건설현장 근로자의 자기인식과 재해예방 간의 관계에서 감성지능과 사회적 기술의 이중매개효과 = The Double Mediating Effect of Emotional Intelligence and Social Skills on the Relationship between Construction Workers' Self-Awareness and Accident Prevention

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 건설 근로자의 자기인식과 재해예방 행동 간의 관계에서 감성지능과 사회적 기술의 이중매개효과를 검증하고자 하였다. 수도권 건설 근로자 326명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 자기인식, 감성지능, 사회적 기술, 재해예방 행동을 분석하여 재해예방인식을 높일 수 있는 기초자료를 제공하는 것에 본 연구의 목적이 있다. 연구 결과, 자기인식, 감성지능, 사회적 기술, 재해예방 행동 간에는 모두 유의미한 정적 상관관계가 존재하는 것으로 나타났다. 또한, 자기인식과 재해예방 행동 간의 관계에서 감성지능과 사회적 기술은 이중매개효과를 가지는 것으로 확인되었다. 즉, 자기인식은 감성지능을 통해 사회적 기술을 향상시키고, 궁극적으로 재해예방 행동을 증진시키는 것으로 나타났다. 본 연구는 건설현장에서 근로자의 안전을 확보하기 위해서는 단순히 물리적 안전장치나 제도적 관리방안을 마련하는 것뿐만 아니라, 근로자 개인의 심리적•정서적 역량을 강화하는 것이 중요함을 시사한다. 본 연구 결과를 바탕으로 건설현장의 안전성을 높이기 위해 근로자의 자기인식, 감성지능, 사회적 기술을 강화하는 교육 및 훈련 프로그램 개발이 필요하다. 또한 현장 리더는 근로자의 안전의식을 고취하고 안전행동을 이끌어야 하며, 근로자들이 심리적 안정을 위한 스트레스 관리와 정신건강 상담 등 지원체계도 마련해야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study attempted to verify the dual mediating effect of emotional intelligence and social technology in the relationship between the self-awareness of construction workers and accident prevention behavior. The purpose of this study is to provide basic data to increase accident prevention awareness by conducting a survey of 326 construction workers in the metropolitan area and analyzing self-awareness, emotional intelligence, social technology, and accident prevention behavior. As a result of the study, it was found that there was a significant positive correlation between self-awareness, emotional intelligence, social technology, and accident prevention behavior. In addition, it was confirmed that emotional intelligence and social technology have a double mediating effect in the relationship between self-awareness and accident prevention behavior. In other words, it was found that self-awareness improves social skills through emotional intelligence and ultimately promotes accident-prevention behavior. This study suggests that in order to secure the safety of workers at the construction site, it is important not only to simply prepare physical safety devices or institutional management measures but also to strengthen the psychological and emotional capabilities of individual workers. Based on the results of this study, it is necessary to develop education and training programs that strengthen workers' self-awareness, emotional intelligence, and social skills to increase the safety of construction sites. In addition, field leaders should raise workers' safety awareness and lead safety behaviors, and support systems such as stress management and mental health counseling for workers' psychological stability should be prepared.