KCI등재
SCOPUS
Designing and Evaluating Educational Intervention to Improve Preventive Behavior Against Cutaneous Leishmaniasis in Endemic Areas in Iran
저자
Musalreza Ghodsi (Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar, Iran) ; Ali Mehri (Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar,) ; Hamid Joveini (Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar,) ; Mohammad Hassan Rakhshani (Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar,) ; Mina Maheri (Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran)
발행기관
학술지명
Osong Public Health and Research Persptectives(Osong Public Health and Research Persptectives)
권호사항
발행연도
2019
작성언어
English
주제어
등재정보
KCI등재,SCOPUS,ESCI
자료형태
학술저널
수록면
253-262(10쪽)
KCI 피인용횟수
0
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제공처
Objectives: Health education programs are one of the most important strategies for controlling cutaneous leishmaniasis (CL) in endemic areas such as Neshabur city. This study aimed to develop and evaluate a comprehensive health education program to improve preventive behaviors for CL.
Methods: This was an interventional study conducted on 136 high school students in Neishabur city. Data collection instruments included a demographic questionnaire and a researcher-made questionnaire based on the “Health Belief Model” and “Beliefs, Attitudes, Subjective Norms and Enabling Factors Model” constructs. The control and intervention groups completed the questionnaires before and 2 months after the intervention. The intervention was conducted in 6, 1-hour educational sessions for the intervention group students and 2, 1-hour sessions for school administrators, teachers, and students’ parents.
Results: There was no significant difference between the 2 groups in the pre-intervention phase.
However, in the post-intervention phase, there were significant differences between the 2 groups for mean scores of knowledge, perceived susceptibility, perceived severity, perceived benefits, cues to action, self-efficacy, attitude, subjective norms, behavioral intention, enabling factors, and behavior associated with CL.
Conclusion: Health education program based on the “Health Belief Model” and the “Beliefs, Attitudes, Subjective Norms and Enabling Factors Model” model constructs may be a comprehensive and effective educational program to improve preventive behaviors against CL in students.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2023 | 평가예정 | 해외DB학술지평가 신청대상 (해외등재 학술지 평가) | |
2021-04-06 | 학술지명변경 | 한글명 : Osong Public Health and Research Persptectives -> Osong Public Health and Research Perspectives외국어명 : Osong Public Health and Research Persptectives -> Osong Public Health and Research Perspectives | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (해외등재 학술지 평가) | KCI등재 |
2013-10-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (기타) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | SCOPUS 등재 (기타) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.03 | 0.03 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0 | 0 | 0 | 0 |
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