대졸자의 첫 일자리 이행기간이 임금에 미치는 영향 = The Effect of Job Search Duration on Starting Wages in College Graduates’ First Jobs

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대졸자의 첫 일자리 이행기간이 첫 일자리 임금에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 수행되었다. 분석에 활용한 자료는 2020 대졸자직업이동경로이며, 종속변수는 첫 일자리 임금이며, 독립변수는 이행기간의 2차항과 3차항, 대학 유형(일반대와 전문대) 등으로 구성하였다. 먼저, 대졸자 전체를 대상으로 한 분석결과를 살펴보면, 첫 일자리 이행기간과 첫 일자리 임금의 관계는 역 U자형으로 나타나 이행기간이 길어질수록 임금에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한편, 전체 모형에서 일반대와 전문대를 구분한 더미변수와 이행기간 간의 상호작용을 분석할 결과 모두 유의미하게 나타났는데, 이는 이행기간과 임금 간의 관계가 대학 유형에 따라 다를 수 있음을 보여준다. 이를 근거로 대학유형에 따라 분석해본 결과, 전문대 졸업자는 역 U자형으로 이행기간이 길어질수록 임금에 부정적인 영향을 받는 것으로 나타났지만, 일반대 졸업자의 경우 단기적으로는 부정적 영향을 받지만, 장기적으로는 긍정적 영향을 보이며 U자형의 관계를 보이는 것으로 나타났다. 이는 이행기간과 임금관의 관계가 전문대 졸업자의 경우에는 오점효과 이론으로 설명될 수 있으며, 일반대 졸업자의 경우에는 오점효과 이론과 인적자본 이론으로 설명이 가능함을 확인할 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the effects of the transition period to the first job on the starting wages of college graduates. The analysis is based on data from the 2020 Graduate Occupational Mobility Survey. The dependent variable was the wage of the first job, while key independent variables included the length of the transition period (with quadratic and cubic terms) and the type of college (four-year universities vs. two-year colleges). The results revealed an inverted U-shaped relationship between the transition period and starting wages, suggesting that longer delays generally have a negative impact. The interaction terms between the college type and transition period were statistically significant, suggesting differences based on the college type. Among graduates of two-year colleges, a longer transition period consistently led to lower wages, following an inverted U-shape. In contrast, for graduates of four-year universities, the effect was U-shaped; wages decreased in the short term but increased in the long term. These findings indicate that the relationship between the transition period and wages can be interpreted through stigma theory for two-year college graduates, while stigma theory and human capital theory offer valid explanations for four-year university graduates.