초보미술치료사의 수묵화 체험에 대한 현상학적 연구 = A phenomenological study on the ink-painting experiences of novice art therapists

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초보미술치료사들의 수묵화 체험의 본질과 그들이 경험한 수묵화의 의미는 무엇인지 알아보고자 하였다. 연구참여자는 미술치료대학원에 재학 중이며 임상활동을 하고 있는 초보미술치료사 9명이었다. 수묵화 활동은 2017년 9월 7일부터 2017년 12월 24일까지 주 1회, 매회 기당 150분씩 총 16회기를 실시하였다. 수묵화 체험의 과정은 들어가기, 경험하기, 다지기, 즐기기 과정을 거쳤으며, 수묵화 체험 후 2차례 심층면담을 실시하였다. Manen의 해석학적 현상학의 방법에 따라 수집한 회기별 내용, 연구자 체험노트, 인공물(그림) 인터뷰 자료, 연구자 노트를 자료를 활용하였다. 수집된 자료는 Giorgi의 현상학적 분석을 통해 현상을 특징짓는 주제를 분석하고, 현상의 본질적 주제를 파악하였다.
본 연구의 결과는 <설렘과 유희로 수묵을 시작하다>, <올바른 자세와 붓 잡기로 수묵화가 시작되다>, <먹과 선, 비움에서 수묵화의 매력을 찾다>, <수묵화 작업은 성장의 훈련과정이다>, <창작은 희망의 불씨다>의 5개의 본질적 주제와 14개의 하위 주제, 49개의 하위 의미로 범주화되었다.
도출된 연구결과를 바탕으로 수묵화 체험의 본질과 그 의미에 대해 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 연구참여자들은 호기심과 기대로 수묵화를 시작하였으나, 수묵매체를 다루는 과정에서 어려움을 경험하였다. 둘째, 연구참여자들은 자기만의 조형적 감각을 활용하여 예술의 창조적 에너지를 느끼고 작품으로 승화시키는 활동을 경험하였다. 셋째, 연구참여자들은 수묵화 체험과정에서 수묵화의 정신성을 인식하게 되었다. 넷째, 연구참여자는 수묵화 체험을 통하여 자신의 내면을 알아차리고 이해하게 되었으며, 자신의 존재감을 확인 등 수묵매체의 치유적 효과를 경험하였다. 다섯째, 연구참여자들은 한국의 전통문화를 경험하고 한국인의 사상과 정서에 친숙하게 다가갔으며 동양철학의 이해를 통해 균형 있고 조화로운 인간이 되기 위한 실천 방법을 습득하였다.
본 연구는 연구참여자들의 체험을 통하여 수묵 매체의 특성 및 활용방법과 수묵화의 치료적 효과를 제시함으로써 추후 미술치료 현장에서 수묵매체의 활용도를 높일 수 있는 계기를 마련했다는 점에서 의의가 있다. 또한 한국화 매체를 활용한 연구가 극히 저조한 현 상황에서 본 연구는 추후 수묵매체를 활용한 프로그램 구성과 수묵화 관련 연구에 기초자료로 제시될 수 있을 것이다.
그러나 본 연구의 참여자는 미술치료학과 대학원생 9명이라는 특수대상으로 제한되어있다는 점을 한계점으로 지적할 수 있을 것이다. 따라서 후속 연구에서는 다양한 연령과 직종, 심리장애의 문제를 겪고 있는 사람들에게까지 연구대상을 확대해 수묵화 체험의 의미를 넓힐 수 있기를 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to identify the essence and significance of Ink-painting through research participants’ experiences. The study was conducted on nine novice art therapists attending at an art therapy Graduate program. The ink-painting experience for this study was conducted a total of 16 cycles a week 150 minutes per each time, from September 7, 2017 to December 24, 2017. The process of ink-painting experience included entering, experiencing, polishing, enjoying and two sessions of in-depth interview about their experience in ink-painting. References gathered through the “Hermeneutic Phenomenology” method by scholar Max van Manen, researcher’s note and interview materials were used in the study. In addition, gathered materials were analyzed through Giorgi’s Phenomenological Analysis to find the themes that characterize the phenomenon and to identify the fundamental themes of the phenomenon.
The results of the study were categorized down to 14 sub-topics, 5 essential topics and 49 sub-unit of meanings which includes the following: <Going into ink-painting with excitement and amusement>, <Beginning the ink-painting with correct posture and brush strokes>, <Discovering the fascination of ink-painting from ink, lines and emptiness>, <Ink-painting is the training process for growth>, <Creation is the spark of hope>.
Based on the findings, the essence and meaning of ink paintings are as follows.
First, the research participants began painting with excitement, but soon they experienced difficulties in the process of utilizing tools for ink-painting.
Second, research participants experienced the creative energy of art used their figurative sense to transform it into a work.
Third, research participants became aware of the spirituality of ink-painting during the ink-painting experience.
Fourth, the participants were able to recognize and understand their inner side as well as therapeutic effects of ink-painting.
Finally, the participants experienced the traditional culture of Korea and familiarized themselves with the thoughts and emotions of Koreans. Moreover, through their understanding of Eastern philosophy, they adapted themselves to become a balanced and harmonious person.
This study is meaningful in that it has provided an opportunity to enhance the use of ink-painting in art therapy in the future by presenting the characteristics and methods of ink-painting and therapeutic effects of ink paintings based on the experience of research participants. In addition, under the current circumstances where research using Korean art is extremely dull, this study could be presented as a foundation for the composition of the program using ink-painting and the research related to it.
However, it may be pointed out as a limitation that participants in this study are limited to a special subject of nine students enrolling in the art therapy graduate program. Therefore, follow-up research is expected to expand the subject of research to people from various age groups, diverse professions, and with psychological disorders, thereby expending the meaning of ink paintings experience.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• II. 이론적 배경 6
• 1. 수묵화의 정신성 6
• 1) 동양의 예술정신 6
• 2) 수묵화의 사의성 11
• 2. 수묵화의 특성과 의의 15
• 1) 제작과정의 특성과 치유성 16
• 2) 매체의 특성과 치유성 19
• 3. 해석학적 현상학 22
• 1) 현상학적 연구 22
• 2) van Manen의 해석학적 현상학 24
• 3) van Manen의 해석학적 글쓰기 27
• III. 연구방법 및 절차 29
• 1. 체험 본질에 집중하기 29
• 1) 현상에 대한 연구자의 지향 29
• 2) 현상학적 질문형성 33
• 3) 연구자의 선 이해와 가정 33
• 2. 실존적 체험 탐구 34
• 1) 어원의 추적 및 관용어 탐구 34
• 2) 연구자 자신의 경험 기술 37
• 3) 영화와 예술작품에서의 전환적 체험묘사 45
• 4) 연구참여자 61
• 5) 자료수집 66
• 6) 자료분석 73
• 7) 연구의 신뢰도와 타당도 확인 75
• 8) 연구참여자에 대한 윤리적 고려 78
• IV. 연구결과 78
• 1. 초보미술치료사의 수묵화 체험에 대한 현상학적 반성 78
• 1) 설렘과 유희로 수묵을 시작하다 79
• 2) 올바른 자세와 붓 잡기로 수묵화가 시작되다 89
• 3) 먹과 선, 비움에서 수묵화의 매력을 찾다 94
• 4) 수묵화 작업은 성장의 훈련과정이다 111
• 5) 창작은 희망의 불씨다 127
• 2. 초보미술치료사의 수묵화 체험에 대한 현상학적 글쓰기 141
• V. 논의 및 결론 150
• 연구를 마무리하며 156
• 참고문헌 159
• 부록 166
• Abstract 169

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