동남아시아 국가의 신임경찰교육제도에 관한 연구
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학술지명
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
KDC
338
자료형태
학술저널
수록면
128-146(19쪽)
제공처
각 국의 신임경찰관 채용 후 훌륭한 경찰관을 양성하기 위한 경찰교육제도는 유 사한 점이 많지만 특색이 있고 장점과 단점이 존재한다. 따라서 나라별 경찰교육 제도에 대한 벤치마킹이 필요한데 선진국의 경찰교육제도는 논문 등을 통한 많은 자료가 있으나 국민소득이 상대적으로 낮은 국가들에 대해서는 관심도도 떨어지 고 연구도 미미한 편이다. 이에 본 논문은 동남아시아권의 몇몇 나라를 선정하여 경찰교육제도에 대하여 살펴보고자 한다. 분명히 우리나라와 유사한 경찰교육제도 일 테지만 나라별 특색 있는 제도와 장점이 있을 것이기 때문이다. 따라서 동남아시아권의 나라 중에서 베트남, 캄보디아, 필리핀, 태국을 선정하고 각 나라별 경찰교육제도 중 신임경찰 교육제도에 대하여 한정하여 고찰해 보고자 하며 동남아시아의 경찰교육제도가 우리나라 경찰제도에 어떤 시사점을 주는지에 대하여 논의를 하고자 하였다. 베트남의 하노이 대학은 우리나라 경찰대학과 유사한 교육기관이지만 유연한 입문제도라든지 석·박사 과정을 운영하는 것 등은 우리경찰 교육의 발전방향에 많 은 시사점을 주고 있고, 캄보디아의 경우 신임경찰 교육을 지역경찰학교에서 담당 을 하고 있어 우리나라처럼 단일장소에서의 집체교육은 장점도 있지만 그에 못지 않게 많은 문제점이 있는 것이 현실임을 감안할 때 캄보디아 경찰교육기관의 운영 상 장·단점을 들여다보고 비교분석이 필요하며, 필리핀의 경우처럼 경찰, 소방, 교 정직 공무원 교육을 한 개 기관에서 총괄 교육하는 것이 과연 효율적인지에 대한 검토도 필요성도 느꼈으며, 태국의 경우 지정학적 위치에 따른 현실을 감안하여 국경순찰대 등 전문교육과정도 개설되어 있음을 살펴볼 때 남북의 대치상황인 우 리나라의 현실을 감안 기초적인 군사교육도 필요한 것으로 생각되었다. 이처럼 동남아시아 경찰교육기관들도 훌륭한 경찰관 양성을 위하여 선진국 못 지않게 다양하고 좋은 제도를 운영하고 있었으며, 본 논문을 통하여 동남아시아 경찰교육제도에 대한 관심이 제고되어 우리나라의 경찰교육제도가 발전할 수 있 도록 기대해 본다.
더보기There are a lot of similarities in the police training system of each country to foster excellent policemen after recruitment of new policemen, but each of them has its own characteristics, pros and cons. Therefore, it is needed to benchmark the police training system of each country, but there is a low concern in police training systems of countries with relatively low national incomes and a shortage of research on them, while there are a lot of data about police training systems of advanced countries including papers. Therefore, this study aims to analyze police training systems of some Southeast Asian countries, since the police training system of each country has its own distinct characteristics and merits, though they may be similar to Korean police training system. For achieving this purpose, this study considered newly recruited policeman training systems of Vietnam, Cambodia, the Philippines and Thailand and discussed the implications of police training systems of Southeast Asian countries for Korean police system. The study results are as follows. Hanoi University in Vietnam is an educational institution similar to Korea National Police University, but the flexible entry system and master's and doctoral program management system provide a lot of implications for the orientation of Korean police training system. In Cambodia, local police training schools are in charge of newly recruited policeman education. Although collective education in one place like Korea has advantages, but this causes a lot of problems, too. In this respect, it is required to analyze and compare the pros and cons of the management system of the police training institution. In the Philippines, one institution is responsible for all of policeman, fire-fighter and correctional officer education. Therefore, there is a need to consider if it is efficient to handle all of training systems in one educational institution like the Philippines. Lastly, in Thailand, the specialized curriculum for the National Border Patrol is provided, too, due to its geopolitical position. Therefore, it is thought that the Korean government needs to provide basic military education, in consideration of the confrontational situation between South Korea and North Korea. As shown above, the police training institutions in Southeast Asia are managing diverse and excellent systems for fostering excellent policemen which are comparable to advanced countries' systems. It is anticipated that this study would make a contribution to development of Korean police training system by improving the concern in Southeast Asian police training systems.
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