아동학대가 사이버비행에 미치는 영향 : 사회적위축의 매개효과
저자
발행사항
경산 : 대구대학교, 2016
학위논문사항
학위논문(석사) -- 대구대학교 사회복지대학원 , 사회복지학과 , 2016
발행연도
2016
작성언어
한국어
주제어
KDC
338 판사항(6)
DDC
361 판사항(23)
발행국(도시)
경상북도
형태사항
vi, 72 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 박영준
권말부록: 설문지
참고문헌: p. 58-68
소장기관
본 연구는 아동학대가 사이버비행에 미치는 영향을 확인하고 아동학대와 사이버비행 행동 간의 사회적 위축의 매개효과를 검증하여 학대를 경험한 아동의 사이버비행 행동 예방 및 치료 방안을 탐색하는데 목적이 있다.
본 연구는 연구목적을 달성하기 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동·청소년패널조사를 활용하였다. 한국아동·청소년패널조사(KCYPS)2010의 3차 년도 패널자료 중 중학교 1학년 1,723명을 대상으로, 아동학대 경험실태, 일반적 특성에 따른 사이버비행의 차이, 아동학대가 사이버비행에 미치는 영향, 아동학대와 사이버비행의 관계에서 사회적 위축의 매개효과에 대해 분석하고 고찰하여 얻은 결과는 다음과 같다.
첫째, 조사대상자의 아동학대 경험실태를 살펴본 결과 아동학대 경험 중 방임 경험이 가장 높은 것으로 나타났고, 다음으로 정서학대, 신체학대 순으로 학대를 경험한 것으로 나타났다.
둘째, 일반적 특성에 따라 사이버비행이 차이를 분석한 결과 연구대상자의 일반적 특성인 성별, 가구연간소득, 컴퓨터 사용시간, 비행행동 경험유무 모두 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 일반적 특성과 아동학대와 사이버비행 간의 관계에서 사회적 위축의 매개효과를 분석한 결과 아동학대와 사이버비행 사이에서 사회적 위축이 매개역할을 하는 것으로 나타났다.
이상의 연구결과를 바탕으로 학대를 경험한 아동의 사이버비행 행동의 예방 및 치료를 위한 실천적·정책적 함의는 다음과 같다.
첫째, 학대유형 중 방임이 가장 높은 비중을 차지하고 있어 방임에 대한 심각한 사회문제로의 인식과 함께 방임에 대한 적절한 개입과 방안이 마련되어야 한다. 둘째, 부모로부터 학대경험은 사회적으로 위축 현상을 유발하고 사이버비행행동으로까지 이어지고, 특히 학대경험은 아동기 뿐 아니라 성인기의 다양한 부적응 문제를 야기할 수 있으므로, 아동기의 문제가 성인기까지 이어지지 않도록 조속한 개입이 필요하다. 또한 부모로부터 학대경험이 있는 아동의 위기개입 뿐만 아니라 위기개입 후 보호 차원을 넘어 사회성 향상, 대인관계향상프로그램 등 다양한 프로그램 개발이 필요하다. 셋째, 사회적 위축은 아동의 부정적인 문제 상황을 예견하는 요인으로, 사회적 위축에 대한 개입을 통해 아동학대와 사이버비행 행동에 대해 접근할 수 있을 것이다. 넷째, 아동이 속한 가정환경이 아동학대와 사이버비행 행동에 영향을 미친다는 점에서 아동의 발달을 위해 부모의 행동의 변화를 통한 자녀의 사회적 위축 현상을 줄일 수 있도록 부모를 대상으로 부모교육 프로그램이 마련되어야하며, 현재 진행되고 있는 부모교육 프로그램의 강화 등 가족전체에 대한 체계적인 개입이 이루어질 필요가 있다. 다섯째, 아동의 사이버비행 행동을 줄이기 위해 지역사회 차원에서 아동이 건전한 놀이문화를 접함으로써 사이버비행을 저지르지 않도록 건전한 여가프로그램을 마련해야할 필요가 있다. 여섯째, 가정, 학교, 각 지역자치단체 등은 아동의 사이버비행 행동을 예방 및 치료하기 위하여 사이버비행에 노출된 아동들의 상담과 치료가 형식상에 그쳐서는 안되며, 지속적인 관리 및 감독이 필요한 대상에게는 장기적인 모니터링을 통해 사후관리를 지속해야할 필요가 있다. 일곱째, 거시적인 접근으로서 가정 내의 학대와 아동의 사이버비행 행동을 한 개인의 문제로 보는 것이 아니라, 사회의 일부분으로서 사회문제로 바라보는 시각을 개선할 필요가 있고, 정부차원에서 유해 사이트 규제 및 차단을 통해 사이버비행을 미연에 방지하는 노력을 해야 할 필요가 있다.
The purpose of this study is to examine prevention and treatments of cyber delinquency behavior, by verifying effects of child abuse on cyber delinquency and testing mediating effects of social withdrawal between the child abuse and the cyber delinquency.
To this end, this study uses the Korean Children and Youth Panel survey conducted by National Youth Policy Institute. Following findings are acquired by analyzing and considering the mediating effect of social withdrawal in the relationship between child abuse and cyber delinquency, effects of the former on the latter, difference in the cyber delinquency according to general characteristics and experiences of child abuse, of 1723 junior high school students, from the 2010 third-year panel data in the Korean Children and Youth Panel survey (KCYPS).
First, the subjects' experiences of child abuse were examined to show that nonintervention was most often experienced, followed by emotional abuse, then physical abuse.
Second, an analysis of the difference of cyber delinquency according to general characteristics shows that there are statistically significant differences in gender, annual family income, computer use hours, and experiences of delinquency behaviors.
Third, the mediating effects of social withdrawal on the relationship among general characteristics, child abuse and cyber delinquency were analyzed to exhibit that the social withdrawal play a mediating role between the child abuse and cyber delinquency.
From the findings above, practical/political implications for prevention and treatments of the cyber delinquency behaviors of children who have experienced abuses.
First, since the non-intervention accounts for high portion of abuse types, it should be recognized as a serious social problem and proper interventions and plans must be developed. Second, experiences of abuses by parents result in children's social withdrawal, leading to even the cyber delinquency, in particular, the experiences of abuses may bring about various maladaptive problems not only childhood but also adulthood, so early interventions are required to not to allow the problems in childhood remain in adulthood. In addition, not only crisis interventions for children who have experienced abuses by parents, but also various programs such as social enhancement and interrelationship enhancement program should be developed beyond the protections of them after the crisis interventions. Third, child abuses and cyber delinquency behaviors may be arranged through interventions on the social withdrawal, a predicting factor of children's negative state. Fourth, given that the family environment children belong to may have an effect on child abuses and cyber delinquency behaviors, the education program for parents should be developed to reduce children's social withdrawals through changes of parents' behaviors, for developments of children. Moreover, it is necessary to reinforce the current education program for parents and systematically intervene the whole family.
Fifth, it is necessary to develop sound leisure program for preventing children's cyber delinquency by helping them to be exposed to healthy play culture in the community, Sixth, in order for each of home, school and municipality to prevent and treat children's cyber delinquency, consultations and therapies for children who have committed cyber delinquency should not be just formally conducted, but following ups with regular monitoring of those who need continuous management and supervision would be required. Seventh, macroscopically, in-home abuses and children's cyber delinquency behaviors should not be regarded as an individual program, but it is necessary to view such problems as a part of social problems, and furthermore, the government's efforts are required to prevent the cyber delinquency from occurring by regulating and blocking harmful sites.
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