KCI등재
간호대학생의 아동학대 경험, 예방교육 경험, 신고 관련 지식, 아동학대 인식에 따른 방임 인식 수준의 차이
저자
김은서(Eunseo Kim) ; 이진우(Jinwoo Lee) ; 문하민(Hamin Moon) ; 홍진의(Jineui Hong)
발행기관
학술지명
한국산학기술학회논문지(Journal of Korea Academia-Industrial cooperation Society)
권호사항
발행연도
2023
작성언어
Korean
주제어
KDC
505
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
287-295(9쪽)
DOI식별코드
제공처
본 연구는 간호대생의 아동학대 예방교육, 경험, 신고 관련 지식수준을 확인하고, 그에 따른 간호대학생의 방임 인식과의 관련성을 확인 하는데 목적이 있다. 연구기간은 2022년 8월부터 2023년 1월까지 진행되었으며, 연구결과는 아동학대 신고 지식수준이 높을수록 아동학대(방임) 인식이 향상됨을 확인할 수 있었다(r=152, p=.036). 또한 아동학대 신고의무자는 직무를 수행하면서 아동학대 범죄를 알게 된 경우나 의심이 있는 경우 즉시 신고해야할 의무가 있다는 사실을 알 경우(ß=.38, p=.038), 초 · 중 · 고 교사는 아동학대 신고의무자라는 사실을 알 경우(ß=.208, p=.016), 사회복지시설종사자는 아동학대 신고 의무자임을 알 경우에(ß=.199, p=.042) 방임인식 수준이 높은 것을 확인할 수 있었다. 아동학대 지식이 높을수록 방임학대 인식도가 높아지며, 특정 문항들이 관련성이 높은 것으로 확인되었기 때문에 교육내용에 이를 반영해야 한다. 이를 통해 간호사가 되었을 때 아동학대를 적절히 인식하고, 적극적으로 신고할 수 있도록 해야 한다.
더보기This study examines the experience of nursing students concerning child abuse, its prevention, and the level of knowledge of reporting. We further endeavor to determine the relevance of the perceptions of neglect among nursing students. This study was conducted from August 2022 to January 2023. Our results reveal that the level of knowledge for reporting child abuse was positively associated with the awareness of its neglect (r = 152, p = 0.036). Nursing students who were obligated to report child abuse demonstrated a higher level of awareness of neglect when they had knowledge about the legal obligation to report suspected cases of child abuse (β = 0.38, p = 0.038). Moreover, a higher level of neglect recognition was obtained for elementary, middle, and high school teachers when they had prior knowledge about the obligation (β = 0.208, p = 0.016). Social welfare facility staff demonstrated a high level of awareness of neglect when they were aware of obligation (β = 0.199, p = 0.042). The level of child abuse knowledge was found to be directly related to the awareness of neglect and abuse. During the survey, certain questions were found to be highly relevant to gain insight. We propose that these questions should be reflected in the educational content for nursing students.
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