부모자녀관계와 고등학생의 다문화수용성 간의 관계 : 공동체의식과 배려의 매개효과
저자
발행사항
대전 : 한남대학교 사회문화·행정복지대학원, 2023
학위논문사항
학위논문(석사)-- 한남대학교 사회문화·행정복지대학원: 청소년지도학과 2023. 2
발행연도
2023
작성언어
한국어
DDC
362.7 판사항(23)
발행국(도시)
대전
기타서명
Correlation between parents-child relationship and multicultural receptivity of high school students : mediating effect of community consciousness and consideration
형태사항
iv, 58 p. : 삽화 ; 26 cm.
일반주기명
한남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 김재철
참고문헌: p. 43-51
UCI식별코드
I804:25013-200000650916
소장기관
본 연구는 이미 다문화사회의 진입단계를 지나 본격적인 이주민의 유입이 시작되고 있는 우리나라의 현실 속에서 이주민의 증가로 인해 발생할 수 있는 사회적 갈등을 최소화하며 사회의 질적 양적 수준의 향상을 위한 다문화수용성의 중요성을 언급하고 고등학생의 다문화수용성 요인 중 부모자녀관계의 직접적인 영향 및 공동체의식과 배려의 매개효과를 확인하고자 하였다.
본 연구를 위해 부산광역시교육청 주관하에 2016년부터 2022년 7년을 고정 패널에 대한 시계열적 추적 조사를 진행하는 방식으로 구축한 부산교육종단연구 (BELS)자료 중 제5차년도(2020年) 고등학교 2학년을 대상으로한 패널 데이터를 활용하여 부모자녀관계를 외생변수, 공동체의식과 배려를 매개변수, 다문화수용성을 종속변수로 하는 구조방정식 모형을 설정한 후 개별 매개효과와 전체 매개효과 및 전체효과에 대한 각각의 적합도를 평가하였다. 측정이 이루어진 5차년도(2020年) 연구대상은 남학생 1,616명(53%) 여학생 1,433명(47%) 총 3,049명이다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 부모자녀관계는 공동체의식을 매개로 다문화수용성에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모자녀관계는 배려를 매개로 다문화수용성에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부모자녀관계가 공동체의식, 배려를 매개로 다문화수용성에 미치는 전체 매개효과는 정적으로 유의미한 것으로 나타났다. 넷째, 부모자녀관계가 다문화수용성에 미치는 전체효과 또한 유의미한 것을 확인할 수 있었다.
본 연구는 고등학생에게 부모자녀관계가 다문화수용성에 영향을 미치며 공동체의식과 배려에 상관성이 있음을 밝히고, 자아정체성이 형성되는 시기에 다문화를 접하게 되는 고등학생들에게 공존과 통합이라는 사회적 가치를 함양시키기 위한 부모의 역할에 대한 시사점을 제시하며 다양한 연령, 지역 및 종단적 분석을 통한 후속 연구에 대한 제언을 논의하였다.
This paper aims to suggest a proposal to minimize social conflicts that might arise from the increase of migrants in Korea. It is mainly comprised of two parts. One is to identify the direct impact of parents-children relationship on the high school students' multicultural receptivity which is one of the key factors for improving a society both qualititatively and quantitatively. The other is to confirm the mediating effect of the community consciousness and consideration on the multicultural receptivity.
In this study, establishing a structural equation model, where it is assummed that parents-children relationship is regarded as exogenous variables and community consciousness and consideration as mediating parameter, and multicultural receptivity as dependent variable, the each goodness of fit corresponding to the three different effects such as the individual mediating effect, the total mediating effect, and the overall effet has been evaluated using the panel data of the 2nd year high school students obtained from the fifth year (2020) Busan Education Longitudinal Study(BELS) result organized by the Busan Metropolitan Office of Education for seven years from 2016 to 2022. In the fifth year (2020), when the study was made, the object group consisted of 1,616 male students (53%), 1,433 female students (47%), with a total of 3,049.
The results of this study are as follows: First, it was found that the parents-children relationship had a static effect on multicultural receptivity through community consciousness. Second, it was also found that the parents-children relationship had a static effect on multicultural receptivity through consideration. Third, the overall mediating effect of the parents-children relationship on multicultural receptivity through community consciousness and consideration was found to be statically significant. Fourth, it was confirmed that the overall effect of the parents-children relationship on multicultural receptivity was also significant.
Accordingly, this study revealed that parents-children relationship affects multicultural receptivity correlating with community consciousness and consideration. And It implicated parents' role in fostering social values of coexistence and integration in high school students at a time when self-identity is formed. In addition, it is suggeted that follow-up studies through various age, region, and longitudinal analysis be performed.
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