the analysis of the reader.
When operated as a group book, teacher can form a group based on students’ profiling and select a book. Based on the readers’ profiling of class students, teacher can provide a list of suitable books to recommend to individual readers appropriate books. When operating on the entire class, the selection of books containing the socio-cultural context of the area related to the students’ life space can lead to the collective interest and interest of the whole class. Choosing a book through the life analysis of the reader will be an operating method that draws the student's individual interest in reading and leads to the subjectivity of the reader to make a meaningful reading experience.
‘한 학기 한 권 읽기’가 도입된 이후 많은 연구가 이루어졌음에도 불구하고, 현장에서는 책 선택의 어려움을 호소한다. 책 선택은 독자의 독서 동기를 높여 완독을 경험하게 하고, 읽기 효능감을 높이는 데에 중요하다. 이에 따라 독자 분석을 기반으로 한 책 선택을 중심으로 ‘한 학기 한 권 읽기’ 운영 방안을 제안한다.
모둠 독서로 운영할 경우 독자 프로파일링을 바탕으로 모둠을 형성하고, 책을 선택할 수 있다. 학급 학생들의 독자 프로파일링을 기반으로 적합도서 목록을 제공하여 개별 독자에게도 적절한 도서를 추천해 줄 수 있다. 학급 전체를 대상으로 운영할 경우, 학생들의 삶의 공간과 관련된 지역의 사회문화적 배경이 담긴 책 선택을 통해 학급 전체의 공동된 관심과 흥미를 유발할 수 있다. 독자의 생애 분석을 통한 책 선택은 독서에 대한 학생 개인의 내적 관심을 불러일으키고, 의미 있는 독서경험을 하도록 독자의 주체성을 이끌어내는 운영방식이 될 것이다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-08 | 학회명변경 | 한글명 : 대학작문학회 -> 한국 리터러시 학회영문명 : The Korean Conference on College Composition and Communication -> Korean Association for Literacy | KCI등재 |
2018-01-01 | 학술지명변경 | 한글명 : 대학작문 -> 리터러시 연구외국어명 : Korean College Composition and Communication -> . | KCI등재 |
2018-01-01 | 학술지명변경 | 외국어명 : . -> The Korean Journal of Literacy Research | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2011-02-09 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Conference on College Composition -> The Korean Conference on College Composition and Communication |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.3 | 1.3 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0 | 0 | 0 | 0.37 |
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