KCI우수등재
고등학생이 인식하는 체육교사 전문성과 교과 흥미 및 생활 기술의 관계 = Relationship among Physical Education Teacher’s Professionalism Perceived by High School Students, Interest in the Subject and Sports Life Skills
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2019
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KDC
600
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학술저널
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113-122(10쪽)
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이 연구는 고등학생이 인식하는 체육교사 전문성과 교과 흥미 및 생활기술의 관계를 실증적으로 구명하는데 목적이 있었다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 수도권에 재학 중인 고등학생 320명을 집단무선표집 하였으며, 설문지를 이용하여 자료를 수집한 후 최종적으로 306명의 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS 23.0 프로그램으로 기술 통계분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관분석을 하였으며, IBM AMOS 23.0 프로그램으로는 확인적 요인분석과 구조모형 분석을 실시하였다. 이러한 연구 과정을 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 고등학생이 인식하는 체육교사의 전문성은 교과 흥미에 유의한 영향을 미친다. 둘째, 체육수업에 대해 고등학생이 인식하는 교과 흥미는 생활 기술에 유의한 영향을 미친다. 셋째, 고등학생이 인식하는 체육교사의 전문성은 생활 기술에 유의한 영향을 미치지 않는다. 넷째, 고등학생이 인식하는 체육교사 전문성과 생활 기술의 관계에서 교과 흥미는 유의한 매개효과가 있다. 즉, 체육교사의 전문성과 생활 기술의 사이에서 고등학생의 체육수업 흥미는 긍정적인 매개 역할을 하고 있다.
더보기The purpose of this study is to empirically verify the relationship among physical education teacher’s professionalism, students’ interest in physical education subject and sports life skills. For this purpose, 320 male and female high school students in the Seoul metropolitan area were extracted by cluster random sampling method and, after conducting questionnaire survey on them and collecting data, 306 data were finally selected and analyzed as valid samples. Descriptive statistical analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis and correlation analysis were conducted on the collected data by using a statistical program, IBM SPSS 23.0. Through this research process, following conclusions were drawn out; First, physical education teacher’s professionalism perceived by high school students has significant effect on their interest in subject. Second, high school students’ interest in physical education subject has effect on sports life skills. Third, physical education teacher’s professionalism perceived by high school students does not have significant effect on sports life skills. Fourth, students’ interest in physical education subject has significant mediating effect in the relationship between physical education teacher’s professionalism perceived by high school students and sports life skills. Therefore, the results of the study imply that physical education teacher’s professionalism perceived by high school students can have positive effect on sports life skills when completely mediated by students’ interests in physical education subject, and students’ interests in physical education subject is an important factor which plays a bridging role in the relationship between the two variables, physical education teacher’s professionalism and sports life skills.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 계속평가 신청대상 (등재유지) | |
2017-01-01 | 평가 | 우수등재학술지 선정 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.34 | 1.34 | 1.4 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.44 | 1.45 | 1.24 | 0.33 |
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