중·고등학교 감상교육에 관한 석사학위 논문의 경향분석 연구 : 1997년-2001년 전반기 = Research of trend-analysis on basis master's thesis regarding appreciation education on middle or high school : 1997 the first half in 2001

국문 초록 (Abstract)

감상은 아름다움을 즐길 수 있는 감각을 바탕으로 음악을 이해, 판단하여 음악 작품의 예술적 의미와 아름다움을 향수하고 그 가치를 음미하는 과정이라고 할 수 있다. 그러기에 학생들에게 있어 감상교육은 그러한 과정을 접함으로써 보다 넓은 상상의 이미지를 형성하고, 또한 그 이미지를 자유롭게 전환할 수 있기 때문에 학교교육에 있어 음악 감상교육은 꼭 필요하다고 생각한다.
하지만, 이렇게 꼭 필요한 음악감상교육이 학생들에게 있어 외면된 체 교수되어 지고 있는 것이 현 실정이다. 그렇게 된 많은 이유가 있지만은 그 중 한가지를 기술한다면 현재 교육대학원에서는 음악교육의 위치와 상태를 정확히 파악하는 연구가 많이 미비하여 많은 연구생들이 방향성을 잃은 채 논문을 발표하고, 또 발표된 논문을 교사들이 현 교육 실정에 제대로 활용하지 못하고 있기 때문이라는 결론에 도달하게 되었다.
그러므로, 본 연구에서는 과거의 역사를 통하여 현재를 비교하고, 현재의 상태를 바탕으로 미래를 예상하듯 그 동안에 교육대학원 음악교육과에서 발표된 석사학위 논문들 중에서 중, 고등학교 교육의 음악감상수업을 주제로 한 논문만을 채택하여 감상의 이론적 배경들을 먼저 살펴보고, 그 동안 감상을 주제로 발표된 논문의 연구 경향을 분석해 보고, 나아가, 수업에 있어 논문으로 연구발표 된 것이 많이 활용되지 못하고 있는 점을 감안해서, 교사들이 논문을 잘 활용 할 수 있도록 각 논문의 내용을 살펴보고, 끝으로 97년도 이전과 이후의 논문을 비교, 논문주제의 흐름을 통해 앞으로의 논문주제의 방향을 제시해보았다.
결과 지금까지의 논문들은 2-3가지의 영역에만 치우쳐 이론, 실기, 활용면에서 아직 체계를 이루지 못하고 많은 발전을 하지 못하고 있었다.
하지만, 앞으로의 논문은 교육과정에 충실하고, 민족교육의 발달, 특히 국악교육의 발달에도 적극적으로 대응할 수 있도록 교사가 먼저 준비되고, 학생들이 흥미롭게 감상을 즐길 수 있도록 지속적인 방법을 연구하고, 또한 21세기를 주도하는 컴퓨터를 이용한 여러 가지의 프로그램 계발을 통한다면 앞으로의 음악감상교육은 학생들과 교사가 다 만족할 수 있는 수업이 될 것이라 생각한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The real meaning of appreciation is feeling process of value with art-meaning & enjoyment-beauty of art work on the basis of understanding music, enjoyable feeling about beauty. Therefore students are making image of imagination by above process, also I think appreciation-education is essential process as "music appreciation" on school education because they can exchange image freely. However students look away essential process as "music appreciation" on the present time. The reason of outward appearance are that most of master's thesis on graduated education school do not find correct direction about music education and also teacher do not proper use presented master's thesis on actual education. Therefore, firstly I want to look around "theoretical background of appreciation" by research about appreciation class of middle or high school among presented master's thesis of music-education department of education graduated school as we expect future history by using the past history.
I had analyzed the research trend of thesis which were published in the theme of impression. Also, I looked into the contents of each thesis so that teachers could use thesis in the class. Finally, I researched the future thesis trend with comparing thesis before 1997 and after 1997.
However, in the future thesis, we should research continuous programs which students can enjoy the music and teachers can prepare the class so that the class could be dedicating in the education curriculum and could be react actively to the development of Korean classical music and national education. Also, teacher and students are satisfied at future music impression education class by developing various programs using computer system which are leading technology in 21C.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 의의 및 목적 = 1
• 2. 연구의 범위 및 분류방법 = 2
• 3. 연구내용 = 3
• II. 이론적 배경 = 5
• 1. 교육대학원의 역사 및 교육목적과 교과과정 = 5
• 2. 감상의 의미와 감상교육의 중요성 = 9
• 3. 음악감상방법과 지도법 = 12
• 4. 제6,7차 음악과 교육과정에의 감상영역 비교 = 15
• III. 감상 교육 관련 논문의 총람 및 외형적 분석 = 18
• 1. 논문의 총람 = 18
• 2. 외형적 분석 = 25
• 3. 석사논문의 내용 분석 = 34
• 4. 97년2월 이전과 이후의 경향분석 = 42
• IV. 결론 및 제언 = 49
• 참고문헌 = 53
• ABSTRACT = 54