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일제강점기 『아이생활』의 이중어 기능 양상 연구 -1941~1944년『아이생활』을 중심으로- = A Study on Functional Patterns of a Dual Language in Children`s Life during the Japanese Colonial Era -Centering on Children`s Life from 1941 to 1944-
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2015
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Korean
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KCI등재
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학술저널
수록면
121-147(27쪽)
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이 글은 태평양 전쟁 이후 강압적인 글쓰기가 행하여지던 1941~1944년까지의 『아이생활』을 중심으로 이중어 기능 양상을 고찰하였다. 첫째, 처음에는 순수하게 기독교 포교지였던 『아이생활』이 일제 강점기 탄압정책에 따른 변화로 독자들에게 제국의 일본어를 서서히 가르쳐서 우리글의 말살에 앞장서는 역할을 했다. 둘째, 작품이나 글을 이중어로 섞어 일본제국과 천황에 대한 찬양과 충의를 다할 것을 유도했고, 전쟁에서 이긴다는 문학적 암시와 ‘인고단련(忍苦鍛鍊)’의 내용을 담고 있었다. 셋째, 동시와 동화에서 조차 자라나는 아이들을 훌륭한 군인으로 키우기 위한 선동적인 글을 썼으며, 자연스럽게 지원병과 징병제에 적극적으로 참여하도록 강요했다. 또 전쟁을 위하여 군사물품을 기부해야겠다는 마음이 들게끔 비유적인 표현을 썼다. 결국 1941년부터 1944년까지의 『아이생활』에 나온 이중어는 아이들에게 조국과 민족에 대한 정체성의 혼란을 가져오게 했고, 민족의 굴욕적인 수난의 현장을 잘 보여주고 있는 우리의 부끄러운 초상이라고 할 수 있다.
더보기The study aimed to examine functional patterns of a dual language centering on a magazine titled Children’s Life from 1941 to 1944 when literary people were forced to write after the Pacific War. First, Children’s Life originated from a pure evangelical magazine took the initiative in obliterating Korean by gradually teaching Koreans the Japanese language, an Imperial language, according to an oppressive measure taken during the Japanese colonial rule. Second, a dual language was mixed in literary works or writings to induce people to glorify and show loyalty to the Japanese empire and the emperor of Japan, and they contained literary allusions to victory in the war in addition to messages on endurance of suffering. Third, even children’s poems and stories introduced inflammatory writings in order to induce children to become soldiers while naturally forcing them to proactively participate in volunteer systems and conscription. They adopted figurative expressions to induce people to donate military supplies to be used in the war. After all, the dual language that appeared in Children’s Life from 1941 to 1944 made children confused about their identity with regard the homeland and the people, and it well demonstrates our humiliating history of ordeal.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2014-11-19 | 학술지명변경 | 외국어명 : Fairy Tales and Translation -> Children’s Literature and Translation | KCI등재 |
2014-11-17 | 학회명변경 | 영문명 : Fairy Tales and Translation Research Institute -> Children's Literature and Translation Research Institure | KCI등재 |
2014-01-08 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Fairy Tales and Translation | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-04-27 | 학회명변경 | 영문명 : Fairy tale and Traslation's Institute -> Fairy Tales and Translation Research Institute | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.27 | 0.27 | 0.41 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.41 | 0.37 | 0.642 | 0.09 |
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