여대생들의 성 지식에 대한 일 연구 = The Survey of Sexual Knowledge, Attitudes, Behavior and Education of heterosexual college students
저자
발행기관
서울교육대학교 학생생활연구소(STUDENT GUIDANCE CENTER SEOUL NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION)
학술지명
권호사항
발행연도
2000
작성언어
Korean
KDC
197.000
자료형태
학술저널
수록면
35-59(25쪽)
제공처
본 연구는 대학의 여학생들을 대상으로, 그들의 성 지식과 대학에서의 성교육 실태를 조사하는데 연구의 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 선정된 구체적인 연구내용은 여대생들의 성 지식과, 성 고민, 이성교제, 대학의 성교육 실태 등이다. 본 연구의 대상은 서울시 S 교육대학, D 여자대학과 경기도시 S 전문대학 각 150명의 여학생들을 대상으로 설문지를 조사하였다.
연구 결과 여대생들의 성 지식 출처는 친구나 선배이며, 어느 정도의 성 지식을 가지고 있는 것으로 밝혀졌다. 성 충동은 이성(이성)으로 억제한다고 응답하였으며, 성 고민의 해결 역시 선배나 친구로부터 조언을 듣는 것으로 나타났다. 여대생의 3명 중 1명이 이성 친구와 교제를 하고 있거나 교제 경험이 있는 것으로 나타났으며, 실제 이성과 성관계를 가진 경우는 매우 적었다(3.1%). 여학생들은 현재 대학에서 성교육을 할 필요가 있다고 응답을 하였으며, 성교육 형태는 외부의 전문가를 초청하여 특강을 원하고 있는 것으로 나타났다.
This paper investigated the current information base on sexuality of college students, specificlaly in the areas of sexual knowledge, sexual experience, sexual feelings and attitudes, and sexual need. Consideration of this information is critical in developing appropriate sex education programs that can enhance the quality of life for individuals transitioning into the community.
A confidential questionnaire composed of author-devised questions and questions adapted from previous surveys. The surveys were administered to 423 selected subjects in different colleges. The surveys were individually administered using procedures to safeguard confidentiality.
A third female students make a friendly with males. College students learned sexual knowledge and obtained counsel from the friends and seniors. The results suggest the importances of a sex education systems approach in colleges.
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