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기후변화대응을 위한 문화유산 교육과정 개발 방안 연구 = A Study on the Curriculum Development for Climate Change and Cultural Heritage
저자
노경민 (로원건축사사무소)
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2023
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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39-51(13쪽)
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This study aims to develop a cultural heritage curriculum for climate change and present educational directions for cultural heritage and climate change impact in the future. In this study, the role and necessity of cultural heritage education for climate change were first discussed based on previous studies on climate change and cultural heritage. Next, the current status analysis of educational cases related to climate change and cultural heritage was conducted based on educational manuals, curriculum, and heritage competency systems associated with climate change. Finally, we propose a plan to develop a curriculum to cope with climate change and cultural heritage for graduate students in higher education institutions based on the four components of developing a curriculum. In future studies, we intend to propose guidelines for designing educational manuals and specific curricula for each educational target to cope with the climate change of cultural heritage presented in this study.
더보기본 연구의 목적은 기존의 선행연구에서는 체계적으로 연구되지 않았던 기후변화대응을 위한 문화유산 교육과정 개발에 대해서 진행하여, 향후 기후변화대응을 위한 교육 방향성을 제시하는 것이다. 본 연구에서는 우선 기후변화와 문화유산에 대한 선행연구를 바탕으로 기후변화대응에 있어서 문화유산교육의 역할과 필요성에 대해서 논의하였다. 다음, 기후변화와 관련된 문화유산 교육매뉴얼, 교육과정, 유산 역량체계를 바탕으로 기후변화와 문화유산에 관한 교육사례의 현황분석을 진행하였다. 마지막으로, 이를 기반으로 교육과정의 구성요소에 맞추어 고등교육기관 대학원생을 대상으로 기후변화대응을 위한 문화유산 교육과정 개발 방안을 제안하였다. 향후 연구에서는 본 연구에서 제시한 문화유산의 기후변화대응을 위한 교육대상 분류를 기반으로 교육대상별 교육매뉴얼 개발 및 구체적인 교육과정에 대한 가이드라인을 제안하고자 한다.
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